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图甲为动物细胞亚显微结构模式图,图乙表示其细胞中某一生理过程.请回答下列问题
(1)若甲细胞表示浆细胞,则该细胞来自于
 
(细胞)分化.
(2)若图乙表示形成抗体的某一过程,则该过程发生在图甲的
 
(用序号表示).若某RNA病毒侵入人体细胞,则乙过程可以表示
 
,共有
 
种核昔酸.人体消灭RNA病毒,首先要靠
 
免疫使病毒离开细胞.
(3)动物多为二倍体,缺失一条染色体称为单体(2n-1).大多数动物的单体不能存活,但在黑腹果蝇中,点状染色体(4号染色休)缺失一条也可以存活,而且能够繁殖后代,可以用来进行遗传学研究.在果蝇群体中,无眼性状为常染色体隐性遗传,由a基因控制;现利用
 
果蝇与纯合野生型4号染色体单体果蝇交配,通过统计子代的性状表现,从而判断无眼基因是否位于4号染色休上.
实验结果预测及结论
①若
 
,则说明无眼基因位于4号染色体上;
②若
 
,则说明无眼基因不位于4号染色体上.
考点:人体免疫系统在维持稳态中的作用,原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同,染色体数目的变异
专题:
分析:分析甲图:图甲为动物细胞亚显微结构模式图,结构①~10依次为细胞膜、细胞质、高尔基体、细胞核、核膜、核仁、内质网、线粒体、中心体、核糖体.
分析乙图:图乙表示转录或逆转录过程.
解答: 解:(1)浆细胞是由B细胞或记忆细胞分化而来的.
(2)图乙为转录过程,若图乙表示形成抗体的某一过程,则该过程发生在图1④细胞核中.若某RNA病毒侵入人体细胞,则乙过程可以表示逆转录和转录,共有8种核昔酸(四种脱氧核苷酸+四种核糖核苷酸).人体消灭RNA病毒,首先要靠细胞免疫使病毒离开细胞.
(3)要判断无眼基因是否位于4号染色休上,可利用正常无眼果蝇(aa)与野生型4号染色体单体果蝇交配.
①如果无眼基因位于4号染色体上,则亲本的基因型为aa×A_,子代的基因型为Aa(正常眼):a_(无眼)=1:1,即出现野生型果蝇和无眼果蝇且比例为1:1;
①如果无眼基因不位于4号染色体上,则亲本的基因型为aa×AA,子代均为野生型.
故答案为:
(1)B细胞或记忆细胞
(2)④逆转录和转录 8 细胞
(3)正常无眼
①子代中出现野生型果蝇和无眼果蝇且比例为1:1
②子代全为野生型
点评:本题结合细胞结构示意图,考查免疫、细胞结构和功能、遗传信息转录和翻译、基因分离定律的实质及应用,要求考生识记体液免疫和细胞免疫的具体过程;识记遗传信息转录和翻译的过程、场所、条件等知识;掌握基因分离定律的实质,能设计简单的遗传实验进行验证并能预测实验结果.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列细胞结构或物质中,前后有直接关系的是(  )
A、细胞核-DNA
B、染色质-质粒
C、叶绿体-叶绿素
D、细胞壁-纤维素

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示淀粉、脂肪、蛋白质被人体摄入后的氧化分解代谢变化关系模式图.图中字母A、B、C、D、E、F表示某些分子、原子或基团,其中A为甘油,F为二氧化碳;X代表某细胞器,数字表示相应的生理过程.其中请据图回答:
(1)请写出下列物质或结构的名称:
B
 
  C
 
   E
 
  X
 

(2)请写出下列生理过程名称:③
 

(3)在脂肪细胞中A和B可以合成
 
,也可以转变成
 
,这两个过程前者受到
 
激素的促进.后者受到
 
激素的促进.
(4)2、4、5都能产生ATP,其中产生ATP最多的是过程
 
.形成D的过程称为
 
,形成的尿素随血液运输到
 
,在这里形成尿液并排出体外.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图1①~⑦为细胞器或细胞的某一结构.请据图回答有关问题:

(1)①~⑦中具有单层膜的细胞器是
 
(填序号),控制物质进出细胞的结构是
 
(填序号),它对细胞的生命活动至关重要的特性是
 

(2)胰岛B细胞产生、运输、加工和分泌胰岛素到细胞外,依次经过的膜结构是
 
(填序号).若用35S标记一定量的氨基酸来培养该细胞,测得细胞内三种细胞器上放射性强度发生的变化如图2所示,则图2中的Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ所示细胞器的名称依次是
 
 
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

糖尿病的形成有多种原因,请据图回答下列问题:(浆细胞即为效应B细胞)
(1)图中浆细胞可以由
 
 
(细胞)分化而来.若不考虑基因突变,那么不同浆细胞中的核DNA、mRNA、蛋白质
 
.(填数字:①完全相同、②完全不同、③不完全相同)
(2)图中①所示为浆细胞产生的抗体Y1与胰岛B细胞上的受体结合,导致对葡萄糖的敏感度降低,胰岛素的分泌量减少,血糖浓度升高.图中②所示的自身免疫病的患病机理是
 
,导致胰岛素分泌减少,血糖浓度升高.图中③所示为浆细胞产生的抗体Y3
 
结合,使胰岛素不能发挥作用,从而使血糖浓度升高.在上述三种自身免疫病中,不可以通过注射胰岛素进行治疗的是
 
(填数字),
(3)在正常的血糖调节过程中,胰岛素分泌增多,会导致血糖浓度降低;降低的血糖浓度又反过来影响胰岛B细胞对胰岛素的分泌,这种调节方式为
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

噬菌体侵染细菌的实验,证明了(  )
A、DNA能产生可遗传的变异
B、DNA是遗传物质,蛋白质不是遗传物质
C、DNA分子的载体是染色体
D、DNA分子结构是双螺旋结构

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科目:高中生物 来源: 题型:

现有人工合成的两条1000个碱基的DNA单链,两条链通过100个碱基对形成部分双链DNA片段,再利用Ⅰ酶补平,获得双链DNA(内含目的基因).(已知Ⅱ酶的识别序列和切割位点为-GAATTC-,Ⅲ酶的识别序列和切割位点为-GGATCC-),下列有关分析正确的是(  )
A、目的基因共有1800个碱基对
B、X和Y分别代表5′端和3′端
C、Ⅰ酶是在②过程发挥作用的DNA连接酶
D、构建重组DNA时用Ⅱ和Ⅲ双酶切效果好

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是人体细胞生命历程的概括图,下列叙述正确的是(  )
A、能进行①、②、⑥过程的细胞都具有细胞周期,并且经历的时间相同
B、③过程发生在整个生命历程中,造成不同细胞间蛋白质种类的不同
C、④过程会使细胞膜的通透性改变,导致物质运输功能提高
D、⑤过程形成的细胞周期变短,形成的子细胞核增大,染色较深

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科目:高中生物 来源: 题型:

下面为动物机体的细胞凋亡及清除示意图.下列叙述错误的是(  )
A、①过程表明细胞凋亡是特异性的,体现了生物膜的信息传递功能
B、细胞凋亡过程中既有蛋白质的分解,也有蛋白质的合成
C、②过程中凋亡细胞被吞噬,使动物体内多余、衰老、有害的细胞得以及时清除,所以细胞凋亡与基因选择性表达无关
D、如果能有效地激活肿瘤细胞中的凋亡相关基因,就可以抑制肿瘤的生长

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