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8.如图是毛白杨树林中两个营养级的能量流动图解,已知毛白杨树同化的总能量为N,方框中字母代表能量.下列叙述不正确的是(  )
A.B=C+D
B.D是指呼吸作用消耗的能量
C.B是第二营养级用于生长、发育和繁殖的能量
D.从毛白杨树输入下一营养级的能量传递效率为$\frac{B}{N}$

分析 据图分析:A表示初级消费者摄入的能量,B表示初级消费者同化的能量,C表示用于生长、发育和繁殖的能量,D表示呼吸作用消耗的能量,E表示分解者利用的能量.

解答 解:A、B初级消费者同化的能量=C用于生长、发育和繁殖的能量+D呼吸作用消耗的能量,A正确;
B、D表示呼吸作用消耗的能量,B正确;
C、B是第二营养级同化的能量,包括用于生长、发育和繁殖的能量和呼吸作用消耗的能量,C错误;
D、毛白杨树同化的总能量为N,B表示初级消费者同化的能量,故从毛白杨树输入下一营养级的能量传递效率为$\frac{B}{N}$,D正确.
故选:C.

点评 本题主要考查生态系统的能量流动,意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系的能力;能运用所学知识,对生物学问题作出准确的判断.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.某生态农场将养猪、养鱼、沼气工程、养鸭、种植农作物、培育蘑菇、种桑养蚕、种植果树等多个生产过程合理地有机结合起来,成为一种高效良性的循环,生态效益达到了良性发展.请就此生态农场的特点,完成下列问题:
(1)该生态农场能充分体现生态工程基本原理中的物种多样性原理、系统学与工程学、物质循环再生原理、整体性协调平衡原理和原理.
(2)该系统工程的核心之一是沼气池,沼气的制作如图1所示.
①在图中标出箭头,表示生产过程中的物质循环.
②如果将“无机物--农田”这一环节去掉,对生态农业系统的影响是土壤中的无机物得不到补充,物质循环受到破坏,土壤肥力下降.

(3)在该生态农场中存在如图2所示的物质循环过程,该过程中家畜产出的粪便成为食用菌的生产原料,从而实现废弃物的资源化,而实现循环经济的最重要手段之一就是生态工程.
(4)据生态工程中的物种多样性这一原理,有人认为生态农业建设中,食物链和营养级越长越多越好.请你结合所学的有关生态工程原理,分析该结论是否正确不正确.理由是因为食物链长,各食物链中的生物数量难以达到一定规模,影响经济效益;营养级多,高层次营养级生物获得的能量较少,该营养级生物数量也较少.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.如图所示细胞中含有三个染色体组的是(  )
A.B.C.D.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.某化合物只含有C、H、O 三种元素,该化合物是(  )
A.蛋白质B.可能是糖类也可能是脂肪
C.只能是糖类D.DNA

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.与体液调节相比,神经调节的作用特点是(  )
A.持续时间较长B.迅速而准确C.范围较广泛D.比较缓慢

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.下列关于实验的描述中,正确的是(  )
A.利用光学显微镜可观察到细胞膜的磷脂双分子层
B.观察细胞中的线粒体可用紫色洋葱的内表皮做实验材料
C.脂肪的鉴定可用质量分数为50%的盐酸洗去多余染料
D.双缩脲试剂和斐林试剂的成分和使用方法都相同

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.高等哺乳动物受精后不久,受精卵开始进行细胞分裂.经卵裂期、桑椹胚、囊胚、原肠胚和组织器官的分化,最后发育成一个完整的幼体.如图是胚胎发育过程中某阶段示意图,下列有关叙述错误的是(  )
A.图中②将发育为胎膜和胎盘等结构
B.图中③处的细胞可获取胚胎干细胞
C.高等哺乳动物细胞分化开始于囊胚期,终止于生命结束
D.进行胚胎分割时,应选择图示胚胎或原肠胚期的胚胎进行

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.马的毛色有栗色和白色两种,已知栗色和白色由一对等位基因控制,栗色对白色为显性性状.现有一匹健壮的栗色公马,要鉴定它是纯合子还是杂合子,可优先采用哪一种方法解决这个问题(  )
A.任意选一匹母马与之杂交B.选多匹栗色母马与之杂交
C.选一匹栗色母马与之杂交D.选多匹白色母马与之杂交

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.下列对“设计试管婴儿”和“克隆动物”培育过程的叙述中,正确的是(  )
①“设计试管婴儿”需进行基因检测
②克隆动物的产生是无性生殖
③“设计试管婴儿”是辅助生殖的技术
④可以用雄性动物的体细胞核进行克隆.
A.①②③B.①②④C.②③D.①②③④

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