【题目】下列有关食物链的说法中,不正确的是( )
A. 在生态系统中,生物种类越复杂,个体数量越庞大,食物链就越多
B. 自然生态系统中,沿着食物链的方向,能量逐级递减
C. 在食物链中,根据动物的食性,每种动物只能归属于某一特定的营养级
D. 陆地生态系统的食物链中,营养级越高的生物,占有的碳元素越少
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】饲养动物常用的植物饲料中含有难溶的植酸钙等物质,很难被动物吸收利用,还影响对其他营养物质的利用。若在饲料中添加植酸酶,则能催化其水解成为可以吸收利用的磷酸盐等。以下是科研人员从作物根部土壤中分离产植酸梅的菌株的过程示意图。请分析作答。
(1)图示培养基中除了添加 以外,应含有碳源、氮源、水、其他无机盐等基本营养物质。
(2)接种以前要进行系列稀释操作,目的是在固体培养基表面形成 。根据土壤样品的稀释倍数和接种稀释液的体积,统计平板上的 就能大致推测出样品中的活菌数。通常每种稀释液需涂布三个平板,取其平均值。若将最后一个试管中的菌液每次吸取 0.lmL涂布培养后获得平均值是48个菌落,则lg土壤中含有此菌的菌株数是 。
(3)在样品稀释和涂布平板步骤中,下到选项不需要的是 (填序号)。
①酒精 ②培养皿 ③显微镜 ④无菌水
(4)在涂布平板时,滴加到培养基表面的菌悬液量不宜过多的原因是 。
(5)产植酸梅的菌株会水解植酸钙,菌落的周围将形成透明的区域,根据透明区域,根据透明区域的有无,可初步判断该菌是否产植酸酶。图中降解圈大小与植酸酶的 有关。实验结果显示A-E五种菌株中, 是产值酸酶最理想的菌株。分离并获得菌种后,若需长期保存,应使用 法。
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列哪项不属于生命系统( )
A. 一只青蛙
B. 青蛙的表皮细胞
C. 表皮细胞中的水和蛋白质分子
D. 池塘中的水、阳光等环境因素以及生活在池塘中的各种生物
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【题目】高致病性禽流感病毒H5N1侵入人体后可发生下图免疫反应(A、B为有关的物质 ),下列分析中正确的是( )
A.禽流感病毒侵入机林后,能刺激T细胞的增殖和分化成效应T细胞,效应T细胞能产生抗体与病毒结合
B.A物质为抗体,最终将禽流感病毒H5N1清除
C.T细胞成熟于骨髓,它可分化成记忆细胞和效应T细胞
D.效应T细胞与靶细胞密切接触依赖B物质,B物质的化学本质是糖蛋白
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【题目】生物多样性是人类赖以生存和发展的基础。下列关于生物多样性的说法错误的是
A. 模拟苍蝇后翅平衡棒原理,研制出的新型导航仪是利用生物多样性的直接价值
B. 建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施
C. 保护生物多样性就是在物种和生态系统两个层次上采取保护战略和保护措施
D. 引进物种不慎或对引进物种管理、监测不到位可能破坏生物多样性
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【题目】某同学为探究膜的通透性设计了如图所示的渗透装置,开始时烧杯内的液面和长颈漏斗内的液面相平,在长颈漏斗内液面逐渐上升到最高的过程中( )
A. 液面上升的速度先加快后变慢,最终达到稳定值不变
B. 水分子不能通过半透膜从蔗糖溶液向清水扩散
C. 长颈漏斗内液面最高时,半透膜两侧液体浓度相等
D. 长颈漏斗内液面最大高度,取决于蔗糖溶液浓度
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【题目】就如图细胞结构图,分析回答下列问题。
(1)蓝藻与该图细胞都具有的结构有哪些?________(填编号);蛙的红细胞不应该具有该图细胞的哪些结构?________(填编号);洋葱鳞片叶细胞呈紫色的部分是________(填编号)。
(2)图中能进行转录的场所有________(填编号);试概述生物体RNA所具有的功能__________________________________________(答一点即可)。
(3)动物细胞表面糖蛋白的糖支链具有高度的特异性,若去掉糖支链,则在器官移植中可减小排斥反应,说明这些糖蛋白是________(填“抗体”“抗原”或“淋巴因子”)。
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