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杂种优势是指两个遗传组成不同的亲本杂交产生的 F1在生活力、抗逆性、产量和品质等方面都优于双亲的现象。显性假说和超显性假说都可以解释杂种优势。
(1)显性假说认为杂种优势是由于双亲的各种显性基因全部聚集在 F1 引起的互补作用。如豌豆有两个纯种(P1和P2)的株高均为1.5~1.8米,但其性状不同,亲代P1多节而节短,亲代P2少节而节长,杂交后F1集中双亲显性基因,多节而节长,可达2.1~2.4米,表现杂种优势。请利用遗传图解和必要文字解释这一现象(多节与节长基因分别用A和B表示)。
(2)超显性假说则认为等位基因的作用优于相同基因,可以解释杂种优于纯合亲本。例如:豌豆染色体某一位点上的两个等位基因(A1、A2)各抗一种锈病。
①请利用遗传图解和必要文字解释两个只抗一种锈病的纯合亲本杂交后代抗两种锈病的原因。
②若豌豆抗各种锈病性状是由于含有特定蛋白质导致的,请根据基因和蛋白质的关系来分析杂合体抗锈病能力可能高于显性纯合体的原因。______________________________________
(3)假设豌豆高产与低产由两对同源染色体上的等位基因 A 与a和B与b控制,且A和B控制高产。现有高产与低产两个纯系杂交的 F1,F1自交得F2,F2里出现了高产、中高产、中产、中低产、低产五个品系。
①该育种结果支持以上的哪种假说?_________________。
②F2里,中产的基因型为_______________________;
③F2里高产、中高产、中产、中低产、低产五个品系性状分离比为_____________________。
④若对F2的所有中产豌豆进行测交,后代的表现型和比例为________________________。


(1)P     
F1
(2)    P         

F1
②A1A1 或 A2A2 只含有一种基因,合成一种抗锈病的蛋白质,而杂合体 A1A2含有两种合成抗锈病蛋白质的基因,能合成两种蛋白质
(3)①显性假说 ②AaBb、AAbb、aaBB ③1∶4∶6∶4∶1
④中产∶中低产∶低产=1∶4∶1

解析试题分析:(1)假设多节是A基因控制,长节是B基因控制,亲本应是AAbb和aaBB,遗传图解应写出亲本基因型表现型,产生的配子,及子代基因型表现型,详见答案。
(2)①两个只抗一种锈病的纯合亲本基因型应是A1A1和A2A2,子一代应是A1A2,根据超显性假说,子一代应抗两种病,图解写法见(1)题。
②基因控制蛋白质的合成,A1A1和A2A2只能合成一种抗锈病的蛋白质,而A1A2能合成两种抗锈病的蛋白质,故其能抗两种病。
(3)①子一代是AaBb,自交后子二代有16种结合方式,9种基因型,现在子代表现出5种表现型,则支持显性假说,因为9种基因型中有4个、3个、2个、1个和0个显性基因的5种。
②中产的基因型中应有2个显性基因,基因型应是AaBb,AAbb,aaBB三种。
③F2 里高产、中高产、中产、中低产、低产五个品系性状分离比应为1∶4∶6∶4∶1。
④如果对F2 的所有中产豌豆进行测交,对于AaBb(占2/3)测交后后代是1中产:2中低产:1低产,对AAbb(占1/6)和aaBB(占1/6)测交后,后代中都是中低产综合得中产∶中低产∶低产=1∶4∶1。
考点:本题考查遗传相关知识,意在考察考生对知识点的理解掌握和对信息的分析能力。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

植物叶片表皮上分布有大量气孔,下图为气孔结构示意图,气孔两侧的细胞称为保卫细胞,决定着气孔的开闭。有人提出气孔的开闭与保卫细胞的吸水和失水有关。

请你根据所给的材料和用具设计一个实验,探究保卫细胞吸水和失水与气孔开闭之间的关系,并得出相应的结论。
(1)实验原理:________________________________________________________。
(2)材料用具:显微镜,镊子,刀片,吸管,载玻片,盖玻片,吸水纸,蒸馏水,质量浓度为0.3 g/mL的蔗糖溶液,蚕豆叶片。
(3)实验步骤
①取载玻片2片,分别在中央滴加蒸馏水和蔗糖溶液各一滴。
②_______________________________________________________________。
③_______________________________________________________________。
(4)实验结果预测及结论:
①_______________________________________________________________。
②_______________________________________________________________。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

图1是某植物细胞内部分物质转化示意图,①~④表示生理过程。图2是在“探究光强度对某植物光合作用影响”的活动中得到的实验结果。请回答:

