练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    下列实例中，能构成群落的是

    A．大兴安岭的红松林 B．亚马逊河谷的热带雨林

    C．一片草原上的昆虫和小鸟 D．一个湖泊中的藻类、鱼类、蚌等全部生物

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源：2016-2017学年湖南长沙一中高二上开学考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    家蚕是二倍体，雄蚕含有两个同型的性染色体ZZ，雌蚕含有两个异型的性染色体ZW。

    （1）在家蚕的一对常染色体上有控制蚕茧颜色的黄色基因（A）与白色基因（a）。在另一对常染色体上有B、b基因，当基因B存在时会抑制黄色基因A的作用，从而使蚕茧变为白色；而基因b不会抑制黄色基因A的作用。

    ①结黄茧蚕的基因型是_____________。

    ②基因型为AaBb的两个个体交配，子代出现结白色茧的概率是__________。

    ③现有基因型不同的两个结白茧的蚕杂交，产生了足够多的子代，子代中结白茧的与结黄茧的比例是3∶1。这两个亲本的基因型组合可能是AABb×AaBb，还可能是__________或_________（正交、反交视作同一种情况）。

    （2）家蚕中D、d基因位于Z染色体上，d是隐性致死基因（导致相应基因型的受精卵不能发育，但Zd配子有活性），_________（“能”或“不能”）选择出相应基因型的雌雄蚕杂交，使后代只有雄性。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年云南临沧市高二下期末考试理综生物卷（解析版） 题型：选择题

    研究发现，当电信号传至突触小体时，会引起细胞膜上Ca2+通道打开，并使Ca2+内流，从而促进突触小泡和突触前膜融合，释放神经递质，使突触后膜兴奋，具体过程如图，下列有关神经调节的说法正确的是

    A．突触前膜释放神经递质的过程为胞吐，不需要消耗能量

    B．组织液中Ca2+浓度降低，会增强神经元之间兴奋的传递

    C．当神经递质与突触后膜上的受体结合后，突触后膜的膜电位变为内正外负

    D．图中涉及的原理包括细胞膜的流动性，不包括选择透过性

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年宁夏高二下期末考试生物B（解析版） 题型：综合题

    内环境稳态是指内环境的成分和理化性质恒定不变。（ ）

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年宁夏高二下期末考试生物B（解析版） 题型：选择题

    在一阴湿山洼草丛中，一堆长满苔藓的腐木上聚集着蚂蚁、蚯蚓、蜘蛛、老鼠等动物。它们共同构成一个（ ）

    A．生态系统 B．生物群落 C．种群 D．食物网

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年宁夏高二下期末考试生物B（解析版） 题型：选择题

    在农业生产上，2,4-D可以用于麦田除草，其原理是：（ ）

    A．高浓度时促进杂草衰老 B．高浓度时抑制杂草生长

    C．低浓度时促进杂草衰老 D．高浓度时促进小麦生长

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年宁夏高二下期末考试生物B（解析版） 题型：选择题

    关于内环境稳态调节机制的现代观点是（ ）

    A．神经调节 B．体液调节

    C．神经—体液调节 D．神经—体液—免疫调节

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年宁夏高二下期末考试生物A（解析版） 题型：选择题

    在生态系统中，将CO2释放到大气中的过程是（ ）

    A．光合作用 B．呼吸作用

    C．蒸腾作用 D．化能合成作用

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年黑龙江哈尔滨第六中学高一下期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某DNA分子的碱基中，腺嘌呤为200个，复制数次后，消耗周围环境中含腺嘌呤的脱氧核苷酸3 000个，该DNA分子已经复制了几次

    A．三次 B．四次 C．五次 D．六次

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案