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下列与多倍体形成有关的是( )

A.染色体结构的变异

B.纺锤体的形成受到抑制

C.个别染色体增加

D.非同源染色体自由组合

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏省高一上学期期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图是细胞膜的亚显微结构模式图,①~③表示构成细胞膜的物质,有关说法错误的是

A.②与③是静止不动的 B.③构成细胞膜的基本支架

C.葡萄糖通过细胞膜需要②的协助 D.细胞识别与糖蛋白①有关

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科目:高中生物 来源:2015年湖南冷水江一中上学期高二期末测试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于群落演替的叙述,不正确的是( )

A.在正常情况下,群落演替的最终结果是生物多样性升高

B.人类活动往往会是群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行

C.在草地遭受火灾后第二年春天重新形成草地,属于次生演替

D.在演替过程中,群落中优势种群的基因频率不会发生变化

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年陕西西安第七十中学高一下学期第二次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

(8分)阅读材料,回答下列问题:

Ⅰ.1928年,英国格里菲思做了肺炎双球菌感染小白鼠的实验:

(1)S型:注射小白鼠,小白鼠死亡。

(2)R型:注射小白鼠,小白鼠存活。

(3)S型:65℃加热灭活,注射小白鼠,小白鼠存活。

(4)R型+S型(65℃加热灭活):注射小白鼠,小白鼠死亡。

分析造成实验

(4)结果的原因,可以作出几种假设。

假设①:R型细菌使S型细菌复活;

假设②:____[R或S]型细菌转变为另一种细菌。

Ⅱ.1944年,美国艾弗里等人改进了格里菲思的实验:

(1)R型+适量的S型细菌提取物:注射小白鼠,小白鼠死亡。由此否定了上面的假设____[①或②];同时表明被杀死的S型菌中有某些活性物质存在,它能使____,这种活性物质可能是:______。

(2)R型+适量核酸酶降解S型细菌细胞提取物:注射小白鼠,小白鼠存活。

Ⅲ.我们认为只有实验还不能得出合理的结论,必须补充一个实验,请你补充并预测实验结果:____。

上述实验令人信服地证明了:____________________________。

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年陕西西安第七十中学高一下学期第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于中心法则的叙述中,不正确的是( )

A.它是指遗传信息在生物大分子间的传递过程

B.它首先由英国科学家克里克和美国科学家沃森提出的

C.遗传信息的传递方向不可能从RNA传向DNA

D.遗传信息最终要传向蛋白质,使其表达

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年陕西西安第七十中学高一下学期第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

tRNA与mRNA碱基互补配对现象可出现在真核细胞的( )

A、细胞核中 B、核膜上

C、核糖体上 D、核孔处

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年陕西西安第七十中学高一下学期第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

在双链DNA分子中,碱基通过氢键连接成碱基对,与A(腺嘌呤)配对的碱基是( )

A、G(鸟嘌呤) B、C(胞嘧啶)

C、A(腺嘌呤) D、T(胸腺嘧啶)

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.下列关于孟德尔遗传定律的叙述,分析正确的是(  )
A.生物体能产生数量相等的雌雄配子
B.孟德尔的遗传定律可以解释所有有性生殖的遗传现象
C.控制同一性状的遗传因子在体细胞中成对存在并相对独立
D.为了验证做出的假设是否正确,孟德尔设计并完成了正、反交实验

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.“蜘蛛之乡”湖南省湘阴县利用蜘蛛治虫,这样既能减少农药用量,又提高了农产品的质量.图示为引入蜘蛛后对害虫和昆虫这两个种群数量变化的调查结果.下列对曲线图的解释中,正确的是(  )
A.由图中曲线可知,蜘蛛和害虫之间呈竞争关系
B.在Ⅰ期间,若针对害虫施以杀虫剂,蜘蛛的数量将会增加更快
C.在Ⅱ期间,蜘蛛数量减少的主要原因是食物不足
D.在Ⅲ期间,两个种群的数量处于平衡状态与Ⅰ期间两个种群的相互作用没关系

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