(1)图1的①~④中属于需氧呼吸的是   (填标号),需氧呼吸的场所是      
(2)图1的①~④中属于光合作用碳反应的是   (填标号),完成④过程需要光反应提供的物质是   。在其他条件不变的情况下,若突然停止光照,则三碳酸含量的瞬时变化是   (填“增加”或“减少”)。
(3)图2中,如果连续阴雨一星期,白天的光强度始终为A,则这段时间内,该植物体内有机物含量将   (填“增加”或“减少”)。
(4)若用14C标记的CO2作原料,则14C在碳反应中的转移途径是    (用图中序号表示

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

阅读下列材料并回答问题:
材料一:科学家对某生态系统营养级和能量流动进行调查,结果如表所示。其中a~d表示不同营养级,e为分解者;GP表示生物同化作用所固定的能量:R表示生物呼吸消耗的能量;NP表示生物体贮存的能量(单位:l02kJ/m2 /m)。

材料二:“系统”是由相互依存的若干个要素组成,具有特定功能的有机整体。系统存在于一定的环境中并与环境相适应。生态系统是指在一定的空间内,生物部分和非生物部分形成的一个相互作用、彼此依存的生态学功能单位。
材料三:生态系统的稳定性包括抵抗力稳定性和恢复力稳定性。当受到同等强度的干扰时,某森林生态系统(图中实线)和某草原生态系统(图中虚线)的变化如图所示。

(1)材料一中,各营养级生物体内贮存能量的计算式为____。该生态系统能量流动的渠道最可能是   (用字母和箭头表示),在第三、第四营养级间能量的传递效率约为      %。若该生态系统维持现在的能量输入、输出水平,则有机物的总量会         
(2)从材料二“系统”的观点看,生命系统中的最小、最大单元分别是      。生态系统是生物与环境之间进行       的基本功能单位。
(3)生产者和分解者是维持生态系统稳态不可缺少的成分,两者的功能从物质的角度看是   :从能量的角度看是       
(4)根据材料三可以看出,这两种生态系统的两种稳定性的高低可描述为__     _。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

前苏联科学家设计了简单有效地测定植物组织细胞的细胞液浓度的方法,步骤如下:

①a1~a6、b1~b6试管中从左往右由低到高注入等量0.0125M,0.025M,0.05M,0.1M、0.2M,0.4M的蔗糖溶液,(各管溶液浓度为:a1=b1……a6=b6
②植物叶片打洞,取得小圆片若干,a1——a6每一试管加入等量小圆片,放置30分钟,期间摇动数次,并于每一试管中加入一粒极小的亚甲基蓝结晶(它对溶液浓度影响极小,可忽略不计)轻轻摇动。
③用弯头毛细滴管依次从每组的a试管中吸一滴蓝色溶液,滴管伸入对应的b试管的中部轻轻放出一滴溶液,观察蓝色小液滴移动方向并记录。
说明:如果a管溶液浓度上升,蓝色小滴将在b管的无色溶液中下沉;如果溶液浓度下降,蓝色小滴将上浮;如果溶液浓度不变,蓝色小滴将均匀扩散。
请分析以下问题。
1.本实验中的自变量是_____________。实验原理是______________________________
______________________________________________________________。
2.本实验的观察指标是_________________________________________________________。
3.试验中,实验组是___________,对照组是___________管。
4.如果在进行③步骤操作时,发现蓝色小滴上浮,可能在第②步操作时,植物细胞在溶液中已经发生了___________。
实验结果如下表:

组别
a1、b1
a2、b2
a3、b3
a4、b4
a5、b5
a6、b6
蔗糖溶液浓度
0.0125M
0.025M
0.05M
0.1M
0.2M
0.4M
蓝色液滴运动方向
下沉
不动
微微上浮
微上浮
上浮
明显上浮
 
则实验的结论是:_________________________________________________________。
5.若用溶液浓度最低的一组进行第③步操作,发现蓝色小滴上浮,实验应如何改进?
________________________________________________________________________。
6.实验操作应在尽短时间内(5min~15min)进行,以减少误差。因延长时间而造成的误差主要来自_________________________________________________________。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

图示为利用基因工程、细胞工程等技术生产人生长激素的流程。请据图作答:

