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细辛是一种适宜在森林下腐质层深厚处生活的植物,滨藜是一种适宜在沙漠环境生活的植物.图1是上述两种植物(用甲、乙表示)单位时间内吸收与释放二氧化碳的量随光照强度变化的曲线,图2表示甲植物叶肉细胞中两种细胞器在图1中四种不同光照强度(0、b1、b2、c)下的生理状态.请据图分析回答:

(1)图1中,代表滨藜的曲线是
 
;当光照强度为b1时,甲植物叶肉细胞内产生ATP的场所有
 

(2)图2中细胞器①利用CO2的场所和细胞器②产生CO2的场所分别是
 
;Ⅳ状态下影响O2消耗速率的环境因素主要是
 

(3)对甲植物来说图1四种不同光照强度(0、b1、b2、c)对应图2中状态依次是
 
.假如滨藜、细辛两种植物叶绿体中的基粒大小和基粒类囊体层数存在较大差异,从结构与功能相适应的角度分析,含有较大基粒和较多类囊体层数的植物是
 

(4)生产实践中经常在大棚中栽培乙植物.若图1表示大棚内乙植物在温度、水分适宜的条件下测得的曲线,则d点之后限制增产的主要外界因素是
 
;若要改变这一限制因素,提高乙植物的产量,通常采用增施有机肥料(如农家肥)的方法,其原理是
 
考点:光合作用的实质和意义,细胞呼吸的过程和意义
专题:
分析:细辛是一种适宜在森林下腐质层深厚处生活的植物,说明属于阴生植物,光补偿点和光饱和点都较低;滨藜是一种适宜在沙漠环境生活的植物,说明属于阳生植物,光补偿点和光饱和点都较高.分析图1,a点光照强度为0,此时只进行细胞呼吸,释放的CO2量可表示此时细胞呼吸的强度.ab段:随光照强度增强,光合作用强度也逐渐增强,CO2释放量逐渐减少,这是因为细胞呼吸释放的CO2CO2有一部分用于光合作用,此时细胞呼吸强度大于光合作用强度.b点:细胞呼吸释放的CO2全部用于光合作用,即光合作用强度等于细胞呼吸强度(光照强度只有在b点以上时,植物才能正常生长),b点所示光照强度称为光补偿点.bc段:表明随着光照强度不断加强,光合作用强度不断加强,到c点以上就不再加强了,c点所示光照强度称为光饱和点.
图2中细胞器①表示叶绿体,细胞器②表示线粒体;Ⅰ代表光合作用强度大于呼吸作用强度,Ⅱ表示光合作用强度小于呼吸作用强度,Ⅲ表示光合作用强度等于呼吸作用强度,Ⅳ只进行呼吸作用的状态,对应图1的光照强度依次是c、b2、b1、0.
解答: 解:(1)图1中,滨藜属阳生植物,光补偿点和光饱和点都较高,可用甲曲线表示.当光照强度为b1时,甲植物既能进行光合作用,也能进行呼吸作用,叶肉细胞内产生ATP的场所有叶绿体、线粒体、细胞质基质
(2)叶绿体利用CO2的过程是暗反应阶段,场所是叶绿体基质,有氧呼吸第二阶段产生CO2,场所线粒体基质;呼吸作用主要环境因素是温度,影响酶的活性.
(3)分析图2,Ⅰ代表光合作用强度大于呼吸作用强度,Ⅱ表示光合作用强度小于呼吸作用强度,Ⅲ表示光合作用强度等于呼吸作用强度,Ⅳ只进行呼吸作用的状态,对应图1的光照强度依次是c、b2、b1、0.阴生植物中叶绿体类囊体和基粒较多,叶绿素含量较高,才能在较低的光照强度下充分地吸收光线.
(4)d点之后,随着光照强度的增大,光合作用强度不再增大,此时限制光合作用强度的主要环境因素不再是光照强度,而是二氧化碳浓度.增施有机肥后,在微生物的分解作用下,环境中的二氧化碳浓度升高,达到最大光合速率的光照强度及最大光合速率都将增大.
故答案为:(1)甲     叶绿体、线粒体、细胞质基质
(2)叶绿体基质和线粒体基质                    温度
(3)Ⅳ、Ⅲ、Ⅱ、Ⅰ(错一处不得分)            细辛
(4)CO2浓度      土壤中的微生物将有机肥料分解,放出CO2
点评:本题考查光合作用和呼吸作用的相关知识,意在考查学生运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【生物技术实践】
“烟台苹果”全国闻名,烟台北方安德利果汁股份有限公司就是以苹果为原材料,主要生产浓缩果汁、果酒、果干、香精和果胶等产品.工厂利用苹果生产果汁、果酒和果醋的大致工艺流程如下图所示,请分析回答:
苹果
预处理
果汁
发酵
果酒
发酵
果醋
(1)用苹果加工成果汁的过程中,为了提高苹果的出汁率并使果汁变得澄清,在预处理时需要加入
 
;同时为了使其得到充分利用,节约成本,需要控制好
 

(2)苹果酒清香、明快,风味清爽,它是由果汁发酵产生的.果汁发酵后是否有酒精产生,可用
 
来检验.
(3)严格控制发酵条件是保证发酵正常进行的关键,直接关系到是否能得到质量高、产量多的理想产物,通常所指的发酵条件不包括
 

A.温度控制  B.溶氧控制  C.pH控制  D.酶的控制
(4)下列方案能对发酵过程中使用的菌种进行分离的是
 

A.用纤维素为唯一碳源的培养基上进行筛选
B.用尿素作为唯一氮源的培养基上进行筛选
C.在常规培养基中加入青霉素进行筛选
D.在小麦试验田中喷洒赤霉素进行筛选
(5)苹果酒在
 
