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下列有关稳态的说法错误的是(  )
A、维持内环境的稳态是细胞正常代谢所必需的
B、在基因水平和种群水平上不存在稳态现象
C、稳态即系统内的各种组成成分及含量都不发生变化
D、个体水平和生态系统水平上的稳态都有赖于反馈调节
考点:稳态的生理意义,生态系统的稳定性
专题:
分析:1、关于“内环境稳态的调节”应掌握以下几点:
(1)实质:体内渗透压、温度、pH等理化特性呈现动态平衡的过程;
(2)定义:在神经系统和体液的调节下,通过各个器官、系统的协调活动,共同维持内环境相对稳定的状态;
(3)调节机制:神经-体液-免疫调节网络;
(4)层面:水、无机盐、血糖、体温等的平衡与调节;
(5)意义:机体进行正常生命活动的必要条件.
2、个体水平、种群水平和生态系统水平上的稳态主要都是通过负反馈调节方式进行的.
解答: 解:A、内化境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件,因此维持内环境的稳态是细胞正常代谢所必需的,A正确;
B、在基因水平和种群水平上也存在稳态现象,B错误;
C、稳态即系统内的各种组成成分及含量保持相对稳定,而不是不发生变化,C错误;
D、个体水平和生态系统水平上的稳态主要是通过负反馈调节方式进行的,D正确.
故选:BC.
点评:本题考查稳态、生态系统的稳定性等知识,要求考生识记内环境稳态的概念、调节机制及生理意义,掌握生态系统稳态的基础,能结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”实验的叙述中,不正确的是(  )
A、实验用插条应尽量少带些幼叶或幼芽
B、各组插条在生长素类似物溶液中浸泡时间应相同
C、各组生根数量应取该组生根数量的平均值
D、用浸泡法处理插条与沾蘸法相比,要求生长素类似物溶液的浓度较高

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示较强光照且温度相同以及水和小球藻的质量相等的条件下,小球藻进行光合作用的实验示意图.一段时间后,以下相关比较不正确的是(  )
A、Y2的质量大于Y3的质量
B、④中小球藻的质量大于①中小球藻的质量
C、②中水的质量大于④中水的质量
D、试管①的质量大于试管②的质量

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科目:高中生物 来源: 题型:

用杨树的枝条探索生长素类似物NAA促进插条生根的最适浓度,插条选择和处理不合理的是(  )
A、插条以3年生苗木为最好,1年或2年生枝条不易成活
B、插条部位以枝条中部剪取的插穗为最好,基部较差
C、插穗的形态学上端为平面,下端要削成斜面
D、每一插穗留3~4个芽,且芽数尽量一样多

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于人体细胞代谢场所的叙述,不正确的是(  )
A、乳酸产生的场所是线粒体
B、雌性激素合成的场所是核糖体
C、血红蛋白合成的场所是高尔基体
D、胰岛素基因转录的场所是细胞核

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科目:高中生物 来源: 题型:

用新鲜、成熟的天竺葵叶片作实验材料进行实验,以下叙述正确的是(  )
A、可用于观察线粒体的结构
B、可用于观察染色体的形态
C、可用于观察光合作用产物
D、较容易制备纯的细胞膜

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科目:高中生物 来源: 题型:

生物体生命活动的调节机制有神经调节、体液调节和免疫调节等多种方式.以下有关叙述错误的是(  )
A、单细胞动物只有体液调节,而人体内则具有神经一体液一免疫调节网络
B、兴奋的传递体现了生物膜的信息传递功能,依赖于生物膜的流动性
C、有的内分泌腺直接受中枢神经系统的调节,可看作反射弧的组成部分
D、在高等动物和人体内,兴奋在神经元内部神经纤维上是双向传导的

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科目:高中生物 来源: 题型:

果实在成熟过程中,要经过复杂的生化转变,才能使果实的色、香、味发生很大的变化.如图表示的是某品种苹果成熟期有机物含量的变化情况.请据图分析,下列说法错误的是(  )
A、由图可知,10月的苹果要比8月甜
B、在成熟苹果的细胞中,含量最多的有机物是果糖
C、9月,果糖和蔗糖含量的增加可能是因为淀粉水解转变成可溶性糖
D、有机酸被彻底氧化分解的产物是C02和H20

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科目:高中生物 来源: 题型:

影响生物群落水平方向上分布的外在因素不包括(  )
A、光照强度B、土壤类型
C、温度大小D、生物种群的特征

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