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20.做饺子馅时.把白菜剁碎后常常要放-些盐,放盐后稍等-会儿就可见 到有水分渗出.对农作物施肥过多,会造成“烧苗”现象(植株因体内水分缺乏而变黄).你认为细胞失去的水主要来源于细胞的什么结构?液泡水分进出细胞要通过哪些细胞结构?细胞壁、细胞质、液泡.

分析 植物细胞液的浓度低于外界溶液浓度时,细胞会不断的失水从而出现“烧苗”现象.

解答 解:细胞失去的水来源于细胞中的液泡,经过的细胞结构有细胞壁、细胞质、液泡.
故答案为:
液泡   细胞壁、细胞质、液泡

点评 本题主要考查植物细胞的结构及相关渗透现象的知识,熟记相关知识点是关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015-2016陕西西北大学附属中学高一下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

性状分离是指( )

A.染色体的分离

B.遗传因子的分离

C.杂合子后代表现出相对性状的不同类型

D.A、B、C均是

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科目:高中生物 来源:2015-2016陕西西北大学附属中学高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

科学家通过基因工程的方法,能使马铃薯块茎含有人奶主要蛋白。以下有关该基因工程的叙述,错误的是

A.采用反转录的方法得到的目的基因有内含子

B.基因非编码区对于目的基因在块茎中的表达是不可缺少的

C.马铃薯的叶肉细胞可作为受体细胞

D.用同一种限制酶,分别处理质粒和含目的基因的DNA,可产生黏性末端而形成重组DNA

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

9.关于图中种群数量变化的说法正确的是(  )
A.种群数量“J”型增长曲线只有在理想条件下才能出现
B.种群数量呈“S”型增长过程中,种群数量达到K值之前是“J”型增长
C.自然状态下种群数量达到600时,种群的增长率为0
D.环境条件变化时,种群的K值也会发生相应变化

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

16.如图是细胞膜结构图及海水和某海洋植物细胞液的离子浓度对照表.据图和表的内容说明下列问题:海水和某海洋植物细胞液的离子浓度(mol/L)

被测物质钾离子氯离子
海水0.010.50
细胞液0.590.04
(1)图甲中A代表蛋白质分子;B代表磷脂双分子层;D代表多糖.
(2)从表数据可知,植物细胞从海水中吸收钾离子并向海水排出氯离子.由此可见,该细胞膜对离子的通过具有选择性.
(3)在a~e的五种过程中,代表被动运输的是b、c、d,它们可用图乙中的①表示的是b,可用图乙中②表示的为a~e中的a.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.酶是细胞内生命活动不可或缺的物质.下列有关叙述正确的是(  )
A.酶都能与双缩脲试剂反应呈现紫色
B.离开细胞后,酶仍具有生物活性
C.低温会使酶的空间结构遭到破坏
D.酶具有高效性,酶的数量与反应速率无关

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.为探究不同波长的光和CO2浓度对大豆幼苗光合作用的影响,某研究小组用3个40W的白色灯管做光源,通过简单遮光(如外罩透光良好的红色黄色塑料薄膜让其中两个分别只发出红色光和黄色光),设置不同CO2浓度,培养试管苗.一段时间后,测定试管苗的净光合速率,结果如图所示.请分析回答:

(1)若培养过程中大豆幼苗的呼吸速率稳定,由图可知,当CO2浓度为300ulL-1、红光培养时,其呼吸作用释放的CO2量与光合作用吸收的CO2量相等.
(2)图表明,相同CO2浓度条件下,用不同颜色的光培养时,大豆幼苗的光合速率不同,若忽略光强大小的差异,其原因是光合色素对不同颜色的光的吸收和转化能力不同;据图4可知,大棚种植大豆时,应选用白色塑料薄膜搭建顶棚.
(3)据图可知,黄光培养时,大豆幼苗与外界CO2的交换情况表现为释放二氧化碳;大豆幼苗吸收的CO2在叶绿体的基质处被还原为葡萄糖,该过程所需[H]来源于光反应.
(4)欲探究黄光培养时大豆幼苗的叶绿素含量是否发生改变,请完善以下实验思路:
①分别取等量黄光和自然光培养条件下的试管苗叶片;
②提取并用纸层析法分离色素;
③比较两种滤纸条上的叶绿素a、b色素带的宽度,确定二者叶绿素含量有无差异.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.图l表示细胞分裂的不同时期与每条染色体DNA含量变化的关系;图2表示处于细胞分裂不同时期的细胞图象,下列分析不正确的是(  )
A.图1中AB段形成的原因是由于DNA复制,图2丙图可以发生CD段的变化
B.图2中的乙图所示初级卵母细胞正在发生同源染色体分离
C.图1中D点时期细胞中染色体数与A点时期染色体数目相等
D.图2中甲、乙、丙细胞中所含染色体组数分别是4、2、1

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.关于生物体内有机化合物所含元素的叙述,正确的是(  )
A.叶绿素含有铁元素B.血红蛋白含有镁元素
C.果糖含有磷元素D.DNA含有碳元素

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同步练习册答案