的作用下,经过深层发酵可形成苹果醋;在此过程中,发酵温度要严格控制在
 
;同时要适时向发酵液中充气,原因是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于平板划线法和涂布平板法的叙述错误的是(  )
A、接种过程均需要无菌操作
B、只能应用于固体培养基接种
C、接种培养后均可获得单菌落
D、使用接种用具时需干热灭菌

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已知隐性基因h可造成高胆固醇血症,杂合子其血液中胆固醇含量是正常人的2倍(每2000人中有一个这种患者),隐性纯合子其血液中胆固醇含量是正常人的5倍(每100万人中有一个这种患者).以下说法正确的是(  )
A、上述高胆固醇血症的性状属于数量性状
B、人群中h的基因频率是
1
100000
C、一位杂合子男性与正常女性结婚,其子女正常的概率为100%
D、一位正常男性与患病女性结婚,其子女患病的概率为
251
501

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从单尾金鱼卵细胞中提取RNA注入到双尾金鱼受精卵中,发育成的双尾金鱼中有一些出现了单尾性状,这些RNA最可能是(  )
A、遗传物质B、tRNA
C、mRNAD、rRNA

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科目:高中生物 来源: 题型:

阅读材料,分析有关生物进化和生物多样性的问题. 
材料1.某些动物在不同季节中数量差异很大:春季繁殖,夏季数量增加,到了冬季又由于寒冷、缺少食物等原因而大量死亡.第二年春季,由残存的少量个体繁殖,再使数量增多.由此形成一个如瓶颈样的模式(见图1 ).
(1)在图1示的三年间,第一年夏季●基因的频率为2%,第二年夏季●基因的频率为3%,第三年夏季●基因的频率为0%,该生物种群是否发生进化?
 
.理由为
 

(2)使用农药防治害虫,保留了突变出抗药性基因的个体.其实质是依赖
 
的选择作用,提高该害虫种群中
 
的频率.而经过越冬的瓶颈样模式,抗药性个体不耐寒冷而死亡,导致下一年该害虫种群中抗药性基因频率又下降.抗药性基因的出现,对该害虫来说是有利还是有害?
 
(有利/有害/取决于环境的变化).
材料2.图2中地雀A与B可以交配并产生可育后代,地雀C与A、B之间不能互相交配.
(3)若干年后,岛屿上出现地雀新种C.它的进化机制是:“地雀种群本来就存在着基因频率的变化;大陆与岛屿不同的环境引起不同的自然选择;由于
 
隔离,阻断两处种群的基因交流,导致两处种群的基因频率向不同的方向变化;当基因频率的变化达到一定程度时,由于
 
隔离,形成新种C.”

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回答有关人体免疫调节问题.如图表示人体的特异性免疫过程.

(1)图中细胞b表示的是
 

(2)图中过程④为
 
,过程⑤为
 
;图中具有识别抗原作用的细胞有:
 

(3)细胞d的作用包括两个方面:一是产生A物质
 
,并通过它们加强各种有关细胞的作用来发挥免疫效应;二是与靶细胞密切接触,最终导致
 

(4)细胞f产生的B物质为
 
,主要存在于
 
中;该物质能与
 
结合,从而起到免疫作用.
(5)注射从已经康复的H1N1患者体内取得的血清,对H1N1有治疗作用,原因是
 
;欲更多获得这一类型的抗体,可以采用单克隆的方法制备,即用康复患者的
 
细胞与
 
细胞融合,通过培养融合后的杂交瘤细胞来获得单克隆抗体.

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(三)回答下列关于人体内环境稳态调节的问题.
Ⅰ.脑水肿常用糖皮质激素类药物(如地塞米松)进行脱水治疗,其副作用是停药后会出现反弹.据报道,促皮质激素(ACTH)的治疗效果远远高于糖皮质激素类药物.图为糖皮质激素分泌的分级调节示意图,甲和乙表示相应的器官,请据图答:
(1)图中乙表示的器官是
 
,激素CRH的名称为
 

(2)糖皮质激素可促进非糖物质转化为糖,抑制糖的分解,则其作用效果与
 
(激素)相同.
(3)糖皮质激素的分泌受ACTH的调控,同时其分泌量增加会
 
(促进/抑制)ACTH的分泌,这种调节方式为
 

(4)脑水肿的形成原因主要是:毛细血管壁通透性增加,一些蛋白质进入脑组织液中,导致其渗透压
 
,进而引起脑组织液总量增加.
Ⅱ.关心你的血糖、关心你的血脂、关心你的血压,就是关心你的健康.
(5)人体小肠上皮细胞对葡萄糖的吸收属于
 
的过程,小肠上皮细胞中的葡萄糖浓度比血液中的高,葡萄糖由上皮细胞进入血液,驱动该转运过程的动力来自于
 
(填“葡萄糖浓度差”或“ATP的水解”).随着血糖浓度的上升,肝细胞和肌细胞上的受体与胰岛素结合,迅速合成肝糖原和肌糖原,使血糖下降,该过程体现了细胞膜的
 
功能.
(6)当血液中胆固醇含量偏高,而携带胆固醇的
 
  脂蛋白含量过低时,多余的胆固醇会沉积在动脉的内壁上,导致管腔变小,外周阻力增大,使收缩压
 
,舒张压
 

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如图表示植物细胞内的代谢过程,下列叙述不正确的是(  )
A、X、Y物质分别代表三碳化合物和丙酮酸
B、①、④过程可以产生[H],②过程需要消耗[H]
C、①②③④四个过程中既没有消耗氧气,也没有产生氧气
D、①过程发生在线粒体基质中,②过程发生在叶绿体基质中

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