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1.画概念图:①体液调节②非特异性免疫③体液免疫④细胞免疫.

分析 本题考查了生命活动调节机制,维持内环境稳态的调节机制是神经-体液-免疫共同调节.神经调节通过反射活动完成,体液调节的主要形式是激素调节,免疫调节包括非特异性免疫和特异性免疫.

解答 解:生命活动调节机制主要是神经-体液-免疫调节.神经调节通过反射活动完成,体液调节的主要形式是激素调节,免疫调节包括非特异性免疫和特异性免疫,特异性免疫又包括体液免疫和细胞免疫.
故答案为:
①体液调节  ②非特异性免疫  ③体液免疫  ④细胞免疫(③④位置可以互调)

点评 本题考查了生命活动调节的相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

11.如图是人体细胞中两种重要大分子有机物A和E的元素组成及相互关系图,请据图回答:
(1)图中⑤⑥共有元素为N.
(2)E具有多样性,从b分析其原因是由于组成B的b种类、数量、排列顺序不同.
(3)若b的平均相对分子质量为a,通过④反应过程形成n条肽链,经盘曲折叠构成相对分子质量为e的E,则E分子中肽键的数目是$\frac{e-an}{a-18}$;
若b的平均相对分子质量为a,通过④反应过程形成n条环状多肽,经盘曲折叠构成相对分子质量为e的E,那么E分子中肽键的数目又是$\frac{e}{a-18}$.
(4)本题中E主要分布在细胞核中,少量分布在线粒体,用甲基绿(或吡罗红甲基绿)染色剂将口腔上皮细胞染色,可在显微镜下观察到细胞核呈绿色.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.给某人脚部踝关节处注入局部麻醉药,此处暂时失去了痛觉,但还能运动,该局部麻醉药作用的结构是
(  )
①感受器  ②传入神经 ③神经中枢 ④传出神经 ⑤效应器.
A.①②B.②③C.①③D.④⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.用呼吸抑制酶处理细胞,该细胞对下列物质吸收量显著减少的一组是(  )
A.葡萄糖、甘油B.K+、氨基酸C.O2、H2OD.甘油、脂肪酸

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.下列不属于艾滋病传播途径的是(  )
A.性接触传播B.母婴传播
C.血液传播D.与艾滋病患者握手

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.已知某DNA分子中,G与C之和占全部碱基总数的36%,其中一条链的T与C分别占该链碱基总数的32%和18%,则在它的互补链中,T和C分别占该链碱基总数的(  )
A.33%和17%B.32%和18%C.18%和32%D.17%和33%

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.已知某DNA分子含有1000个碱基对,其中一条链上A:T:G:C=1:2:3:4.下列叙述正确的是(  )
A.该DNA分子连续复制两次,需要游离的腺嘌呤脱氧核苷酸1600个
B.该DNA分子中每个脱氧核糖上连接一个磷酸基团和一个含氮碱基
C.该DNA分子中4种碱基的比例为A﹕T﹕G﹕C=3﹕3﹕7﹕7
D.该DNA分子中碱基对的数目决定其特异性

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.某生物小组为测定适合杨树枝条扦插生根的最适NAA浓度,设计了下列实验步骤:
①配制相对浓度依次为2,2.5,3,3.5,4,4.5,5,5.5,6的NAA溶液9份(浓度单位为10-8mmol•L-1); 
②将90根长势相同、大小相似的杨树枝条随机均分为9组,并将每组枝条分别浸泡到1-9号NAA溶液中;
③1d后,取出枝条分别进行扦插;
④10d后,对扦插枝条的生根情况进行统计并记录.
对上述实验的评价中不正确的是(  )
A.本实验的自变量是NAA浓度,无关变量有枝条长度及生长状况,实验温度,NAA处理时间等
B.实验中最好选择生长旺盛的一年生长枝条,用浸泡法处理插条形态学上端,扦插时形态学下端朝下
C.本实验中同浓度处理枝条属于重复实验,可以提高实验结果的准确性
D.本实验可以“每组扦插枝条的平均生根数量”作为测量指标

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

11.与阿尔茨海默症(俗称老年痴呆症)发病直接相关的γ分泌酶复合物是跨细胞膜的一个蛋白酶体,它的主要作用是降解细胞膜上的废物蛋白.抑制γ分泌酶复合物的活性是治疗该病的关键,下列关于阿尔茨海默症和γ分泌酶复合物的说法不正确的是(  )
A.为了调查研究阿尔茨海默症的遗传方式,最好在人群中随机抽样调查
B.高温破坏γ分泌酶复合物的肽键,使膜上的废物蛋白降解失效
C.在γ分泌酶复合物的形成过程中既有水的产生又有水的消耗
D.阻止γ分泌酶复合物基因的表达,可缓解阿尔茨海默症发生

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