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下列关于同位素标记的相关叙述,正确的是(  )
A、一不含32P标记的DNA,在含32P的原料中复制n次,子代DNA含有32P的为2n-2
B、用CO2和H218O培养小球藻,可检测光合作用过程中产生氧气的来源
C、在噬菌体侵染细菌的实验中,首先要获得同时含有32P与35S标记的噬菌体
D、同位素标记法可用于分泌蛋白分泌过程的研究以及基因诊断、修复有缺陷基因
考点:光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化,噬菌体侵染细菌实验,DNA分子的复制
专题:
分析:同位素标记法常用在生物学的研究中,如:分泌蛋白的形成过程(15N标记氨基酸)、光合作用中水的来源(18O分别标记水和二氧化碳)、暗反应中碳的转移途径(14C表示碳)、噬菌体侵染细菌的实验(32P标记噬菌体的DNA、35S标记噬菌体的蛋白质)等方面.
解答: 解:A、由于DNA的复制为半保留复制,因此亲本的母链始终存在于子代DNA分子中的2个DNA分子中,但是这两个DNA分子的另一条链有32P标记,因此子代DNA含有32P的为2n,故A错误;
B、光合作用的原料为CO2和H2O,而产物中有氧气生成,用CO2和H218O培养小球藻,看氧气中是否出现放射性可检测光合作用过程中产生氧气的来源,故B正确;
C、在噬菌体侵染细菌的实验中,要获得含有32P和含有35S标记的两组噬菌体,故C错误;
D、同位素标记法可用于分泌蛋白分泌过程的研究以及基因诊断,而修复有缺陷基因一般运用基因治疗的方法,故D错误.
故选:B.
点评:本题考查了同位素标记法的相关运用,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图为某遗传病的家系图,据图可以做出的判断是(  )
A、母亲肯定是纯合子,子女是杂合子
B、这种遗传病女性发病率高于男性
C、该遗传病不可能是X染色体上的隐性遗传
D、子女中的致病基因不可能来自父亲

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关基因工程的叙述中,正确的是(  )
A、限制性核酸内切酶只在获得目的基因时使用
B、重组质粒的形成是在细胞内完成的
C、目的基因必须整合到受体细胞的DNA中才能复制
D、通过基因工程育种可以定向地改变生物的性状

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科目:高中生物 来源: 题型:

哺乳动物受精过程有哪些机制阻止多精子卵受精(  )
①精子获能具有差异性
②精子穿越卵子透明带触及卵黄膜,导致透明带反应
③精子触发卵黄膜表面微绒毛的抱合反应
④精子入卵后,触发卵黄膜封闭作用.
A、②③B、①②C、②④D、①④

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于植物激素作用的叙述,正确的是(  )
A、生长素可用于果实催熟
B、脱落酸能够促进种子萌发
C、赤霉素能够促进茎的伸长
D、乙烯可用于诱导产生无子果实

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列说法中,均正确的是
①蓝藻细胞不只含叶绿素
②叶绿体制造葡萄糖,线粒体分解葡萄糖
③异常精子YY、XY的形成分别发生在减数第二次分裂和减数第一次分裂时期
④四倍体AAaa经过减数分裂形成配子种类和比例为AA:Aa:aa=1:2:1
⑤对菊花进行组织培养必须添加植物激素
⑥显微镜下观察到细胞质的流动方向是顺时针,细胞质实际流动方向还是顺时针(  )
A、①③④B、②③⑥
C、①③⑥D、①⑤⑥

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是将人的生长激素基因导入细菌B细胞内制备“工程菌”的示意图.已知细菌B细胞内不含质粒A,也不含质粒A上的基因.判断下列说法正确的是(  )
A、将重组质粒导入细菌B常用的方法是显微注射法
B、能在含有氨苄青霉素的培养基上生长的只是导入了质粒A的细菌
C、能在含有四环素的培养基上生长的只是导入了重组质粒的细菌
D、目的基因成功表达的标志是工程菌能产生出人的生长激素

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为两核糖体沿同一mRNA分子移动翻译形成多肽链的过程.对此过程正确理解是(  )
A、此过程不需要tRNA和rRNA的参与
B、核糖体移动的方向是从右向左
C、合成多肽链的模板是mRNA
D、真核生物中此过程在细胞核中进行

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科目:高中生物 来源: 题型:

果蝇的体色基因灰身(T)对黄身(t)为显性,眼色基因红眼(R)对白眼(r)为显性,两对基因均位于X染色体上.现有一只灰身红眼的杂合子雌果蝇和一只黄身白眼的雄果蝇交配,子代性状表现和个数如下:灰身红眼3只、灰身白眼197只、黄身红眼197只、黄身白眼3只.下列能代表亲代灰身红眼雌果蝇的图示是(  )
A、
B、
C、
D、

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