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    关于生物多样性的保护，正确的是

    A．自然保护区的功能是接纳各地迁移和捕来的野生动物并加以保护

    B．迁地保护就是把大批野生动物迁入动物园、水族馆等进行保护

    C．鼓励人们进入保护区，给鸟类建巢、喂食

    D．对于珍稀濒危物种，禁止一切形式的猎采和买卖

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．下列有关细胞分化的叙述，不正确的是（　　）
    A．高度分化的植物细胞具有全能性
    B．细胞分化过程中遗传物质发生改变
    C．经过细胞分化会形成各种不同的细胞和组织
    D．细胞分化的实质是基因的选择性表达

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．下列是与酶有关的实验叙述，其中不正确的是（　　）
    A．验证酶的高效性和专一性实验的设计思路不同
    B．探究不同环境因素对酶活性影响的实验设计与探究酶高效性的设计思路相同
    C．常用“梯度法”来探究酶的最适温度（或最适pH）
    D．确定酶的最适温度和最适pH实验设计过程中的自变量是酶的活性变化

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年浙江杭州第一中学高二上学期月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下图表示植物不同器官对生长素的反应，请据图回答：

    （1）促进茎生长的生长素最适浓度是 mol/L，此浓度对根的生长的生理效应是 。

    （2）A点所对应的生长素浓度，对茎、芽、根生长的效应依次是 、 、 、；B点对应的生长素浓度对茎生长的效应是 。

    （3）从图中分析，根、茎、芽对生长素浓度的敏感性有差异，三者敏感程度按照依次增强的次序排列为 。

    （4）该图说明生长素作用具有 的特点。

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年浙江杭州第一中学高二上学期月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图示种群在理想环境中呈“J”型增长，在有环境阻力条件下呈“S”型增长。下列有关种群数量增长曲线及其应用的叙述中正确的是

    A．当种群数量到达e点后，增长率为0

    B．种群增长过程中出现环境阻力是在d点之后

    C．防治蝗灾应在害虫数量达到c点时进行

    D．渔业捕捞后需控制剩余量在b点

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年浙江杭州第一中学高二上学期月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    关于人体内水和无机盐平衡调节的叙述，正确的是

    A．渴觉中枢兴奋，则抗利尿激素分泌减少

    B．细胞外液渗透压降低，则尿量减少

    C．抗利尿激素分泌增加，尿量减少

    D．醛固酮能够促进肾脏对K＋的重吸收

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．如图所示是细胞和人体生存的环境关系，下列说法错误的是（　　）
    A．细胞生存的外部环境就是图中的内环境
    B．人体生存的内部环境是图中的内环境
    C．人体内的液体称为体液，绝大部分分布在细胞外构成细胞外液
    D．图中外界环境中的物质必须经过内环境才能进入细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    18．将纯合灰毛雌家兔与纯合白毛雄家兔杂交，F1都是灰毛．若用F1中所有雌家兔与亲代白毛雄家兔交配（回交），子代中白毛：灰毛为3：1．请回答：
    （1）根据杂交实验结果分析，家兔毛色性状受常染色体上两对等位基因控制．
    （2）亲本中白毛兔的基因型为aabb（若一对等位基因用A/a表示；若两对等位基因用A/a、B/b表示，以此类推）．
    （3）若让回交子代中的灰毛个体间随机交配一代，后代的表现型及比例为灰毛：白毛=9：7，其中白毛个体中纯合子占$\frac{3}{7}$．
    （4）若亲本中一只白毛家兔的染色体上整合了两个荧光蛋白基因，分别是G和R．单独带有G、R基因的精子能分别呈现绿色、红色荧光，同时带有G、R基因的精子能呈现绿色和红色荧光叠加．请根据该家兔产生精子的性状及比例，判断并从下图中选出G、R基因在染色体上的位置关系（不考虑突变）．

    ①若精子呈现绿色荧光25%、红色荧光25%、绿色和红色荧光叠加25%、无荧光25%，则可推断G、R基因最可能是图B所示的位置；
    ②若精子呈现绿色荧光4%、红色荧光4%、绿色和红色荧光叠加46%、无荧光46%，则可推断G、R基因最可能是图C所示的位置．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    19．2008年诺贝尔化学奖授予了三位在研究绿色荧光蛋白（GFP）方面做出突出贡献的科学家．绿色荧光蛋白能在蓝光或紫外光的激发下发出荧光，这样借助GFP发出的荧光就可以跟踪蛋白质在细胞内部的移动情况，帮助推断蛋白质的功能．如图为我国首例绿色荧光蛋白（GFP）转基因克隆猪的培育过程示意图，据图回答：

    （1）图中通过过程①②形成重组质粒，需要限制酶切取目的基因、切割质粒．限制酶Ⅰ的识别序列和切点是
    -G↓GATCC-，限制酶Ⅱ的识别序列和切点是-↓GATC-．在质粒上有酶Ⅰ的一个切点，在目的基因的两侧各有1个酶Ⅱ的切点．
    ①请画出质粒被限制酶Ⅰ切割后所形成的黏性末端．
    ②在DNA连接酶的作用下，上述两种不同限制酶切割后形成的黏性末端能否连接起来可以，理由是：因为形成的黏性末端是相同的（或是可以互补的）．
    （2）过程③将重组质粒导入猪胎儿成纤维细胞时，采用的方法显微注射法．
    （3）GFP基因可以作为基因表达载体上的标记基因，其作用是用于重组DNA的检测和鉴定（鉴定受体细胞中是否含有目的基因）．
    如果将切取的GFP基因与抑制小猪抗原表达的基因一起构建到载体上，获得的转基因克隆猪，可以解决的医学难题是避免器官移植发生免疫排斥反应．
    （4）目前科学家们通过蛋白质工程制造出了蓝色荧光蛋白，黄色荧光蛋白等，采用蛋白质工程技术制造出蓝色荧光蛋白过程的正确顺序是：②①③④（用数字表示）．
    ①推测蓝色荧光蛋白的氨基酸序列和基因的核苷酸
    ②蓝色荧光蛋白的功能分析和结构设计序列
    ③蓝色荧光蛋白基因的修饰（合成）
    ④表达出蓝色荧光蛋白．

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