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    如图为流经森林生态系统某营养级的能量分配图，请据图判断下列说法正确的是（　　）
    A、E为生产者固定的太阳能，为该系统的总能量
    B、A为该营养级的同化量，其中A的能量为BCD之和
    C、D中的能量80%～90%用于合成ATP
    D、A中的能量80%～90%通过D过程散失
    考点：生态系统的功能
    专题：
    分析：E因为有粪便故不是第一营养级；A为该营养级的同化量，A的能量为BCD和流向下一营养级的能量之和；D是呼吸作用，D中的能量80%-90%以热能的形式散失；被机体同化的能量A绝大多数以呼吸作用的形式散失掉．
    解答： 解：A、E因为有粪便故不是第一营养级，A错误；
    B、A为该营养级的同化量，A的能量为BCD和流向下一营养级的能量之和，B错误；
    C、D是呼吸作用，D中的能量80%-90%以热能的形式散失，C错误；
    D、被机体同化的能量A绝大多数以呼吸作用的形式散失掉，D正确．
    故选：D．
    点评：本题考查生态系统的功能等知识，意在考察考生对所学生物学知识的理解能力和综合分析能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某养殖场为了研究如何控制老鼠的数量，对老鼠的种群特征进行了周密的调查．下列相关叙述中错误的是（　　）
    A、可以用标志重捕法调查老鼠的种群密度
    B、可以对老鼠的不同年龄段的数量进行调查，确定其年龄组成以预测数量变化趋势
    C、可在调查范围的边缘地带设置夹子，以确定迁出率
    D、根据减数分裂知识及对老鼠的精、卵细胞观察分析可推测老鼠的性别比例也应接近1：1

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列物质通过细胞膜时，一定需要特殊蛋白质（如载体）帮助的是（　　）
    A、H2O
    B、O2
    C、K+
    D、CO2

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列细胞结构中，属于高等植物细胞中没有膜结构的细胞器是（　　）
    A、核糖体B、中心体
    C、液泡D、高尔基体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    巨尾桉具有速生、高产的特点．某地区将天然林全部砍伐烧毁，大量单一种植巨尾桉，对环境造成不利的影响．下列叙述正确的是（　　）
    A、天然林替换成巨尾桉林的过程属于次生演替
    B、天然林替换成巨尾桉林后物种丰富度增加
    C、在巨尾桉林中混种其他林木有利于改善该地区环境
    D、巨尾桉林比天然林的抵抗力稳定性高

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于细胞代谢的叙述，正确的是（　　）
    A、无氧呼吸过程中生成的[H]，[H]用于产生ATP
    B、有氧呼吸过程中生成的[H]可在线粒体内膜与氧结合生成水
    C、所有细菌均可利用无机氧化产生的能量合成有机物
    D、慢跑等有氧运动会使血液中乳酸的含量大量增加

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于光合作用和呼吸作用的叙述，正确的是（　　）
    A、光合作用的两个阶段均有[H]和ATP产生
    B、光合作用产生的O2中的氧直接来自于CO2中的氧
    C、有氧呼吸三个阶段中第三阶段[H]和O2结合释放能量最多
    D、有氧呼吸和无氧呼吸的第一个阶段场所和过程均不同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    为探究T2噬菌体的遗传物质，某同学用放射性同位素标记的T2噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌，经保温培养、搅拌离心，检测放射性物质．实验预期：上清液中没有放射性物质．实验结果：上清液中含有大量放射性物质．该实验标记的元素及不正确的操作分别是（　　）
    A、P，保温时间过长
    B、S，保温时间过长
    C、P，搅拌不充分
    D、S，搅拌不充分

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关实验操作的叙述，正确的是（　　）
    A、鉴定蛋白质实验中，要先将双缩脲试剂A、B等量混匀后再加入待测样液
    B、绿叶色素分离实验中，要先加适量层析液再放划好滤液细线的滤纸条
    C、探究促进夹竹桃插条生根最适NAA浓度时，应去除插条所有侧芽
    D、在腐乳制作的毛霉生长阶段，应将豆腐块整齐排放并留有一定空隙

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