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    大气中的碳以什么形式和通过什么作用进入生物群落的？

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    A．碳酸盐和呼吸作用 　　　　　　 B．和光合作用

    C．含碳有机物和光合作用　　 　　 D．和呼吸作用

    答案：B
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    科目：高中生物 来源：新教材新学案　配合普通高中课程标准实验教科书　生物③必修　稳态与环境（配人教版） 人教版 题型：071

    如图是生态系统4种成分组成的关系图解，图中的C是分解者。请根据图回答下面的问题。

    (1)

    本生态系统的能量流动是从［　　］________固定太阳能开始的。

    (2)

    图中，A→B的过程是通过________实现的；B→A的过程是通过________实现的。

    (3)

    图中能参与构成食物链的成分是（填字母）________和________。

    (4)

    A→D的过程中，能量流动是通过________进行的，由此可以看出，生态系统内的能量流动是伴随着________而进行的。

    (5)

    碳在无机环境与生物群落之间是以________形式进行循环的。

    (6)

    在生态系统中，生物因受生活条件改变的影响而发生的适应性变异，这种变异属于由环境引起的表现型的定向变异，这种变异不能遗传给后代。请依据“中心法则”的观点做出解释。

    (7)

    目前，地球大气的二氧化碳浓度有升高的趋势，根本原因是什么？

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    科目：高中生物 来源： 题型：043

    如图是生态系统4种成分组成的关系图解，图中的C是分解者。请根据图回答下面的问题。

    （1）本生态系统的能量流动是从[　　]__________固定太阳能开始的。

    （2）图中，A→B的过程是通过__________实现的；B→A的过程是通过_________实现的。

    （3）图中能参与构成食物链的成分是（填字母）_________和_______。

    （4）A→D的过程中，能量流动是通过_____________进行的，由此可以看出，生态系统内的能量流动是伴随着_______________而进行的。

    （5）碳在无机环境与生物群落之间是以______________形式进行循环的。

    （6）在生态系统中，生物因受生活条件改变的影响而发生的适应性变异，这种变异属于由环境引起的表现型的定向变异，这种变异不能遗传给后代。请依据“中心法则”的观点做出解释。

    （7）目前，地球大气的二氧化碳浓度有升高的趋势，根本原因是什么？

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    科目：高中生物 来源：生物教研室 题型：071

    如图是生态系统4种成分组成的关系图解，图中的C是分解者。请根据图回答下面的问题。

    （1）本生态系统的能量流动是从[　　]__________固定太阳能开始的。

    （2）图中，A→B的过程是通过__________实现的；B→A的过程是通过_________实现的。

    （3）图中能参与构成食物链的成分是（填字母）_________和_______。

    （4）A→D的过程中，能量流动是通过_____________进行的，由此可以看出，生态系统内的能量流动是伴随着_______________而进行的。

    （5）碳在无机环境与生物群落之间是以______________形式进行循环的。

    （6）在生态系统中，生物因受生活条件改变的影响而发生的适应性变异，这种变异属于由环境引起的表现型的定向变异，这种变异不能遗传给后代。请依据“中心法则”的观点做出解释。

    （7）目前，地球大气的二氧化碳浓度有升高的趋势，根本原因是什么？

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    （8分）右图是生态系统中碳循环示意图，请根据图回答：

    （1）在生态系统中，甲和丁分别表示什么？

    甲：                        丁：                     。

    （2）写出②和③有关生理活动名称：

    ②                     ③                      。

    （3）在生态系统的碳循环过程中，同时伴随着               。

    （4）碳元素从丙流向甲是以                      形式进行的。

    （5）大气中的CO2含量升高会造成              效应。2001年联合国环境规划署的专家警告说，这种效应将会使全球气候变暖，因此每年造成的损失可达到3000多亿美元。为了防止大气中的CO2含量的升高，可以采取哪些措施（至少写出一条措施）？

                                                                                 。

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