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如图为某同学所作的酶催化作用的模型.下列叙述正确的是(  )
A、图中的A一定是蛋白质,因为A是酶
B、若图中的B表示氨基酸,A表示酶,则该生理过程表示脱水缩合
C、该模型是物理模型,能很好地解释酶的专一性
D、人成熟的红细胞内不能合成酶,也无上述模型表示的生理过程
考点:酶促反应的原理
专题:
分析:据图分析,A在化学反应前后数量和性质保持不变,故A表示酶,其化学本质是蛋白质或RNA.图中A和B密切结合,使得B分解成C和D,说明酶具有专一性.
解答: 解:A、据图分析,A在反应前后的数量和性质不变,表示酶,而酶的化学本质是蛋白质或RNA,A错误;
B、图中的化学反应属于物质的分解,不可能是氨基酸的脱水缩合,B错误;
C、从图中可以看出,酶与底物的结合具有专一性,C正确;
D、人的成熟的红细胞没有细胞核和细胞器,故不能合成酶,但是可以反生图示物质的分解过程,D错误.
故选:C.
点评:本题考查酶促反应的机理,意在考查考生识图能力和理解能力,属于中档题.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

能与肾上腺素在不同条件下分别发生协同作用的激素是(  )
①胰岛素   ②胰高血糖素  ③甲状腺激素  ④抗利尿激素.
A、②③B、①③C、③④D、②④

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科目:高中生物 来源: 题型:

已知一个完全标记上15N的DNA分子含100个碱基对,其中有腺嘌呤(A)40个,经过n次复制后,不含15N的DNA分子总数与含15N的DNA分子总数之比为7:1,需游离的胞嘧啶(C)为m个,则n,m分别是(  )
A、3   900
B、3   420
C、4   420
D、4   900

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科目:高中生物 来源: 题型:

生物体内的主要能源物质和储能最多的物质分别是(  )
A、糖类和脂肪
B、糖类和蛋白质?
C、脂肪和糖类
D、脂肪和蛋白质?

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于“肺炎双球菌的转化实验”,下列哪一项叙述是正确的(  )
A、R型菌与S型菌DNA混合后,转化是基因突变的结果
B、用S型菌DNA与活R型菌混合后,可能培养出S型菌和R型菌
C、用DNA酶处理S型菌DNA后与活R型菌混合,可培养出S型菌和R型菌
D、格里菲思用活R型菌与死S型菌混合后注射到小鼠体内,可导致小鼠死亡,这就证明了DNA是遗传物质

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科目:高中生物 来源: 题型:

在下列关于DNA结构特点叙述中,错误的是(  )
A、由两条链反向平行成双螺旋结构
B、脱氧核糖和磷酸交替连接形成骨架
C、内侧是碱基对,以氢键连接
D、碱基配对是A和U,G和C

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为特异性免疫过程某个时期的示意图,图中“X”代表的细胞名称是(  )
A、B细胞B、效应T细胞
C、记忆细胞D、浆细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列叙述正确的是(  )
A、促性腺激素释放激素、抗利尿激素只能作用于垂体细胞
B、过氧化氢酶通过为过氧化氢供能来提高化学反应速率
C、Na+具有维持细胞外液渗透压的重要作用,神经元受到刺激时它将内流
D、人突然受到寒冷刺激时,引起骨骼肌不自主的收缩而打寒颤,属于条件反射,该反射弧的神经中枢主要在下丘脑,而冷觉感觉中枢在大脑皮层

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科目:高中生物 来源: 题型:

颜色变化常作为生物实验结果观察的一项重要指标,下面是一些学生在实验中遇到的问题,其中正确的操作或想法是(  )
A、用滴管在花生子叶薄片上滴加苏丹Ⅲ染液,发现满视野都呈现橘黄色,于是滴1-2滴50%盐酸洗去浮色
B、取新鲜的菠菜叶,加少许SiO2和丙酮,研磨液呈黄绿色.于是判断是菠菜叶用量太少导致
C、在纸层析法分离叶绿体中色素的结果中,蓝绿色带最宽,可判断为叶绿素在层析液中溶解度最高
D、用高倍镜观察叶绿体和线粒体时,叶绿体不需染色,线粒体用健那绿染色

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