精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
如图为DNA分子部分结构示意图,以下叙述正确的是(  )
A、DNA的稳定性与⑤有关,生物体内DNA解旋酶、RNA聚合酶、DNA聚合酶、逆转录酶等可以断开⑤键
B、④是一个胞嘧啶脱氧核苷酸
C、DNA连接酶可催化⑥或⑦键形成
D、A链、B链的方向相反,骨架是磷酸和脱氧核糖
考点:DNA分子结构的主要特点
专题:
分析:1、分析题图:图示表示DNA分子部分结构示,其中①是磷酸;②是脱氧核糖;③是含氮碱基;④包括一分子磷酸、一分子脱氧核糖和一分子含氮碱基,但不是脱氧核苷酸;⑤是氢键(A与T之间有2个氢键、C与G之间有3个氢键);⑥是磷酸二酯键;⑦是脱氧核苷酸链.
2、DNA分子的结构:由两条平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成;外侧由脱氧核糖和磷酸交替连结构成基本骨架,内侧是碱基对(A-T;C-G)通过氢键连接.
解答: 解:A、DNA的稳定性与⑤氢键有关,生物体内DNA解旋酶可以断开⑤键;故A错误.
B、④中的脱氧核糖、磷酸和胞嘧啶不位于同一个脱氧核苷酸上;故B错误.
C、DNA连接酶可催化⑥磷酸二酯键形成,但不能催化⑦形成;故C错误.
D、DNA的A链和B链的方向相反,磷酸和脱氧核糖交替连接形成基本骨架;故D正确.
故选D.
点评:本题考查DNA分子结构的相关知识,意在考查学生识图能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

经过科学家的不懈努力,逐渐建立了遗传学.下列有关叙述不正确的是(  )
A、沃森和克里克提出DNA结构中A与T、G与C配对
B、艾弗里的肺炎双球菌转化实验证明遗传物质是DNA
C、孟德尔发现遗传因子传递规律并推测其在染色体上
D、摩尔根发现控制果蝇眼睛颜色的基因位于染色体上

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

引起生物可遗传变异的原因有三个,即基因重组、基因突变和染色体变异.以下几种生物性状的产生,来源于同一种变异类型的是(  )
①蝇的白眼   
②豌豆的黄色皱粒、绿色圆粒   
③八倍体小黑麦的出现
④人类的色盲   
⑤玉米的高茎皱形             
⑥人类的镰刀型细胞贫血症.
A、①②③B、④⑤⑥
C、①④⑥D、②③⑤

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

图( I)和( II)表示人体两种免疫反应类型的某一阶段,请据图回答:

(1)图( I)b是
 
细胞,b对a的作用是
 

(2)图( II)中的d表示一种被称为
 
的蛋白质,其作用是可以与病原体结合,从而抑制
 

(3)上述两种类型的免疫反应都属于
 

(4)注射流感疫苗后产生抗体的过程如图所示.请将图中缺少的内容补充完整.
 
  ②
 
    ③
 
   ④
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

果蝇是遗传学的好材料,分析下列实验
(1)果蝇的灰身和黄身是一对相对性状,若要确定灰身基因是在X染色体上还是在常染色体上,可将灰身纯合子和黄身纯合子进行
 
,若
 
,则可确定灰身基因位于X染色体上,则种群中控制体色的基因型有
 
种.
(2)若已知灰身是显性(基因用A表示),可通过一代杂交就可判断这对相对性状的遗传方式,杂交组合是
 
,若
 
,则可确定灰身基因位于X染色体上,写出该遗传图解.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

某流感病毒侵入人体细胞后,可能会引起的免疫反应有(  )
A、人体主要由吞噬细胞特异性吞噬并消灭该病毒
B、人体主要通过加强细胞呼吸来抵御该病毒
C、效应T细胞与宿主细胞接触并使其裂解
D、浆细胞分泌抗体与该病毒结合形成沉淀

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

一对夫妇表现正常,却生了一个患红绿色盲的孩子,在妻子的一个初级卵母细胞中,色盲病基因数目和分布情况最可能是(  )
A、1个,位于一个染色单体中
B、2个,分别位于姐妹染色单体中
C、4个,分别位于四分体的四个染色单体中
D、2个,分别位于一对性染色体上

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关红绿色盲症的叙述,正确的是(  )
A、红绿色盲症遗传不遵循基因的分离定律
B、红绿色盲症是一种常染色体隐性遗传病
C、红绿色盲症患者中女性多于男性
D、近亲结婚导致红绿色盲症的发病率升高

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

将豌豆高茎(DD)与矮茎(dd)杂交所得的全部种子播种后,待长出的植株开花时,有的进行同株异花传粉,有的进行异株异花传粉,有的让其自花传粉.三种传粉方式所得的种子混合播种,从理论上分析,长出的植株表现型是(  )
A、全部是高茎
B、高茎:矮茎=3:1
C、A、B都有可能
D、无法判断

查看答案和解析>>

同步练习册答案