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【题目】下图是某湖泊生态系统能量流动的定量分析图解。图中A、B、C代表三个营养级,数字均为实际测得的,单位为百万千焦。

请回答:

(1)请将流经该生态系统的总能量填写在图中的方框内。这部分能量是________________通过同化作用所固定的太阳能。

(2)能量从第一营养级到第二营养级的传递效率为______%,从第二营养级到第三营养级的传递效率为________%。

(3)次级消费者通过异化作用消耗的能量占其同化作用所得能量的百分比是________

(4)由图可知,下个营养级不能得到上个营养级的全部能量,原因有:

①各营养级生物体内的大量能量被____________________________

②上个营养级的部分能量____________________________________

③还有少量能量被________利用。

【答案】111生态系统内全部生产者13.52060%呼吸作用消耗未被下一营养级利用分解者

【解析】

本题考查能量流动,考查对能量流动过程的理解。图中A可以同化太阳能,为生产者,根据其能量输出可计算生产者的同化量。生物的异化作用主要是通过呼吸作用来实现的。

(1) 图中A为生产者,流经该生态系统的总能量是全部生产者固定的太阳能,根据生产者的能量输出可计算流经该生态系统的总能量为3.0+15.0+41.5+51.5=111(百万千焦)。

(2)能量从第一营养级到第二营养级的传递效率为15.0/111×100%=13.5%,从第二营养级到第三营养级的传递效率为3.0/15.0×100%=20%

(3) 次级消费者通过异化作用消耗的能量占其同化作用所得能量的1.8/3.0×100%=60%。

(4) 每一营养级同化的能量,一部分在呼吸作用中以热能的形式散失,一部分流向分解者,还有一部分暂时未被利用,因此下个营养级不能得到上个营养级的全部能量。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为生态系统中能量流动图解部分示意图,①②③各代表一定的能量值,下列各项叙述不正确的是(  )

A. 生物之间捕食与被捕食的关系不能逆转,所以能量流动具有单向性

B. ①表示流经生态系统内部的总能量

C. 一般情况下,②为①的10%~20%

D. 从能量关系看:①>②+③

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【题目】关于细胞学说的叙述,不正确的是

A.建立者是虎克和魏尔肖

B.它认为新细胞可以从老细胞中产生

C.它揭示了生物体结构的统一性

D.是多位科学家在探索中开拓、继承、修正和发展而建立的

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【题目】自交不亲和是指两性花植物在雌、雄配子正常时,自交不能产生后代的特性,它由同源染色体上的一对SXS1S2…S15)基因控制(如图)。当花粉的Sx基因与母本有相同的SX基因时,该花粉的精子就不能完成受精作用。下列相关分析合理的是( )

A. 基因S1S2…S15互为等位基因

B. 自然条件下,不存在Sx基因的纯合个体

C. 基因型为S1S2S2S4的亲本,正交和反交的子代基因型相同

D. 具有自交不亲和特性的品系进行杂交实验时,母本无需去雄

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示在生态系统中,能量流经第二营养级的示意图,请分析回答下列问题:

(1)图中A表示________________;B表示________________。除了图中所示,第二营养级同化的能量还有一部分__________________________

(2)从图中可以总结出能量流动的特点是________________

(3)人类对生态系统的能量流动进行调查研究,其意义是________________________

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【题目】下列关于显微镜操作的叙述错误的是

A. 标本染色较深,可选用凹面反光镜和大光圈

B. 将位于视野右上方的物像移向中央,应向右上方移动装片

C. 若转换高倍镜观察,需要先升高镜筒以免损坏镜头

D. 转换高倍镜之前,应将所观察物像移到视野中央

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【题目】研究表明赤霉素(GA)可以通过调节生长素(IAA)的水平从而促进植物的生长,具体调节过程如图1所示,图中“束缚态IAA”无生物活性。某研究小组为探究IAA和GA对植物生长的调节作用,设计对照实验探究萘乙酸(NAA,生长素类似物)和GA对豌豆茎段伸长生长的影响,得到如图2所示结果。(本题中涉及到的“+”表示促进,“-”表示抑制)。请分析回答有关问题:

(1)图1中前体物质X是___________,b、c表示的调节效应分别是__________(分别用“+”或“-”表示)。

(2)结合图1信息并根据对照实验设计思路,图2中所示B组、D组处理方法分别为_________________

(3)由图2中结果可知NAA和GA表现出激素间相互作用类型中的____________作用。

(4)图示探究实验乃至农业生产实践中不直接使用生长素(IAA),而是利用NAA等物质代替IAA进行使用,请结合图1和所学知识分析原因在于______________________

(5)植物伸长生长可能是细胞数量增加(和/或)细胞长度增加的结果。研究小组在上述C组实验的基础上开展进一步探究,发现当加入某种抑制性药物完全抑制DNA复制后,GA诱导的豌豆茎段平均伸长量数值曲线位于图2中C组和D组之间。由此说明GA影响豌豆茎段伸长生长的方式是______________

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【题目】观察如图所示的遗传病的系谱图,据图回答问题。

(1)分析各遗传系谱图,判断甲、乙、丙家族的遗传病类型(将备选答案序号填在横线上):

①甲家族最可能患有____________

②乙家族最可能患有____________

③丙家族最可能患有____________

A.常染色体显性遗传病

B.X染色体隐性遗传病

C.常染色体隐性遗传病

D.X染色体显性遗传病

(2)假设丙家族所患的遗传病为常染色体隐性遗传病,若等位基因用A、a表示,试判断:

①Ⅱ7与Ⅲ10基因型相同的概率为__________________

②Ⅱ5能产生______种卵细胞,含A基因的卵细胞所占的比例为__________

③假如Ⅲ10与Ⅲ14结婚,则不宜生育,因为他们生育病孩的概率可高达________

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【题目】对绿叶中色素的提取和分离实验,下列描述正确的是( )

A、将5g新鲜完整的菠菜叶,放入研钵中,加入无水乙醇、石英砂、CaCO2以后,迅速研磨

B、用毛细管吸少量滤液,沿铅笔线处小心均匀地画出一条滤液细线,并连续迅速地重复2-3次

C、把画好细线的滤纸条插入层析液中,并不断摇晃,以求加快色素在滤纸条上的扩散

D、色素分子是有机物,不溶于水,所以研磨过程中加入无水乙醇是为了溶解色素

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