科目:高中生物 来源: 题型:
A、若横轴代表胰岛素浓度,则纵轴可以代表血糖浓度 |
B、若横轴代表种群的密度,则纵轴可以代表种群增长率 |
C、若横轴代表细胞外液渗透压,则纵轴可以代表抗利尿激素浓度 |
D、若横轴代表DNA中A-T的比例,则纵轴可以代表DNA的稳定性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、蓝藻之所以能够进行光合作用是因为细胞内含有叶绿体 |
B、核孔是蛋白质、DNA和RNA进出细胞核的通道 |
C、细胞凋亡过程中有新蛋白质合成,体现了基因的选择性表达 |
D、某组织的细胞内都存在将葡萄糖分解为丙酮酸的酶,说明这些细胞还没有分化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
组别 | ♀ | ♂ | F1的表现型及比例 | ||||||||
甲 | 耐氟性蚕 | 耐氟性蚕 | 耐氟性蚕
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乙 | 耐氟性白茧 | 不耐氟性白茧 | 耐氟性黄茧
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丙 | 体色正常 | 红体色 | 体色正常(♂)、红体色(♀) |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、动作电位随刺激强度增大而增大 |
B、膜电位因受到一定刺激而变成内正外负 |
C、冲动的传导是一种依赖于细胞膜对离子通透性变化的现象 |
D、复极化过程指由反极化状态的电位逐渐恢复至静息电位水平 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、BC段较AB段CO2浓度增加减慢,是因为低温使植物呼吸作用减弱 |
B、CO2浓度下降从DE段开始,说明植物进行光合作用是从D点开始的 |
C、FG段CO2下降不明显,是因为光照减弱,光合作用减弱 |
D、H点表明植物光合作用强度和呼吸作用强度相等 |
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