(1)过程①采用的方法是         ,过程②需用         处理目的基因和质粒。
(2)重组质粒中,引导目的基因表达的序列是        ,它是      的识别和结合位点。
(3)用       对大肠杆菌进行处理,使其处于感受态。
(4)进行细胞培养的过程⑥中,常使用的酶是        ,培养液中通常要加入        以防止污染,CO2培养箱中CO2所起的作用是        
(5)欲培育出多头基因型相同的转基因牛,在过程⑤中常采用胚胎分割技术,该技术需把          进行均分。除此外,还可采用        技术。

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果蝇是遗传学实验常用的材料,一对果蝇每代可以繁殖出许多后代。请回答下列问题:
(1)已知红眼对白眼为显性。一只红眼雌果蝇与一只红眼雄果蝇杂交,F1果蝇有红眼和白眼,其中白眼果蝇都是雄性。果蝇眼色遗传    (是/否)遵循基因分离定律。
(2)果蝇(AaDdXBYb)在减数第一次分裂中期的细胞内染色体组数为    , 在减数第二次分裂后期的细胞中染色体数是    条。此果蝇的一个精原细胞产生的一个精子基因组成为adXBXB,则其余三个精子的基因型为                     
(3)以下是几种性染色体异常果蝇的性别、育性等示意图。

①白眼雌果蝇(XeXeY)最多能产生    种类型的配子。该果蝇与红眼雄果蝇(XEY)杂交,子代中白眼雌果蝇的基因型为             
②用红眼雌果蝇(XEXE)与白眼雄果蝇(XeY)为亲本杂交, 在F1群体中发现一只白眼雄果蝇,经分析该果蝇出现的原因有三种可能: 一是基因型未变,环境影响了表现型; 二是亲本果蝇发生基因突变; 三是亲本雌果蝇在减数分裂时X染色体未分离。请设计简便杂交实验, 确定此白眼雄果蝇出现的原因。
实验步骤:                                                   
结果预测:
ⅰ.若                             , 则是环境改变;
ⅱ.若                          , 则是基因突变;
ⅲ.若                          , 则是减数分裂时X染色体未分离。

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菠萝又名凤梨,是湛江地区常见的热带水果。
(1)菠萝的栽培品种较多,主要有卡因类、皇后类、西班牙类和杂交类等,这体现了生物多样性中的___多样性。卡因类书皇后类在植株、果型等方面差距很大,但遗传学家仍将其归为同一物种,做出这一判断的最主要依据是______
(2)优良菠萝品种"3136"是由皇后类的“菲律宾”品种和卡因类的“夏威夷”品种杂交培育而成的,其育种原理是___。现有纯种的无刺不耐寒(卡因类)菠萝和纯种的有莉耐寒(皇后类)菠萝(两对性状的遗传符合基因自由组合定律),杂交后F1均表现为无刺不耐寒。将F1相互授粉,得F2,选择F2中的无刺耐寒个体自交,F3中无刺耐寒个体所占的比率为____(用分数羡示)
(3)与二倍体菠萝相比,多倍体菠萝具有____________等优点(至少答出两点)、生产上常使用________处理菠萝的幼苗,以获得多倍体菠萝。处理后得到的菠萝幼苗大多同时含有二倍体细胞和四倍体细胞,这两种细胞可经讨________、制片等装片制作步骤后,利用光学显微镜加以区分。
(4)下表为不同浓度的乙烯利溶液对“珍珠菠萝”品种果实纵径和横径生长的影响。据表可以得出的结论是____________

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

氨基丁酸(GABA)作为哺乳动物中枢神经系统中广泛分布的神经递质,在控制疼痛方面的作用不容忽视,其作用机理如图所示。请回答有关问题。

(1)GABA在突触前神经细胞内合成后,贮存在   内,以防止被细胞内其他酶系破坏。当兴奋抵达神经末梢时,GABA释放,并与位于图中   上的GABA受体结合。该受体是膜上某些离子的通道。当GABA与受体结合后,通道开启,使某种   (阳离子、阴离子)内流,从而抑制突触后神经细胞动作电位的产生。如果用电生理微电泳方法将GABA溶液施加到离体神经细胞旁,可引起相同的生理效应,从而进一步证明GABA是一种   性(抑制性、兴奋性)的神经递质。
(2)释放的GABA可被体内氨基丁酸转氨酶降解而失活。研究发现癫痫病人体内GABA的量不正常,若将氨基丁酸转氨酶的抑制剂作为药物施用于病人,可缓解病情。这是由于    ,从而可抑制癫痫病人异常兴奋的形成。
(3)图中麻醉剂分子嵌入的结构是   ,它的嵌入起到了与GABA一样的功能,从而可    (填“缩短”或“延长”)该离子通道打开的时间,产生麻醉效果。

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