A. | 人工培养液 | B. | 熟蛋黄 | C. | 动物血清 | D. | 大肠杆菌 |
分析 1、噬菌体是DNA病毒,由DNA和蛋白质组成,其没有细胞结构,不能再培养基中独立生存.
2、标记噬菌体的方法是:分别用含35S和含32P的培养基培养细菌,再用此细菌培养出带相应标记的噬菌体.
解答 解:A、噬菌体只能寄生在活细胞内,不能单独用普通培养基培养,A错误;
B、熟蛋黄中没有细胞结构,而噬菌体只能寄生在活细胞内,B错误;
C、动物血清中没有细胞结构,而噬菌体只能寄生在活细胞内,C错误;
D、用含32P标记的大肠杆菌培养,能将T2噬菌体的DNA标记上32P,D正确.
故选:D.
点评 本题考查噬菌体侵染细菌的实验,要求学生识记噬菌体的结构,明确噬菌体为DNA病毒,不能独立生存;明确标记噬菌体的方法是:分别用含35S和含32P的培养基培养细菌,再用此细菌培养出带相应标记的噬菌体.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 与对照组相比,施肥使苔草月龄较大的分枝成为优势 | |
B. | 若在理想状态下,对苔草施肥后,短时间内五趾跳鼠种群数量的增长将呈“S”型 | |
C. | 养殖或释放五趾跳鼠的天敌或减少它们食物的来源等措施都可控制五趾跳鼠的数量 | |
D. | 施肥有利于苔草幼枝的发生,且对苔草施肥后,一段时间内五趾跳鼠的年龄组成类型最接近于稳定型 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 高温和低温均能破坏酶的结构使其失去活性 | |
B. | 酶是活细胞产生并具有催化作用的蛋白质 | |
C. | 酶通过降低活化能和提供能量来提高化学反应速率 | |
D. | 酶既可以作为催化剂,也可以作为另一个反应的底物 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②③ | B. | ①③④ | C. | ②③④ | D. | ③④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | F1能产生4种比例相同的雌配子和雄配子 | |
B. | F2中圆粒和皱粒之比接近于3:1,与分离定律相符 | |
C. | F2重组类型占$\frac{5}{8}$ | |
D. | F2出现4种表现型的个体,且比例为9:3:3:1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 兴奋中枢神经系统,加强肌肉收缩 | |
B. | 通过反射活动引起皮肤毛细血管收缩 | |
C. | 冷觉感受器接受刺激产生兴奋 | |
D. | 抑制垂体活动导致促甲状腺激素分泌减少 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年陕西省西安市高二上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
为了保护鱼类资源不受破坏,并能持续地获得最大捕鱼量,根据种群增长的S型曲线,应使被捕鱼群的种群数量保持在K/2的水平。这是因为在这个水平上
A.种群数量相对稳定 B.种群增长速率最大
C.种群数量最大 D.环境条件所允许的种群数量最大
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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