(9分)宁夏贺兰山国家级自然保护区是岩羊集中栖居的地方,种群密度居世界之首。在保护区的每一个沟道里,几十只、上百只的成群岩羊经常可见。请回答下列问题。
(1)为调查保护区中岩羊的种群密度,研究人员在1km2范围内,第一次捕获并标记12只岩羊,放归后,第二次捕获10只,其中有标记的7只,则该种群密度是 只/km2。若有标志物脱落,则会导致种群密度估算结果 (偏小/偏大)。以上调查岩羊种群密度的方法称为 。
(2)岩羊是恒温动物,同化的能量中只有2%左右用于自身的 ,大多数在呼吸作用中以 的形式散失。
(3)岩羊的天敌能够依据岩羊留下的气味去猎捕后者,岩羊同样也能够依据天敌的气味或行为躲避猎捕。可见,信息传递能够调节 ,以维持生态系统的稳定。
(4)贺兰山自然保护区受到轻度污染后很快恢复原样,这说明生态系统具有 能力,其基础是 调节。
(8分)
(1)17 (1分) 偏大(1分) 标志重捕法(1分)
(2)生长、发育和繁殖(1分) 热能(1分)
(3)种间关系(1分)
(4)自我调节能力(1分) 负反馈调节或反馈调节(1分)
解析试题分析:(1)根据标志重捕法可知,该种群的种群密度=(12×10)/7=17只km2;若有标志物脱落,将会使第二次捕获的带有标志的个体数减少,即公式中分母减小,故将导致种群密度估算结果偏大;以上方法称为标志重捕法。
(2)根据能量流动规律,每一个营养级的同化量都是一部分用于自身呼吸消耗,另外一部分用于自身的生长、发育和繁殖。
(3)岩羊和其天敌通过气味这种化学信息调节种间关系,以维持生态系统的稳定。
(4)自然保护区受到轻度污染后恢复原样说明生态系统具有自我调节能力,其基础是反馈调节。
考点:本题考查种群密度的计算、生态系统的功能及稳定性,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构的能力。
科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(9分)下图表示动物、植物细胞二合一显微结构模式图。
⑴若某细胞含有AB两图中各种细胞器,则为 细胞。
⑵提供细胞能量的“动力工厂”为[ ] 。
⑶结构5为 ,在动物细胞中的功能为 ,在植物细胞有丝分裂时,与 形成有关。
⑷细胞内表面积最大的膜结构是[ ] 。有双层膜的结构但又不属于细胞器的是[ ] 。
(5)如果B图为大蒜根细胞,则应该没有[ ] 。
(6)与动物细胞有丝分裂有关的结构是[ ]________________。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(13分)下图1是某生态系统中碳循环模式图,图2为某生态农业发展模式图,据图回答下列问题:
(1)图1中,甲代表的生物成分是________,B代表的生理过程是__________。碳在甲、乙、丙之间以_________形式传递。若第二营养级的生物具有食用和药用价值,则说明生物多样性具有________价值。
(2)图2中,农作物同化的有机物中能量的去向有 、 、被分解者利用。从生态系统的主要功能分析,该生态农业较好地实现了 。
(3)与热带雨林生态系统相比,图2所示生态系统的抵抗力稳定性较 。原因是 。
(4)图2中属于图1中丙代表的生物有__________________。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
⑴果酒的制作离不开酵母菌,最适合酵母菌繁殖的的温度为_______℃左右,在葡萄酒的自然发酵过程中,起主要作用的是附着在葡萄皮上的_______型酵母菌。在发酵过程中,随着酒精度数的提高,红葡萄皮的_________也进入发酵液,使葡萄酒呈现深红色。在________________的发酵液中,酵母菌可以生长繁殖,而绝大多数其他微生物都因无法适应这一环境而受到抑制。
⑵腐乳是豆腐经微生物发酵后制成的食品。多种微生物参与了该发酵过程,其中起主要作用的微生物是 ,腐乳“尝着鲜”是在发酵过程中产生了特殊的__________ ,发酵完成后需加盐腌制,加盐还可以抑制 生长。
⑶制作泡菜时,所用盐水需煮沸,其目的是 。为了缩短制作时间,有人还会在冷却后的盐水中加入少量陈泡菜液,加入陈泡菜液的目的是 。泡菜坛内有时会长一层白膜,这是__________大量繁殖的结果。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(14分,每空2分)下图为细胞呼吸过程,其中a、b表示物质,①~④表示主要步骤,请回答下列问题:
