A. | 通过体液运送调节物 | B. | 调节准确、快速 | ||
C. | 作用时间较短 | D. | 调节作用范围广泛 |
分析 神经调节与体液调节的比较:
比较项目 | 神经调节 | 体液调节 |
传递方式 | 电信号(神经冲动)、化学信号(递质) | 激素及其他化学物质 |
调节方式 | 反射 | 激素--特定的组织细胞 |
作用途径 | 反射弧 | 体液运输 |
作用对象 | 效应器 | 靶细胞膜上的受体 |
反应速度 | 迅速 | 较缓慢 |
作用范围 | 准确、比较局限 | 较广泛 |
作用时间 | 短暂 | 比较长 |
联系 | 神经调节对体液调节起调控和主导作用;体液调节也能影响神经调节,二者是相辅相成,共同调节的 |
解答 解:神经调节准确、快速,作用时间短暂;体液调节较缓慢,作用范围较广泛;体液调节的调节物质大部分是内分泌腺产生的(二氧化碳等除外),并通过体液运送到相关部位.
故选:AD.
点评 本题考查神经调节和体液调节的区别,意在考查学生的识记和理解能力,考生在学习过程中能够注意相近知识点的总结;明确生命活动调节以神经调节为主,难度不大.
科目:高中生物 来源:2015-2016河北衡水中学度下高二年级二调考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
为了加快优良种牛的繁殖速度,科学家常采用胚胎移植的方法,下列与胚胎移植相关的叙述中不合理的是( )
A、试管牛和克隆牛的培育过程中均用到胚胎移植
B、用来促进供体母牛超数排卵的是下丘脑分泌的促性腺激素
C、胚胎移植时应选用发育到桑椹胚期或囊胚期的胚胎
D、采取胚胎分割移植技术可同时获得多个性状相同的家畜个体
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 内环境的稳态就是指①②③中温度、渗透压及pH的相对稳定 | |
B. | ③中的水都来自② | |
C. | 血浆中的O2进入组织细胞的途径是②→③→④ | |
D. | ②中含血红蛋白、乳酸、CO2等物质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 排卵就是排出成熟卵细胞的过程 | |
B. | 冲卵就是冲出卵子的过程 | |
C. | 动物胚胎发育的早期有一段时间是在透明带内进行的 | |
D. | 囊胚期的内细胞团将来发育成胎盘和胎膜 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 黄抗:黄不抗:绿抗:绿不抗=24:8:3:1 | |
B. | 黄抗:黄不抗:绿抗:绿不抗=25:5:5:1 | |
C. | 黄抗:黄不抗:绿抗:绿不抗=24:3:8:1 | |
D. | 黄抗:黄不抗:绿抗:绿不抗=15:5:3:1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
噬菌体 | 细菌 | |
DNA或核苷酸 | 32P标记 | 31P标记 |
蛋白质或氨基酸 | 34S标记 | 35S标记 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 受精卵是具有全能性的细胞 | |
B. | 受精卵中的DNA一半来自卵细胞 | |
C. | 受精过程中精子和卵细胞的结合是随机的 | |
D. | 受精卵中的染色体一半来自精子 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞分化,核遗传物质没有发生改变,但mRNA有变化 | |
B. | 细胞凋亡,相关基因活动加强,有利于个体的生长发育 | |
C. | 细胞衰老,代谢速率减慢,细胞内各种酶活性降低,细胞膜通透性改变 | |
D. | 细胞癌变,细胞膜的成分发生改变,有的产生甲胎蛋白、癌胚抗原等物质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ATP | B. | 乳酸 | C. | 丙酮酸 | D. | CO2 |
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