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    引起金丝雀虉草胚芽鞘向光弯曲生长的主要原理是单侧光照会引起

    A．生长素合成增多 B．生长素横向运输

    C．生长素分解增多 D．生长素极性运输加强

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年浙江省高二上学期期中考生物B卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于酶的叙述错误的是

    A．—旦离开活细胞，酶就失去催化能力

    B．酶的催化效率很高，但受温度和酸碱度的影响

    C．一种酶只能催化一种底物或少数几种相似底物的反应

    D．酶与双缩脲试剂不一定发生紫色反应

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年河北省高一11月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图横坐标表示细胞中几种化合物，纵坐标表示占细胞鲜重的含量，以下按图中①②③④顺序排列相对应的是（ ）

    A. 水、蛋白质、糖类、脂质

    B. 蛋白质、糖类、脂质、水

    C. 水、蛋白质、脂质、糖类

    D. 蛋白质、水、脂质、糖类

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年河北省高二11月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    如图表示水稻育种的一些途径．请回答下列问题：

    （1）以矮秆易感稻瘟病（ddrr）和髙秆抗稻瘟病（DDRR）水稻为亲本进行杂交，得F1，F1交产生F2,F2中不能稳定遗传的个体占 ．

    （2）若要快速的获得上述新品种水稻，可选图中 （用数字和箭头填空）途径所用的方法。其中⑦途径的常用方法是 ，在该技术方法中该单倍体植株的获得利用了细胞的 ．

    （3）若要改变上述水稻亲本原有基因的遗传信息，则应该采用的育种方式是 ；该育种方式依据的原理是 ．

    （4）科学工作者欲培育能产生人体蛋白的水稻新品种，应该选择图中 （用数字和箭头填空）表示的途径最为合理可行：该技术手段最大的优点是： ．

    （5）试分析不同种生物之间的基因拼接能够成功的主要原因是 ；并且也说明了不同生物都共用一套 ．

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年河北省高二11月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    对某校学生进行色盲遗传病调查研究后发现：780名女生中有患者23人，携带者52人;820名男生中有患者65人．那么该群体中色盲的基因频率是

    A．4．4% B．5．1% C．6．8% D．10．2%

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年河北省高二11月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    图表示某物种迁入新环境后，种群增长速率随时间的变化关系。在第10年时经调查该种群数量为200只，估算该种群在此环境中的环境容纳量约为

    A．100只 B．200只 C．300只 D．400只

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年河北武邑中学高一上11.23周考生物卷（解析版） 题型：综合题

    脑啡肽的合成采用的是蛋白质工程技术，这是生物发展在分子水平上的又一突破。请根据此化合物的结构分析回答：

    （1）该化合物有 个氨基和 个羧基。

    （2）该化合物是由 个氨基酸失去 分子水而形成的，这样的反应叫做 ，该化合物叫 肽。在形成时，相对分子质量减少了 。

    （3）脑啡肽水解后可产生 种氨基酸，造成氨基酸种类不同的原因是 。

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年河北石家庄实验中学高二上期中考生物卷（解析版） 题型：综合题

    如图表示内蒙古呼伦贝尔草原部分食物网示意图，请据图回答：

    （1）图中共有 条食物链，鹰处于第 营养级，其与蛇的种间关系是 和 ．

    （2）兔或鼠的数量变化会影响到狐的捕食行为，这体现了生态系统的 功能．

    （3）假定植物固定的总量为8．0×107（J/cm2•a），那么鹰得到的能量范围是 （J/cm2•a）（假定能量的传递效率为10%）

    （4）草原上不同土壤湿度区域生长着不同的牧草植被，这体现了群落 结构．当植被遭受食草动物采食后，植被会增强其再生能力，尽可能减缓种群数量的下降，这反映出生态系统的 稳定性．

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年安徽六安一中高一上学期周末检测3生物卷（解析版） 题型：选择题

    装置
     

    场所
     

    温度
     

    棉花状态
     

    数日后的现象
     

    1
     

    日光
     

    23℃
     

    潮湿
     

    全部发芽
     

    2
     

    日光
     

    23℃
     

    干燥
     

    没有发芽
     

    3
     

    黑暗
     

    23℃
     

    潮湿
     

    全部发芽
     

    4
     

    黑暗
     

    23℃
     

    干燥
     

    没有发芽
     

    A．该实验选用胚具活性且大小相同的豌豆是为了排除无关变量对实验的干扰

    B．该实验研究的目的是：探究光照、温度和水分对种子萌发的影响

    C．该实验的自变量为光照、温度和水分，因变量为种子是否萌发

    D．该实验的结论是：种子萌发只与光照和水分有关

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