分析 影响光合作用的环境因素主要有光照强度、温度和二氧化碳浓度等.据图分析,图1中,该实验主要是探究研究光照强度对某种水草的光合作用的影响,自变量为光照强度,因变量为BTB溶液的颜色变化.图2中,表示绿色植物气孔的结构图,图示细胞中水分流动的总方向可以判断这时气孔部分关闭.图3中,A表示呼吸作用速率,B表示光补偿点.
解答 解:(1)根据题干信息,BTB溶液偏碱性时呈蓝色,弱酸性时呈黄色,并且距离荧光灯60cm处的试管无颜色变化,说明此时刚好光合强度与呼吸作用强度相等.为光补偿点.2号试管距离较远光照强度弱,光合速率小于呼吸速率,产生的二氧化碳使溶液呈酸性,而变黄色,而5号试管由于距离较近光强度大,光合强度大于呼吸作用强度,消耗二氧化碳溶液呈碱性而变蓝色.
(2)图2所示箭头为炎热夏季中午细胞中水分流动的总方向,这时气孔部分关闭,此时保卫细胞是失水的,细胞处于质壁分离状态.
(3)图中B表示光补偿点,B点右移表示光补偿点增多,影响其向右移动的因素主要有植物缺镁色素合成不足、温度过低酶的活性降低、二氧化碳供应不足等因素.故选:AC.
故答案为:
(1)植物光合作用吸收的二氧化碳的量与呼吸作用释放的二氧化碳的量相等,溶液酸碱度不变 黄色、蓝色
(2)质壁分离
(3)AC
点评 本题主要考查探究影响光合作用的因素的实验,意在强化学生对光合作用与呼吸作用的相关知识的理解与运用及识图判断和分析作答能力.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建省漳州市高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2014秋•菏泽期末)下列对图中有关的生物学意义描述正确的是( )
A.若切断甲图中的c点,则刺激b点后,a点会兴奋,肌肉会收缩
B.乙图中该遗传病一定是常染色体显性遗传病
C.丙图中,对向光弯曲的植物而言,若茎背光侧为B对应的生长素浓度,则茎向光侧不可能为C对应的浓度
D.丁图中若B表示5片新鲜土豆片放入等量过氧化氢溶液中的气体变化,则A表示8片新鲜土豆片放入等量过氧化氢溶液中的气体变化
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建省福州市鼓山校区高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•遂宁期末)探究落叶是否在土壤微生物的作用下腐烂的,下列实验设计中,正确的是( )
A.该实验的自变量是叶片中是否含有微生物
B.实验组落叶要进行灭菌处理,土壤不处理
C.对照组落叶不做处理,土壤进行灭菌处理
D.该实验的因变量是土壤中落叶的腐烂情况
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 亚热带生长的常绿阔叶林组成一个种群,马尾松林地中所有树木构成了生物群落 | |
B. | 生态系统的营养结构是食物链和食物网,成分包括非生物物质和能量、生产者、消费者及分解者 | |
C. | 生态系统的功能有物质循环、能量流动及信息传递 | |
D. | 信息可以调节生物种间关系,维持生态系统稳定 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建省福州市鼓山校区高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•遂宁期末)下列有关人体特异性免疫的说法中,正确的是( )
A.B细胞接受刺激后增殖分化产生的子细胞大部分为记忆细胞
B.血清中的抗体与破伤风杆菌结合并抑制其繁殖属于细胞免疫
C.体液免疫中,效应B细胞与被感染的细胞接触使其裂解死亡
D.切除胸腺后,人体的细胞免疫和体液免疫功能都会受到影响
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 葡萄糖和蔗糖都可以被细胞直接用于细跑呼吸 | |
B. | 蛋白质的特定功能与肽链的盘曲折叠有关 | |
C. | 组成细胞膜的有机物不止一种,其中属于脂质的只有磷脂 | |
D. | RNA由四种核苷酸组成,但不能储存遗传信息 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 抗体是蛋白质 | B. | 抗体是糖类,可以口服 | ||
C. | 抗体是由T淋巴细胞产生的 | D. | 抗体是脂质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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