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18.如图为人体内血糖的调节示意图,序号表示生理过程.据图回答问题:
(1)当人体内血糖浓度较低时,胰岛细胞合成分泌的会增加胰高血糖素.
(2)图中①过程是消化、吸收.⑤过程进行的主要场所是线粒体.
(3)物质⑥、⑦分别是肝糖原和肌糖原、脂肪和某些氨基酸.

分析 分析题图:图示为人体内血糖的调节示意图,其中①为消化吸收,②为肝糖原,③为非糖物质,④为糖尿,⑤为氧化分解,⑥为肝糖原和肌糖原,⑦为非糖物质.据此答题.

解答 解:(1)当人体内血糖浓度较低时,胰岛A细胞合成分泌的胰高血糖素增加,增加血糖浓度,使之相对稳定.
(2)由以上分析可知,图中①过程是消化和吸收.⑤是指血糖在呼吸过程中被氧化分解,该过程主要发生在线粒体中.
(3)由以上分析可知,物质⑥是肝糖原和肌糖原,⑦脂肪和某些氨基酸等非糖物质.
故答案为:
(1)A  胰高血糖素
(2)消化、吸收     线粒体
(3)肝糖原和肌糖原      脂肪和某些氨基酸

点评 本题结合人体内血糖的调节示意图,考查血糖调节、神经调节和体液调节等知识,要求考生识记血糖的来源和去路,能正确分析题图;识记胰岛素和胰高血糖素的具体功能,掌握血糖调节的具体过程,能结合所学的知识准确答题.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.下列有关生物体内遗传物质的叙述错误的是(  )
A.神经元的细胞核中的遗传物质是DNA
B.洋葱内表皮细胞的细胞质中的遗传物质是DNA
C.细菌中的遗传物质主要存在于拟核中
D.病毒的遗传物质是DNA和RNA

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.如图表示三种结构或物质.下列相关叙述中,正确的是(  )
A.①为离子通过细胞膜,其有随机性并消耗ATP中的能量
B.②为吞噬细胞,能吞噬异物反映了其细胞膜具有选择透过性
C.③为细胞核,核孔对物质的运输具有选择性
D.用呼吸抑制剂处理细胞,可影响①所示过程,不影响②所示过程

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.某种酶的活性与温度的关系如图所示.请回答一组相关的问题.
(1)可以将单位时间内产物的增加量作为酶活性高低的指标.
(2)在t1和t5的温度环境中,该酶的活性都极低.这两种环境中酶结构上的主要区别是温度达到t5时酶的空间结构被破坏.
(3)已知经过t2温度处理的该酶,当温度提高到t3时,其活性随着提高;但不知道经过t4温度处理的酶,当温度降低到t3时,其活性是否可以恢复到较高水平.请完成以下实验设计,对后一个问题进行探究.
①取3支试管,编号为A、B、C,各加入适宜浓度的该酶溶液1mL.将A和B设为对照组,分别在温度为t3、t4水浴装置中保温10min;将C作为实验组,其温度处理应是先在t4中水浴保温5 min,然后再转移到t3中水浴保温5 min.
②另取适宜浓度的反应物溶液各2mL,分别加入a、b、c的三支试管中,依次在t3、t4、t3温水中保温5min.
③分别将a、b、c中的溶液对应加入A、B、C内,振荡摇匀后依次在各自温度环境中保温10min,检测各试管中产物的量,记录,比较.
④结果预测与分析:
如果C的产物量接近于A而明显多于B(或者C的产物量多于B而少于A),则说明随着温度由t4降低,该酶的活性可以恢复;
如果C的产物量接近于B而明显少于A,则说明随着温度由t4降低,该酶的活性不能恢复.
(4)本实验需要控制的无关变量有酶溶液的量、底物的量、PH、保温时间.(至少写2点).

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省高一6月(第三次)月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图是用集合的方法表示各种概念之间的关系,其中与图示不相符的是( )

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.某种鸟的羽毛由位于两对常染色体上的两对等位基因A-a、B-b控制,已知只含有B一种显性基因时表现为羽毛有色,同时含有A、B两种显性基因或不含B基因时均表现为羽毛白色.基因型为AaBb的雌雄鸡杂交,理论上子代羽毛有色与羽毛无色的比例为(  )
A.3:13B.7:9C.1:15D.1:3

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.如图为某生物的细胞结构模式图,请据图回答:
(1)该细胞为原核(填“原核”或“真核”)细胞,判断的理由是无以核膜为界限的细胞核.
(2)填写①②的名称:①核糖体;②拟核.
(3)该细胞与高等植物细胞的统一性体现在都具有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA.
(4)在显微镜下看到的细胞结构如图所示,实际的鞭毛位置应该在左侧(填“左侧”或“右侧”).

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省高一6月(第三次)月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

一般在幼果生长时期,含量最低的植物激素是( )

A.生长素 B.赤霉素 C.乙烯 D.细胞分裂素

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8.据研究,我们通过“眼看、耳听、鼻嗅”来感知外部世界,都离不开位于细胞膜的G蛋白偶联受体,人体内约有1000种这类受体.有关说法正确的是(  )
A.G蛋白偶联受体可接受多种形式的信号刺激,故没有特异性
B.G蛋白偶联受体一经神经递质等信号分子的刺激后立即灭活
C.通过“眼看、耳听、鼻嗅”来感知外部世界的活动由下丘脑控制完成
D.在人体感知外部世界的过程中,兴奋的传导是单向的

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