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    37. (6分)下图为反射弧中神经—肌肉接头的结构及其生理变化示意图

    （1）发生反射时，神经中枢产生的兴奋沿___________神经传到突触前膜，导致突触小泡释放神经递质（Ach）；Ach与Ach受体结合后，肌膜发生__________，引起肌肉收缩。

    （2）重症肌无力是自身免疫病，其病因是患者免疫系统把Ach受体当作抗原，使___________被激活而增殖、分化、产生Ach受体抗体。Ach受体抗体与Ach受体特异性结合，造成Ach不能与Ach受体正常结合，导致_______________信号转换过程受阻。

    （3）临床上治疗重症肌无力的重度患者，可采用胸腺切除法，目的是抑制_________发育成T细胞，不能产生淋巴因子，从而抑制___________免疫的应答。

    （1）传出神经  电位变化 （2）B淋巴细胞  化学信号→电信号  （3）淋巴细胞  体液免疫（或特异性免疫）

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    科目：高中生物 来源：2011-2012学年湖南省望城县第一中学高二上学期期末质量检测生物试卷 题型：综合题

    (6分)右图为膝跳反射的反射弧示意图。请回答

    （1）调控该反射的高级中枢位于                      。
    （2）2代表传入神经元细胞体，则下列关于反射弧结构的表述，错误的是 

    A． 6代表感受器B．1代表传出神经C．3代表突触D．5代表效应器
    （3）兴奋在3中的传导是单向的，这是因为               _____________  ，突触后膜上受体的化学本质是                    。
    （4）如果将1中神经纤维取出一段进行如下图的实验，请分析回答：如果将a．b两电极置于神经纤维膜外，同时在c处给以一个强刺激（如图），电流计的指针会发生        次方向_____________（填"相同"或"相反"）的偏转。

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    科目：高中生物 来源：2013-2014学年吉林长春十一中高二上期期初考试生物卷（解析版） 题型：综合题

    (6分)下图表示人体内两种调节系统的部分结构或关系模式图。请据图回答：

     (1)若“＋”表示促进作用，“－”表示抑制作用，则图甲中a细胞为　　　　　　　　　　，①处的激素名称为　　　　，作用为　　　　(用“＋”和“－”表示)。

    (2)若乙图代表缩手反射的反射弧。(X、Y为神经纤维上的实验位点，Z为突触间隙)

    A代表反射弧的　　　　，刺激图中的　　　　位点，可产生缩手反射，该反射过程中，Z处传递的信号的形式为　　　　。

     

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    科目：高中生物 来源：2013届云南大理州宾川县第四高级中学高二5月月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （共计6分）下图表示反射弧和神经纤维局部放大的示意图，据图回答（在[  ]中填序号，在__上填名称）：

    （1）在A图中，①所示的结构属于反射弧的_________________。

    （2）B图表示神经纤维受到刺激的瞬间膜内外电荷的分布情况，在a、b、c中兴奋部位

    是_______________。在兴奋部位和相邻的未兴奋部位之间，由于电位差的存在而发生电

    荷移动，这样就形成了__          。

    （3）兴奋在反射弧中按单一方向传导的原因是在A图的[   ] _____   ___结构中，信号的传递是单一方向的，在此结构中信号的转换模式为           _。

     

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    科目：高中生物 来源：2013届湖南省高二上学期期末质量检测生物试卷 题型：综合题

    (6分)右图为膝跳反射的反射弧示意图。请回答

    （1）调控该反射的高级中枢位于                       。

    （2）2代表传入神经元细胞体，则下列关于反射弧结构的表述，错误的是 

    A．  6代表感受器   B．1代表传出神经   C．3代表突触  D．5代表效应器

    （3）兴奋在3中的传导是单向的，这是因为               _____________   ，突触后膜上受体的化学本质是                     。

    （4）如果将1中神经纤维取出一段进行如下图的实验，请分析回答：如果将a．b两电极置于神经纤维膜外，同时在c处给以一个强刺激（如图），电流计的指针会发生         次方向_____________（填"相同"或"相反"）的偏转。

     

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