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    苹果表面贴字促销技术指在未完全成熟的苹果表面贴上深色的字，成熟后的苹果表面便出现字迹．字迹处将会出现的情况是（　　）
    A、字迹处ATP合成量减少
    B、字迹处糖含量增加
    C、字迹处会出现深色
    D、字迹处果实会发育不良
    考点：ATP与ADP相互转化的过程
    专题：
    分析：未完全成熟的苹果表面贴上深色的字，成熟后的苹果表面便出现字迹，使得帖字处呼吸作用和光合作用减弱，ATP合成减少．
    解答： 解：A、苹果表面贴字，未完全成熟的苹果处细胞呼吸功能降低，则ATP合成量减少，A正确；
    B、苹果表面贴字，字迹处光合作用减弱，糖含量减少，B错误；
    C、未完全成熟的苹果表面贴字，字迹处颜色变淡，C错误；
    D、发育中的种子会产生生长素促进果实发育，则字迹处果实仍能正常发育，D错误．
    故选：A．
    点评：本题以苹果帖字为素材，考查细胞呼吸、光合作用和果实发育等相关知识，知识性和趣味性同在．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    对照如图，下列有关有丝分裂的说法不正确的是（　　）
    A、在有丝分裂过程中，因纵坐标含义不同可表示两种变化
    B、如表示有丝分裂全过程，则c→d一定发生在有丝分裂的末期
    C、c→d可表示着丝点一分为二，姐妹染色单体分离
    D、e点时的细胞数目是a点时的两倍

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在小鼠的一个自然种群中，体色有黄色（Y）和灰色（y），尾巴有短尾（D）和长尾（d），两对相对性状的遗传符合基因的自由组合定律．任取一对黄色短尾个体经多次交配，F1的表现型为：黄色短尾：黄色长尾：灰色短尾：灰色长尾=4：2：2：1．实验中发现有些基因型有致死现象（胚胎致死）．以下说法错误的是（　　）
    A、黄色短尾亲本能产生4种正常配子
    B、F1中致死个体的基因型共有4种
    C、表现型为黄色短尾的小鼠的基因型只有1种
    D、若让F1中的灰色短尾雌雄鼠自由交配，则F2中灰色短尾鼠占
    2
    3

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列诸项陈述正确的是（　　）
    A、从国外引进的一种豆科植物在某地栽培不结根瘤，是因为该地土壤无根瘤菌
    B、提高农田的光照强度，增大田间的昼液温差均是提高作物产量的重要措施
    C、2，4-D的生产和使用，有效地解决了某些温室作物果实的发育、成熟问题
    D、利用鱼垂体的提取物可促使雌鱼排卵，因为垂体含有促性腺激素

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    已知基因Aa、Bb、Cc分别位于3对同源染色体上，A、B、C分别控制酶1、酶2和酶3的合成，且通过酶1、酶2和酶3的作用，完成了下列物质的转化从而形成黑色素，即：无色物质
    酶1
    X物质
    酶2
    Y物质
    酶3
    黑色素．
    则基因型为AaBbCc的两个个体交配，出现黑色子代的概率为（　　）
    A、
    1
    64
    B、
    3
    64
    C、
    27
    64
    D、
    6
    64

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列几种生态系统中，自我调节能力最大的是（　　）
    A、温带草原B、北极苔原
    C、北方针叶林D、热带雨林

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是运用标记的基因单链作探针检测到的人3种细胞中4种基因及其活性状态．基因是否有活性是指能否被转录成RNA．请就基因表达及其模式的相关研究分析回答：
    （1）用探针检测基因是否有活性依据的基本原理是
     
    ．
    （2）右图显示在所有代谢的细胞中都有活性的基因是
     
    ，其表达产物的合成和发挥作用的场所分别是
     
    ．细胞A的名称是
     
    ，其产生的特殊蛋白质如果不足则会使人表现出
     
    等增多的现象．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    将某种玉米子粒浸种发芽后研磨匀浆、过滤，得到提取液．取6支试管分别加入等量的淀粉溶液后，分为3组并分别调整到不同温度，如图所示，然后在每支试管中加入等量的玉米子粒提取液，保持各组温度30分钟后，继续进行实验（提取液中还原性物质忽略不计）：
    （1）若向A、C、E三支试管中分别加入适量的班氏试剂或斐林试剂，沸水浴一段时间，观察该三支试管，其中液体颜色呈砖红色的试管是
     
    ；砖红色较深的试管是
     
    ，颜色较深的原因是
     
    ；不变色的试管是
     
    ，不变色的原因是
     
    ．
    （2）若向B、D、F三支试管中分别加入等量的碘液，观察三支试管，发现液体的颜色是蓝色，产生该颜色的原因是
     
    ．
    （3）以上实验的三种处理温度不一定是玉米子粒提取液促使淀粉分解的最适温度．你怎样设计实验才能确定最适温度？（只要求写出设计思路）
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    以下实例可以说明生态系统具有自动调节能力的是（　　）
    A、豆科植物能供给根瘤菌有机养料，同时能通过根瘤菌获得含氧养料
    B、草原上羊数量剧增会导致草的数量减少，进而抑制了羊的数量增长
    C、山区植被遭到破坏或掠夺式砍伐后造成水土流失甚至泥石流的发生
    D、废弃多时的耕地上会逐渐生长出杂草，进而逐渐出现小灌木林

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