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【题目】下列关于基因表达的叙述,不正确的是

A基因通过控制蛋白质的合成而使遗传信息得到表达

B核基因通过转录形成的mRNA可以穿过核孔进入细胞质中进行翻译过程

C蛋白质合成旺盛的体细胞中,核DNA多,mRNA也多

D一条mRNA可同时结合多个核糖体,同时进行多条肽链的合成,加速蛋白质的合成

【答案】C

【解析】蛋白质合成旺盛的细胞,相关基因转录较多,合成mRNA增多细胞,但核内遗传物质通常维持稳定,不会增多也不会减少,所以C选项错误。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】将基因型为Aa的的玉米自交所得的种子全部种下,待其长成幼苗,人工去掉隐性个体,随机分成两组,第一组让其自由传粉,第二组让其自交。则一、二组植株上aa基因型的种子所占比例分别为

A3/8、1/9 B1/9、1/6

D1/6、5/12 D1/6、1/9

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在验证生长素类似物A对小麦胚芽鞘(幼苗)伸长影响的实验中,将如图①所示取得的切段浸入蒸馏水中1小时后,再分别转入5种浓度的A溶液(实验组)和含糖的磷酸盐缓冲液(对照组)中。在23 ℃的条件下,避光振荡培养24小时后,逐一测量切段长度(取每组平均值),实验进行两次,结果见图②。

请分析并回答:

(1)生长素类似物是对植物生长发育有重要________作用的一类化合物。本实验中________ mg/L浓度的溶液促进切段伸长的效果最明显。

(2)振荡培养的目的是:①增加溶液中的________以满足切段细胞呼吸的需求;②使切段与溶液成分接触更充分。

(3)生长素类似物A应溶解于________中,以得到5种浓度的A溶液。切段浸泡在蒸馏水中的目的是减少________________对实验结果的影响。

(4)图②中,对照组切段的平均长度是____mm。浓度为0.001 mg/L的溶液对切段伸长____(选填“有”或“无”)促进作用;与浓度为1 mg/L的结果相比,浓度为10 mg/L的溶液对切段的影响是____

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】石油降解酶去醛基后变为石化酶,这两种酶都能催化污泥中石油的分解.
(1)验证石化酶化学本质所用的试剂名称是 , 酶催化作用的机理是
(2)图为不同条件下,石油降解酶对某湖泊污泥中石油分解能力的测定结果.

本实验的自变量为 , 若要比较石油分解酶及石化酶催化能力的大小可观测的指标是
(3)通过预实验得知两种酶的适宜温度在20~30℃之间,为进一步探究两种酶的最适温度及催化能力,某同学以2℃为温度梯度设计了如下的实验记录表格.
探究石油降解酶及石化酶的最适温度和催化能力实验记录表

温度2天后石油含量(g/kg污泥)酶

石油降解酶

指出表中的三处错误


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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在观察紫色洋葱表皮细胞质壁分离和质壁分离复原的实验中,能证明质壁分离复原现象的是(
A.液泡由大变小,紫色变浅
B.液泡由大变小,紫色变深
C.液泡由小变大,紫色变浅
D.液泡由小变大,紫色变深

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】将若干生理状况基本相同,长度为4 cm的鲜萝卜条分为四组,分别置于清水(对照组)和浓度相同的三种溶液中(实验组),尿素溶液、KNO3溶液和蔗糖溶液分别编号为1、2、3组。测量每组萝卜条的平均长度,结果如图。据图分析,下列叙述正确的是

A.实验组中都发生了质壁分离和复原现象

B.对照组中水分子在前15 min进入了细胞,15 min之后不再进入

C.1组中的尿素分子和2组中的K+、NO3-都进入了细胞,但进入的方式不同

D.3组中,如果一直增大蔗糖溶液浓度,萝卜条会一直缩短

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关细胞的结构和功能的叙述,不正确的是

A. 蓝藻细胞含有叶绿素和藻蓝素,能进行光合作用

B. 不同生物膜功能的差异主要是由膜上蛋白质的种类决定的

C. 核孔是核质间进行频繁的物质交换和信息交流的通道

D. 大肠杆菌呼吸作用产生的ATP能为其进行的有丝分裂提供能量

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】视神经萎缩是受显性基因控制的一种常染色体显性遗传病.若一对夫妇均为杂合子,生一个有病男孩的几率是(  )
A.
B.
C.
D.

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】地球上最基本的生命系统是 ( )

A. 10周的胚胎 B. 细胞 C. 血液 D. 小池塘

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