A. | 过程①②③⑥属于神经调节 | B. | 过程④⑤③⑥属于激素调节 | ||
C. | 小肠与胰腺细胞可进行信息交流 | D. | 物质a为胰腺合成胰液的原材料 |
分析 1、胰液分泌的过程是:食物刺激小肠黏膜,使其分泌促胰液素,进入血液作用于胰腺,从而分泌胰液;此过程属于体液调节,当刺激神经时也能促进胰液的分泌,说明胰液的分泌既受神经支配又受体液调节.
2、分析图解:表示胰腺分泌液调节的2个途径:①神经调节:神经中枢→迷走神经传出神经→胰腺→分泌胰液;②激素调节:盐酸→小肠粘膜→分泌促胰液素作用于胰腺.
解答 解:A、过程①②③⑥属于神经调节,即神经中枢→迷走神经传出神经→胰腺→分泌胰液,A正确;
B、过程④⑤③⑥属于激素调节,即盐酸→小肠粘膜→分泌促胰液素作用于胰腺→分泌胰液,B正确;
C、小肠通过分泌促胰液素与胰腺细胞进行信息交流,C正确;
D、物质a为促进胰腺合成并分泌胰液的物质而不是原材料,D错误.
故选:D.
点评 本题结合图示主要考查神经-体液调节的过程,意在强化学生对神经-体液调节的过程的识记与理解,试题难度一般.
科目:高中生物 来源:2015届辽宁省高一下期末生物试卷(解析版) 题型:综合题
(2013春•丹东校级期末)农民在储存麦种前,将刚收获的小麦种子摊在地面上暴晒一段时间后,才收进粮仓存放.如果晒麦的时间不够长,在粮仓中堆存时小麦会产热以至霉烂.根据科学研究,小麦的产热与种子消耗氧气量成正比.播种小麦时,农民又将麦种放在水中浸泡一段时间,随着浸泡时间的延长,种子逐渐变“甜”了,种子产热速度也越来越快,几天后,种子开始发芽,请根据上述事实及所学知识回答以上问题:
(1)农民晒种时小麦种子失去水是以 的形式存在于细胞中的水.
(2)播种前随着浸种时间的延长,麦种变甜了,这种甜味物质可采用已学过的 试剂进行鉴定,用麦芽糖酶处理后一分子该物质会水解为 .
(3)通过上述事实可以看出生物体的含水量与细胞生理功能有密切关系.代谢旺盛的细胞中 水较多.
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①② | B. | ②③ | C. | ③④ | D. | ①④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②⑤⑥ | B. | ①②③④ | C. | ①② | D. | ②⑥ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该过程的模板是脱氧核糖核酸,原料是氨基酸 | |
B. | 一个密码子只决定一种氨基酸,一种氨基酸只由一种tRNA转运 | |
C. | 若最终形成的多肽链中含有17个氨基酸,则①中至少含54个碱基 | |
D. | 若①中有一个碱基发生改变,则合成的多肽链的结构一定发生改变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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