练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    【题目】下图为溶酶体的示意图，有关分析正确的是

    A. 所有细胞都含有溶酶体，溶酶体膜属于生物膜系统

    B. H +进入溶酶体的方式与水进入红细胞的方式相同

    C. 溶酶体吞噬侵入细胞的病原体的过程与膜的流动性有关

    D. 溶酶体破裂后，其内部各种水解酶的活性均升高

    【答案】C

    【解析】

    溶酶体中含有多种水解酶(水解酶的化学本质是蛋白质)，能够分解很多种物质以及衰老、损伤的细胞器，清除侵入细胞的病毒或病菌，被比喻为细胞内的“酶仓库”“消化系统”，溶酶体属于生物膜系统，由高尔基体出芽形成。

    A、原核细胞不含溶酶体，A错误；
    B、H +进入溶酶体需要载体和能量，属于主动运输，而水进入红细胞的方式是自由扩散，B错误；
    C、溶酶体吞噬入侵细胞的病原体过程属于胞吞，体现细胞膜具有流动性，C正确；
    D、溶酶体内部水解酶的最适PH在5.0左右，而细胞质基质中的PH在7.0，因此溶酶体破裂后，其内部各种水解酶的活性应降低，D错误。
    故选C。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】用同位素14C标记的吲哚乙酸来处理一段枝条的一端，然后探测另一端是否含有放射14C的吲哚乙酸存在。枝条及位置如图。下列有关处理方法及结果的叙述正确的是

    A. 处理甲图中A端，不可能在甲图中B端探测到14C的存在

    B. 处理乙图中A端，能在乙图中的B端探测到14C的存在

    C. 处理乙图中的B端，能在乙图中的A端探测到14C的存在

    D. 处理甲图中的B端，能在甲图中的A端探测到14C的存在

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】人体在特殊情况下，会产生针对自身细胞表面某些受体的抗体。如重症肌无力是由于机体产生能与乙酰胆碱受体特异性结合的抗体，但抗体不能发挥乙酰胆碱的作用（如甲图所示）。“Graves氏病”是由于机体产生针对促甲状腺激素受体的抗体，而该种抗体能发挥与促甲状腺激素相同的生理作用，但甲状腺激素受体不会影响该抗体的分泌(如乙图所示）。请分析回答:

    （1）在正常人体内，兴奋到达神经一肌肉突触时，储存在突触小泡中的乙酰胆碱就被释放到突触间隙中，与受体结合后使突触后膜兴奋，肌肉收缩。重症肌无力患者的乙酰胆碱受体与抗体结合后，导致_________和

    __________，使乙酰胆碱受体数量减少和功能部分丧失，表现为重症肌无力。

    （2）根据乙图分析：与正常人相比，Graves氏患者Y激素的分泌量_____________。由此判断，Graves氏病患者的体温往往比正常人___________，但该病患者自身的产热量___________散热量。

    （3）抗体的合成及分泌依次经过的细胞有__________________。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】科学家通过下列实验探究细胞核的功能：

    实验①用头发将蝾螈的受精卵横缢为有核和无核的两半，中间只是很少的细胞质相连，结果无核的一半（G停止分裂，有核的一半（b）能继续分裂。

    实验②b部分分裂到1632个细胞时，将一个细胞核挤入到不能分裂的a部分，结果a部分开始分裂、分化。最终，a、b部分均发育成胚胎。

    下列叙述错误的是

    A. 实验①中，b部分细胞属于对照组，a部分属于实验组

    B. 实验②中，a部分的操作与实验①中的a部分形成对照

    C. a、b部分发育而成的胚胎细胞核中的遗传物质不同

    D. 实验结果说明，细胞核与细胞的分裂、分化有关

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】现有两个非常大的某昆虫种群，个体间随机交配，没有迁入和迁出，无突变，自然选择对A和a基因控制的性状没有作用。种群1的A基因频率为80%，a基因频率为20%；种群2的A基因频率为60%，a基因频率为40%。假设这两个种群大小相等，地理隔离不再存在，两个种群完全合并为一个可随机交配的种群，则下一代中Aa的基因型频率是（ ）

    A.75%B.50%C.42%D.21%

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】螺旋蛆蝇是家畜的毁灭性寄生物，在实验室里对两组个体数相同的螺旋蛆蝇进行不同的处理：一组使用杀虫剂，另一组使用电离辐射促使雄性发生基因突变而导致不育。实验结果如图所示，请回答下列有关问题：

    （1）用杀虫剂处理，可使群体中的个体数在短时间内迅速减少，但从处理后的第二世代的个体数又逐渐回升了，其原因是螺旋蛆蝇中存在着______类型，而杀虫剂起了____________，选择出了耐药个体，经过逐代____________，耐药变异特性得以逐代积累加强，就逐渐形成了耐药新品种，而使杀虫剂失效。

    （2）用电离辐射促使雄性不育的方法，在遗传学上叫____________________，用这种方法最终能达到理想效果，但需要较长时间，其原因是____________________很低，需要在几代中反复进行，才能使____________________的数量逐渐增多。

    （3）实验结果表明，使用____________________的方法消灭螺旋蛆蝇效果较好。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为北欧鲫鱼在缺氧条件下的细胞呼吸过程，下列叙述正确的是

    A.过程①②③均发生在细胞质基质

    B.过程①②③均能产生ATP

    C.缺氧条件下，该动物内环境的pH明显下降

    D.缺氧条件下，该动物不产生CO2

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】回答下列与蛋白质相关的问题：

    （1）生物体中组成蛋白质的基本单位是________，其分子结构通式为_______。

    （2）通常，细胞内具有正常生物学功能的蛋白质需要有正确的氨基酸序列和_______结构。某些物理或化学因素可以导致蛋白质变性， 蛋白质变性后暴露出的________易与蛋白酶接触，从而被蛋白酶水解（降解）。

    （3）若含18O的氨基酸在甲状腺细胞内合成甲状腺球蛋白过程中产生了H2O，H2O中的18O最可能来自于氨基酸的______________（基团）。

    （4）核糖体是蛋白质合成的唯一场所，然而线粒体和叶绿体内也能合成一部分蛋白质。就上述现象的较合理解释是____________________。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】HIV感染人体后，其遗传信息的流动方向如图所示。下列叙述正确的是（ ）

    A.过程①②以边解旋边复制的方式合成DNA分子

    B.过程④中遗传信息由mRNA先流向tRNA，再流向蛋白质

    C.过程③可合成出子代HIV的遗传物质RNA

    D.过程①在病毒内进行.过程②③④在人体内进行

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案