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    图中是小球藻进行光合作用的示意图，图中物质①与物质②分子量之比为

    [　　]

    A．1∶2　　　　B．9∶8

    C．2∶1　　　　D．8∶9

    答案：B
    解析：

    导解：释放氧气中的氧来自于水。


    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某实验小组用小球藻进行实验，探究影响光合速率的因素。他们将一定量的小球藻浸入适宜且相同温度的培养液的试管中，以白炽台灯作为光源。移动台灯可改变光源与试管的距离；CO2浓度分别设置为0.03%和0.05%，根据实验结果绘制成曲线1 曲线2(如图所示)。请分析回答下列问题：

    (1)比较C、D两点的光合速率，可见限制D点光合速率的主要因素是________。EF段__________不再成为光合速率的主要限制因素，若C处突然关闭台灯，叶绿体中C3的含量将如何变化？____________________________________________________________。

    (2)F点的含义是____________________________________________________。

    若用缺镁培养液培养小球藻，其他条件不变，F点应向________移。

    (3)该小组又做了探究小球藻最适生长温度的预实验，实验结果见下表：

    温度(℃)

    10

    20

    30

    40

    50

    光照下释放O2(mg/h)

    9.67

    14.67

    19.67

    21.67

    19.33

    请根据预实验结果，设计进一步的探究实验：材料用具：小球藻若干、大试管若干、含CO2缓冲液的培养液、水浴锅(控制温度)、量筒等。

    该实验应控制好的两个主要无关变量是：①__________；②__________。

    实验步骤：

    第一步：___________________________________________________________________。

    第二步：分组控制温度，______________________________________________________

    (温度梯度差为1℃)。

    第三步：光照6 h后测定O2的释放量。

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    科目：高中生物 来源：2012届江西省会昌中学高三下学期第一次月考理科综合试卷（生物部分） 题型：综合题

    （12分）右图为光合作用中的物质转变与能量转换的模式图。图中a～e为物质，①～⑦为反应过程。请据图作答：

    （1）写出下列物质或过程的名称：b              ③                       
    （2）指出下列反应过程发生的场所：②                    ⑥                    
    （3）在探索光合作用的过程中，科学家做了许多实验。请指出下列实验过程与图中哪个或哪些过程有直接关系。（用①～⑦符号和箭头表示）
    Ⅰ.美国科学家恩格尔曼把载有水绵和好氧细菌的临时装片放在没有空气的黑暗环境中，然后用极细的光束照射水绵，发现细菌分布在叶绿体受光的部位。               。
    Ⅱ.德国科学家梅耶根据能量的转换和守恒定律，明确指出植物进行光合作用时，把光能转换为化学能储存起来。光能转换为有机物中稳定的化学能的途径是：       。
    Ⅲ.美国科学家卡尔文用小球藻做实验，最终探明了CO2中的碳在光合作用中转换成有机物中碳的途径：                。
    （4）恩格尔曼通过试验得出怎样的结论：                                       。

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    科目：高中生物 来源：2012届河北省正定中学高三第三次考试生物试卷 题型：综合题

    （10分）Ⅰ.某人利用小球藻为实验材料做了下列两个实验，最初时各个试管中小球藻的量相同，请回答：

               实验一                                   实验二
    （1）实验一：小球藻在适宜条件下繁殖很快，在相同培养液中，装置（a）和（b）分别培养小球藻（抽去空气），将两个装置都同时放在阳光下。
    ①写出此时A瓶中酵母菌主要的细胞呼吸方式的反应式                            
    实验中B试管的小球藻能一直存活吗？         ，为什么                     　。
    （2）实验二：将小球藻装在一个密闭容器中，通过通气管向密闭容器中通入CO2，通气管上有一个开关，可以控制CO2的供应，密闭容器周围有固定的充足且适宜的光源。向密闭容器中通入14CO2，发现反应进行到5S时，14C出现在一种五碳化合物（C5）和一种六碳糖（C6）中。将反应时间缩短到0．5S时，14C出现在一种三碳化合物（C3）中，这说明CO2中C的转移路径是                  ，该实验中是通过控制                 来探究 CO2中碳原子的转移路径。在该实验中，如果发现C5的含量快速升高，其改变的实验条件是                  。
    Ⅱ.温度对于植物的生命活动影响很大，为了研究A、B两种植物对高温的反应，科学家用不同的温度处理这些植物的叶片，然后测定其光合作用和呼吸作用速率以及叶片的离子渗漏。研究结果如图所示（注：对照实验在30℃时进行，每项温度处理的光合作用和呼吸作用速率均与30℃时的数据比较所得的百分率表示）。

    请据图回答下列问题：
    ⑴对A、B两种植物而言，植物            可能生活在热带地区。对于光合作用与呼吸作用而言，              过程对高温更敏感。
    ⑵试分析高温抑制光合速率和呼吸速率的原因：（要求答对两点）
    ①                                                                   。
    ②                                                                  

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    科目：高中生物 来源：2012届山东省定陶一中高三上第一次测评生物试卷 题型：综合题

    （共12分）请回答下列某高等植物叶片细胞的结构及生理的问题。

    （1）该细胞含有的多糖是________________ ；图一所示细胞不是在中学实验室条件下观察线粒体的理想实验材料，原因是 _____________________________________________ 。
    （2）图一所示细胞在生物体内不能进行细胞增殖的原因是：_______________________。
    （3）图二表示叶肉细胞在光照下进行的物质转变，图中a、b表示物质，①~④表示相关的细胞代谢过程，各个代谢过程发生的场所分别是：①___________________；④______________，有氧呼吸包括的过程是_______________（用图中数字和箭头书写）。
    (4)某实验小组用小球藻进行实验，探究影响光合速率的因素。他们将一定量的小球藻浸入适宜培养液的试管中，以白炽台灯作为光源。移动台灯改变光源与试管的距离；CO2浓度分别设置为0.03%和0.05%，根据实验结果绘制成曲线1、曲线2（如图）。比较C、D两点的光合速率，可见限制D点光合速率的主要因素是＿＿＿＿，若C处突然关闭台灯，叶绿体中C3的含量将如何变化？＿＿＿＿＿＿＿。F点的含义是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。若用缺镁培养液培养小球藻，其他条件不变，F点应向＿＿移。

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    科目：高中生物 来源：2011届安徽省阜阳三中高三上学期期末考试生物试卷 题型：综合题

    某实验小组用小球藻进行实验，探究影响光合速率的因素。他们将一定量的小球藻浸入适宜培养液的试管中，以白炽台灯作为光源。移动台灯改变光源与试管的距离；CO2浓度分别设置为0.03%和0.05%，根据实验结果绘制成曲线1、曲线2（见右图）。请分析回答：

    （1）比较C．D两点的光合作用速率，可见限制D点光合速率的主要因素是_________  ___，EF段______不再成为光合速率的主要限制因素，若C处突然关闭台灯，叶绿体中C３的含量将如何变化？______________。

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