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下列是关于真核细胞细胞器的结构和功能的叙述,其中错误的是(  )
A、细胞器在细胞质中的分布与细胞的功能相适应
B、线粒体是细胞内物质氧化和能量转换的主要场所
C、叶绿体和线粒体都是具有双层膜结构的细胞器
D、高尔基体是细胞内蛋白质合成、加工和运输的场所
考点:细胞器中其他器官的主要功能,线粒体、叶绿体的结构和功能
专题:
分析:1、线粒体:具有双层膜结构,内膜向内突起形成“嵴”,内膜和基质上有与有氧呼吸有关的酶,是有氧呼吸第二、三阶段的场所,生命体95%的能量来自线粒体,又叫“动力工厂”.
2、叶绿体:具有双层膜结构,基粒上有色素,基质和基粒中含有与光合作用有关的酶,是光合作用的场所.
3、高尔基体:单膜囊状结构,动物细胞中与分泌物的形成有关,植物中与有丝分裂中细胞壁形成有关.
解答: 解:A、细胞器在细胞质中的分布与细胞的功能相适应,A正确;
B、线粒体是有氧呼吸的主要场所,能氧化分解有机物,同时能将有机物中的化学能转化为热能和ATP中的化学能,B正确;
C、叶绿体和线粒体都是具有双层膜结构的细胞器,C正确;
D、高尔基体是细胞内蛋白质的加工和运输场所,但不是蛋白质的合成场所,D错误.
故选:D.
点评:本题考查细胞结构和功能,要求考生识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能,能结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为小肠绒毛细胞与内环境之间进行物质交换的示意图,下列有关叙述正确的是(  )
A、葡萄糖进入1的方式为主动运输
B、3内液体渗透压过高可引起组织水肿
C、由2携带的氧到组织细胞内被利用,至少需要经过6层生物膜
D、5内液体含有的蛋白质跟3内的一样多

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图分别表示生物体内的生物大分子的部分结构模式图,据图回答:
(1)甲图中的三种物质都是由许多
 
连接而成的,其中属于植物细胞中的储能物质是
 
.存在于动物细胞中并能调节血糖含量的是
 
.这三种物质中,在功能上与另外两种截然不同的是
 
,这种物质参与细胞中
 
的构成.
(2)乙图所示化合物的基本组成单位可用图中字母
 
表示,各基本单位之间是通过
 
(填①、②或③)连接起来的.
(3)若b中的含氮碱基为T,则b的名称为
 
,组成乙图的含
氮碱基除T外还有
 
,由b形成的多聚体能储存大量的遗传信
息,原因是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

分析一种可溶性有机小分子样品,发现这种样品中含有C、H、O、N等元素,这种样品很可能是(  )
A、葡萄糖B、蛋白质
C、脂肪酸D、氨基酸

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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞作为生命活动的基本单位,其结构和功能统一.下列有关叙述正确的是(  )
A、在蛋白质合成旺盛的细胞中,核糖体的数目较多,核仁较小
B、哺乳动物成熟红细胞和精子的寿命都较短,他们的寿命短与结构没有关系
C、小肠绒毛上皮细胞内有大量的线粒体,与小肠的吸收功能有关
D、与人体的其他细胞相比,卵细胞的体积较大,相对表面积也大,有利于物质交换

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科目:高中生物 来源: 题型:

玉米是遗传实验常用的材料.在自然状态下,花粉既可以落到同一植株的柱头上,也可以落到其他植株的柱头上.请回答:
(1)玉米的高茎对矮茎为显性.为探究一高茎玉米植株的果穗上所结子粒的基因型,某同学选取了该玉米果穗上2粒种子单独隔离种植,观察记录并分别统计后代植株的性状,结果后代全为高茎,该同学即判断玉米果穗所有子粒为纯种.他的结论是否科学,为什么?
 

 (2)玉米的常态叶与皱叶是一对相对性状.某研究性学习小组计划以自然种植多年后收获的一批常态叶与皱叶玉米的种子为材料,通过实验判断该相对性状的显隐性.思路是随机选取等量常态叶与皱叶玉米种子各若干粒,种植,杂交,观察子代性状,请帮助预测实验结果及得出相应结论.
 

(3)为培育玉米新品种,科学家用基因型相同的玉米种子进行人工诱变实验,获得两种突变类型,分别培育成甲乙两种植株,右图表示甲乙两植株的突变原因.已知两对基因是独立遗传的,请分析该过程,回答下列问题:
①如图两个基因发生突变是属于碱基对的
 

②若A、a基因和B、b基因分别控制两种性状,经诱变产生的新基因所控制的性状为优良性状,请你设计利用甲、乙两植株作为实验材料,培育出同时具有两种优良性状能稳定遗传的杂交育种程序,要求用遗传图解表示并加以简要说明:
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

人体在寒冷环境中防止体温下降的适应性反应,不包括(  )
A、皮肤血管多数收缩,皮肤血流量减少
B、汗液分泌减少
C、骨骼肌出现“战栗”
D、加快皮肤散热

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科目:高中生物 来源: 题型:

某小组在完成探究“温度是否会影响酶的活性”这个实验后提出一个问题:“酶活性受温度影响示意图”是否真的如教材所示,呈规则的、左右对称的抛物线呢?希望通过定量实验进行探究.以下是小组内同学们的讨论:
甲同学提出:可通过测单位时间内反应物的消耗量来测定酶的反应速率;乙同学提出:先用酒精灯加热来制造高温条件,用排水法记录反应速率,实验装置如图1;丙同学指出乙同学提出的实验方案有不合理的地方,温度过高酶会失活.他经过重新思考,定出了新的实验方案:先让酶由低到高预热成系列温度梯度,并与之相对应地加入过氧化氢,用排水法记录反应速率,实验装置如图2.
请回答:
(1)你认为甲同学的方案是否可行
 
,因为
 

(2)小组采用了丙同学的实验方案,用系列温度梯度进行实验,得出不同温度下的反应速率,结果见下表:
温度℃01020304050607080
反应速率0.380.420.450.50.710.550.250
请你根据上表数据,在答题卷的坐标纸中绘出酶活性受温度影响的曲线图(图3).
 

(3)若用新鲜土豆研磨液代替上述新鲜猪肝脏研磨液,能否会出现上述表格中类似的数据?
 

(4)以上实验说明酶的催化作用需要
 

(5)本实验得出的结论是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

一个新的物种进入某地后,其种群数量变化,哪一项是不正确的(  )
A、先呈“S”形增长,后呈“J”形增长
B、先呈“J”形增长,后呈“S”形增长
C、种群数量达到K值后会保持稳定
D、K值是环境条件允许的种群增长的最大值

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