A. | 得到高产的青霉菌株 | B. | 得到脱毒苗 | ||
C. | 获得人工种子 | D. | 可用于单倍体育种 |
分析 植物细胞工程的基本技术:植物组织培养技术和植物体细胞杂交技术.植物细胞工程技术的应用:植物繁殖的新途径(包括微型繁殖,作物脱毒、人工种子等)、作物新品种的培育(单倍体育种、突变体的利用)、细胞产物的工厂化生产.
解答 解:A、高产青霉菌株的育种方法是诱变育种,与植物细胞工程无关,A正确;
B、通过植物组织培养可以获得脱毒苗,B错误;
C、通过植物组织培养可以获得人工种子,C错误;
D、通过植物组织培养可用于单倍体育种,D错误.
故选:A.
点评 本题考查植物细胞工程的应用,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络的能力;能运用所学知识,准确判断生物学问题的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 适宜条件下,能够无限增殖 | |
B. | 细胞内水分增多,代谢速率加快 | |
C. | 细胞膜表面发生变化,糖蛋白等物质减少 | |
D. | 细胞膜通透性改变,使物质运输功能降低 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该病毒与其他生物不共用一套遗传密码 | |
B. | 该病毒的遗传物质是RNA,故不能变异 | |
C. | 该病毒不能独立生活,只能依赖于活细胞 | |
D. | 该病毒增殖的模板、原料均需宿主细胞提供 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
处理 | 萌发率 | 平均萌发率 | |||||
第1组 | 第2组 | 第3组 | 第4组 | 第5组 | |||
① | 光照培养 | 23 | 18 | 12 | 17 | 14 | 18 |
② | 黑暗培养 | 0 | 2 | 0 | 0 | 1 | 0.6 |
③ | 对处理②的种子增补光照 | 15 | 13 | 19 | 16 | 20 | 16.6 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因身份证就是记录了一个人的全部基因 | |
B. | 基因身份证就是记录了一个人的某些基因 | |
C. | 病毒可以侵染所有的生物 | |
D. | 所有的病毒都可以制作生物武器 |
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科目:高中生物 来源: 题型:实验题
现象 | 结论 |
①若步骤Ⅰ出现砖红色沉淀 步骤Ⅱ出现蓝色 | 说明洋葱鳞茎中所含的糖类既有还原糖又有淀粉 |
②若步骤Ⅰ砖红色沉淀 步骤Ⅱ不出现蓝色 | 说明洋葱鳞茎中所含的糖类只有还原糖而没有淀粉 |
③若步骤Ⅰ不出现砖红色沉淀,步骤Ⅱ出现蓝色. | 说明洋葱鳞茎中所含糖类没有还原糖只有淀粉 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 若图乙表示正在进行的某个生理过程,则一定是图甲中a过程 | |
B. | HIV(艾滋病病毒)的遗传信息传递与表达途径有d过程 | |
C. | RNA聚合酶作用于b过程,大多在细胞核完成 | |
D. | 图乙中①②③表示一个鸟嘌呤核糖核苷酸 |
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