(1)人体内可以进行的过程为 。马铃薯植株体内可以进行的过程为 。
(2)鉴定②过程的产物所用的试剂分别为澄清石灰水或 、 。
(3)图3-9-2表示某种植物的非绿色器官在不同氧浓度下CO2的释放量与O2的吸收量的变化,请据图回答以下问题。
0点时,该器官的细胞呼吸类型是 。在O2浓度为b%以下时(不包括0点),该器官的呼吸类型是 ,因为 。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(共9分)图1中的X、Y、Z是图2细胞中的三种化合物,请据图回答下列问题:
(1)若X表示图2中最重要的能源物质,则X是 。若图2表示胃腺细胞,则Y表示 ,7在结构上表现出与该细胞功能相适应的特点是 。
(2)若Y、Z是组成结构7的化合物,则Z表示________,鉴定Y常用 试剂。
(3)若Y、Z是结构1含有的化合物,则Z表示 。(至少写两种)
(4)如果X表示被小肠上皮细胞吸收的葡萄糖,在这种跨膜运输中,Y所起的作用是
,Z发生的化学反应式是 ________。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
图1表示发生在高等植物叶肉细胞内的A、B两项生理作用及相互关系的图解,其中①~⑥代表物质,abcdefgh表示生理过程,Ⅰ~Ⅲ代表B生理作用的反应阶段。图2表示该植物叶片CO2吸收相对值随光照强度的变化曲线,请据图分析回答:
(1)若①是[H],③是________。
(2)在图2甲状态时,可以发生图1 abcdefgh中的b、e、g和________。图2中乙~丙时,限制光合作用的主要因素是____________。
(3)如果在图2的乙状态下突然升高CO2浓度,叶绿体内C3的含量________。
(4)写出该植物体细胞中可能存在的产生CO2的生理作用名称:______________。
(5)⑤、⑥代表的物质依次是________________。
(6)在B生理作用过程的Ⅰ~Ⅲ反应阶段中,发生在线粒体中的是________阶段,释放能量最多的是________阶段。
(7)若图3中NADPH参与上述反应不穿过膜结构,则图中所示的O2用于真核细胞的有氧呼吸,至少穿过 层生物膜。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
毛角蛋白Ⅱ型中间丝(KIFII)基因与绒山羊的羊绒质量密切相关。获得转KIFII基因的高绒质绒山羊的简单流程如图。
(1)基因工程的核心步骤是 ,过程①中所需要的酶是__________和_____________。
(2)在过程②中,用_____ _____处理将皮肤组织块分散成单个成纤维细胞。在培养过程中,将成纤维细胞置于5%CO2的气体环境中,CO2的作用是________________。
(3)在过程③中,用___________处理以获得更多的卵(母)细胞。成熟卵(母)细胞在核移植前需要进行____________处理。
(4)从重组细胞到早期胚胎过程中所用的胚胎工程技术是______________________。在胚胎移植前,通过____________技术可获得较多胚胎。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
某生物科技小组在实验室用普通培养基成功培育出了微生物。经镜检发现培养基A培养的是大肠杆菌,培养基B培养的是酵母菌,培养基C可能被污染,而滋生了别的细菌和真菌。
(1)该科技小组不能用普通培养基成功培育出病毒的理由是
(2)从生命系统的结构层次来分析,培养基A中的大肠杆菌菌落属于 ;培养基C中的所有微生物构成了 。
(3)酵母菌与大肠杆菌比较,其中属于真核微生物的是 ,它在结构上最大的持点是
(4)某同学用显微镜观察酵母菌时,已知一组镜头如下图,目镜标有5×和10×,物镜标有10×和40×。
视野中图像最暗的组合是________(填序号),视野中能观察到的细胞数目最多的组合是________(填序号)。
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