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某生物体细胞中染色体数为2N。下图中属于有丝分裂中期和减数第二次分裂后期的分别是

A.①和② B.②和③ C.④和② D.④和③ 

C

解析试题分析:体细胞染色体数为2N,则有丝分裂中期,染色体数:染色单体:DNA分子数=2N:4N:4N,④符合。减数第二次分裂后期,减半后的染色体着丝点分开,两个姐妹染色单体分裂成为2条染色体,染色单体不存在,染色体数:染色单体:DNA分子数=2N:0:2N,②正确。
考点:本题考查细胞分裂的相关知识,意在考查考生识图能力、获取信息能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,构建知识网络结构的能力

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

基因工程中选用的细菌质粒常带有抗生素抗性基因,该基因的主要作用是(  )

A.提高受体细胞在自然环境中的耐药性
B.有利于对目的基因是否导入进行检测
C.有利于对目的基因是否表达进行检测
D.有利于对目的基因的表达

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

在植物体的细胞中,葡萄糖分解为丙酮酸的反应,不正确的是(  )

A.既可以在线粒体中进行,也可以在细胞质基质中进行
B.既可以在叶肉细胞中进行,也可以在根细胞中进行
C.既可在有氧条件下进行,也可以在无氧条件下进行
D.既可在有光条件下进行,也可以在无光条件下进行

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

结合下图分析下列说法,正确的是

A.若要判断甲是否为需氧型生物,依据的是细胞中是否含有结构①
B.若要判断乙是否为植物细胞,则不能仅依据细胞中是否含有结构②
C.用电子显微镜观察不能区分细胞甲和细胞乙是否为原核生物
D.根据细胞中是否含有结构③,可将甲、乙、丙三种生物分为真核生物和原核生物两个类群

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

将豌豆高茎(DD)与矮茎(dd)杂交所得的全部种子播种后,待长出的植株开花时,有的进行同株异花传粉,有的进行异株异花传粉,有的让其自花传粉。三种方式所结的种子混合播种,所长出的植株表现情况将是
A.全部是高茎                     B.高茎:矮茎=3:1
C.没有固定的理论比值                 D.A、B两种情况均可能

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

图①表示某生物b基因正常转录过程中的局部图解;图②表示该生物某个体的体细胞部分基因和染色体的关系;该生物的黑色素产生需要如图③所示的3类基因参与控制,三类基因的控制均表现为完全显性。下列说法不正确的是

A.图①中,若b2为RNA链,则b1链的(A+T+C)/ b2链的(T+A+G)="1"
B.图②所示的生物体中肯定存在含有4个b基因的某细胞
C.由图②所示的基因型可以推知,该生物体可能合成黑色素
D.若图③中的1个b基因在受精卵第一次卵裂时突变为B,则该生物体将不能合成物质乙

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关细胞结构和功能的叙述中,正确的是 

A.酶、激素、抗体合成的场所均为核糖体
B.内质网是细胞内蛋白质合成、加工以及脂质合成的“车间”
C.溶酶体能合成多种水解酶,能分解衰老、损伤的细胞器
D.衰老细胞的细胞膜,通透性和酶韵活性都降低

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

如图表示利用农杆菌转化法获得某种转基因植物的部分操作步骤。以下说法错误的是

A.利用含有四环素的培养基可将含Ⅱ的细菌筛选出来
B.Ⅲ是农杆菌,通过步骤③将目的基因导入植株
C.⑥可与多个核糖体结合,并可以同时翻译出多种蛋白质
D.①过程的完成需要限制酶和DNA连接酶的参与

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

自然界中,与花生相比,玉米更适合生长在高温、光照强烈和干早的环境中,其利用CO2的能力也远远高于花生。某科研小组选取玉米和花生为实验材料做了有关光合作用的实验。下面甲、乙二图中,甲图表示光合作用部分过程,乙图表示夏季白天两种植物叶片光合作用强度的曲线,丙图表示植物细胞呼吸图解。下列说法错误的是( )

A.甲图表示光合作用的暗反应过程,此过程中三碳化合物被NADPH还原
B.乙图中d曲线表示花生的光合作用强度的曲线,12点到14点变化的原因是气孔关闭引起
C.乙图17点到18点光合作用强度下降的原因主要是光照强度减弱
D.丙图中4和7属于同一种物质,产生的8大多用于合成ATP

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