练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    一般来说，动物细胞体外培养需要满足以下条件（ ）

    ①无毒的环境

    ②无菌的环境

    ③合成培养基需加血浆

    ④温度与动物体温相近

    ⑤需要O2，不需要CO2

    ⑥CO2能调节培养液的pH

    A．①②③④⑤⑥ B．①②③④

    C．①③④⑤⑥ D．①②③④⑥

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源：2016-2017学年黑龙江省高一下学期第一次月考（4月）生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于有丝分裂和减数分裂过程中DNA分子和染色体数目的叙述，正确的是（ ）

    A．有丝分裂间期细胞中染色体数目因DNA复制而加倍

    B．有丝分裂后期细胞中DNA分子数目因染色体着丝点分裂而加倍

    C．减数第一次分裂后的细胞中染色体数目因同源染色体分离而减半

    D．减数第二次分裂过程中细胞中染色体与DNA分子数目始终不变

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2017届天津市河北区高三总复习质量检测 （一）生物试卷（解析版） 题型：综合题

    为探究SHH基因与角化囊肿发生的相关性，科研人员利用SHH基因的非模板链转录合成的RNA作为探针，进行分子杂交实验，以检测SHH基因在角化囊肿中的表达情况。其基本流程如下图（Amp表示氨苄青霉素抗性基因；LacZ基因被SHH基因插入后不表达)。

    请回答：

    （1）重组载体中SHH基因转录合成RNA探针时，________（需要/不需要）启动子。

    （2）步骤②中，用Ca2+处理大肠杆菌，使之成为_________细胞，然后导入重组载体。实验中，用添加氨苄青霉素的培养基培养大肠杆菌，未导入质粒的细菌将会死亡，原因是这此细菌不含有________基因。

    （3）能表达LacZ基因的大肠杆菌在含有IPTG和X-gal的培养基上会形成蓝色菌落，易于识别。根据上述原理可以初步判断________（蓝色/白色）菌落中的大肠杆菌为重组菌。

    （4）将制备的探针加入角化囊肿切片中，探针将与_________形成杂交带，进而判断SHH基因的转录情况。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2016-2017学年新疆石河子第二中学高二下学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    次级卵母细胞的减数第二次分裂完成于( )。

    A．排卵前，在卵巢内 B．受精前，在输卵管内

    C．排卵后，在腹腔内 D．受精时，在输卵管内

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2016-2017学年新疆石河子第二中学高二下学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    关于动物细胞培养和植物组织培养的叙述，错误的是（ ）

    A．动物细胞培养和植物组织培养所用培养基不同

    B．动物细胞培养和植物组织培养过程中都要用到胰蛋白酶

    C．烟草叶片离体培养能产生新个体，小鼠杂交瘤细胞可离体培养增殖

    D．动物细胞培养可用于检测有毒物质，茎尖培养可用于植物脱去病毒

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2016-2017学年新疆石河子第二中学高二下学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下面的简式表示植物组织培养的大致过程,据此判断正确的是(　　)

    A. ①可以来自植物的任何细胞

    B. ①→②→③过程会发生联会、同源染色体分离等现象

    C. 若①是花粉,则该过程可表示单倍体育种过程

    D. 若①是导入外源基因的植物细胞,则④为转基因植株

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2016-2017学年新疆石河子第二中学高二下学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    番茄和马铃薯杂交过程不需要的细胞结构是(　　)

    A. 细胞膜 B. 细胞壁 C. 细胞核 D. 高尔基体

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2017届山西省太原市高三第一次模拟考试（4月） 理综生物试卷（解析版） 题型：综合题

    神经学家研究发现了海兔缩鳃反射的习惯化和敏感化现象，根据所学知识和以下提供的信息回答下列问题。

    ①轻摸海兔的喷水管，鳃很快缩回。

    ②连续多次重复①中的触摸过程，鳃的缩回变慢甚至消失（即为习惯化）。

    ③习惯化后，在头部给予重击，并同时轻摸喷水管，鳃非常迅速缩回（称为敏感化）。

    下图表示海兔缩鳃反射的神经调节模式及短期敏感化前后有关神经元轴突末梢的生理变化。

    ⑴ 图中最简单的反射弧含有________种神经元，此反射弧中的效应器为___________。

    ⑵ 为研究海兔重复受到温和喷水刺激产生习惯化的原因，科研人员进行了如下实验

    ①神经元受到适宜刺激后，受刺激部位膜内电位的变化是___________。表中①和②代表的现象分别是________和_______（填“产生”或“不产生”），原因是__________。

    ②根据实验结果，海兔重复受到温和喷水刺激产生习惯化是由于_________部位传递减弱或受阻。

    ⑶ 据图分析，习惯化后，当海兔头部受到重击后，中间神经元轴突末梢释放5-HT，这种信号分子与感觉神经元轴突末梢上的__________结合后，能使突触后膜K+______受阻，因此，在感觉神经元和运动神经元构成的突触中，突触前膜兴奋后，恢复静息电位变慢，使Ca2+________增加，进而影响神经递质的释放，从而出现敏感化。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2017届浙江省温州市2月高三学考选考适应性考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关噬菌体侵染细菌的实验描述正确的是

    A. 用32P、35S分别标记两组噬菌体 B. 搅拌使细菌细胞外的噬菌体更易侵染细菌

    C. 搅拌后直接检测悬浮液和沉淀中放射性 D. 该实验证明了DNA是主要的遗传物质

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案