A、细菌质粒和基因 |
B、抗体和抗原 |
C、胰岛素和性激素 |
D、维生素和纤维素 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、种群和群落都具有典型的垂直分层现象 |
B、任何区域初生演替的结果都是形成森林 |
C、种群密度能够准确地反映种群数量变化的趋势 |
D、群落中两个物种之间可能存在一种以上的种间关系 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、利用DNA分子杂交技术从矮牵牛的基因文库中获取基因A |
B、用氯化钙处理玫瑰叶肉细胞,使其处于感受态 |
C、用含四环素的培养基筛选转基因玫瑰细胞 |
D、将基因A导入玫瑰细胞液泡中,防止其经花粉进入野生玫瑰 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、PEG诱导动物细胞融合形成的杂种细胞,经动物细胞培养能得到优良动物个体 |
B、使用冷冻保存的正常细胞通常为10代以内,以保持细胞正常的二倍体核型 |
C、在高倍显微镜下观察发生基因突变的细胞比例可推知某化学药品的毒性 |
D、用胰蛋白酶处理动物组织后,可用无菌水稀释制成细胞悬浮液 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、有利基因的基因频率变化如曲线甲所示,该种群将进化成新物种 |
B、曲线甲表示当自然选择对隐性基因不利时显性基因频率变化曲线 |
C、图中甲、乙曲线变化幅度不同主要取决于生物生存环境引起的变异 |
D、自然选择直接作用的是生物个体的表现型而不是决定表现型的基因 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、观察洋葱表皮细胞质壁分离----0.5g/mL的蔗糖溶液 |
B、探究酵母菌的呼吸方式----BTB(溴代麝香草酚蓝)溶液 |
C、叶绿体色素的分离---无水乙醇 |
D、观察细胞的有丝分裂中染色体行为----苏丹Ⅲ染液 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、从结构上看,细胞具有统一性;从形态功能上看,细胞又具有多样性 |
B、具有分裂能力的细胞都有中心体 |
C、细胞内细胞器的种类和数量与细胞的功能相适应 |
D、各种生物膜都有由磷脂构成的基本骨架,结构上具有一定的流动性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、捕食关系对维持群落的稳定性具有重要的作用 |
B、用每平方米草地中杂草的数量来表示该种群密度,可用样方法来调查 |
C、年龄组成为稳定型的种群,种群数量在近期内保持不变 |
D、群落中植物的种群越多,动物的种群也一定越多 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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