下图为哺乳动物胚胎分割和性别鉴定示意图。据图作答:
(1)该图胚胎所处的时期为 ,继续发育会导致 破裂,胚胎从其中伸展出来,叫做孵化。对该阶段胚胎进行分割时要注意将 均等分割。
(2)图中①过程为 。
(3)图中滋养层细胞将来发育成 和 。
(1)囊胚期 透明带 内细胞团 (2)DNA分析性别 (3)胎盘 胎膜
解析试题分析:根据题意和图示分析可知:(1)胚胎分割可以看作动物无性繁殖,胚胎分割时,一般采用发育良好、形态正常的桑椹胚或囊胚。对胚胎进行分割时,要特别注意将内细胞团均等分割。该胚胎有囊胚腔、滋养层,可知处于囊胚期,继续发育会导致透明带破裂,胚胎分割时要注意将内细胞团均等分割,以免影响分割后胚胎的进一步发育和恢复。(2)性别鉴定常采用的方法是用基因探针进行DNA杂交。图中①过程为DNA分析性别。(3)滋养层细胞将来发育成胎盘和胎膜。
考点:本题考查动物胚胎分割的相关知识,意在考查学生理解的知识要点、获取信息以及识图分析能力和运用所学知识分析问题、解决问题的能力。
科目:高中生物 来源: 题型:综合题
下图表示复合垂直流人工湿地构造示意图(箭头表示水流方向),其展示了较新的生态污水(常富含N、P)处理技术。请分析回答下列问题:
(1)人工湿地的上行池和下行池中均栽有芦苇、香蒲等,它们在该生态系统成分中属于 ,位于该生态系统的第 营养级。
(2)人工湿地的植物根系常形成一个网络样结构,网络中的根系不仅能直接吸附和吸收污水中的 等营养物质,而且还为 的吸附和代谢提供了良好的环境条件,利于它们能够通过分解作用降解污水中的有机物。
(3)该水域生态系统能抵抗一定程度的污染物的排放量,并使自身的结构与功能不受损害,这表明生态系统具有 。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(20分)如下图是DNA分子结构模式图,请据图回答下列问题:
(1)组成DNA的基本单位是[ ]_____ ____。
(2)图中8示意的是_____________ ___。
(3)从主链上看,两条单链________平行;从碱基关系看,碱基之间靠________连接形成碱基对,严格遵循 __ __ 原则。
(4) 相间排列,构成了DNA分子的基本骨架。
(5)图为结构模式图,实际存在时,DNA分子通常呈现的空间结构是_ 结构。
(6)含有200个碱基的某DNA片段中碱基间的氢键共有260个。请回答:
该DNA片段中共有腺嘌呤________个,C和G构成的碱基对共_ 对。
(7)在DNA分子稳定性的比较中,_ 碱基对的比例越高,DNA分子稳定性越高。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(6分)图1为高等动物细胞亚显微结构模式图,图2表示细胞间通讯中信号分子对靶细胞作用的一种方式。请回答下列问题:
(1)图1的⑨对细胞生命活动至关重要的功能特性是___________________________。
(2)从化学成分角度分析,艾滋病病毒与图1中结构__________(填序号)的化学组成最相似。
(3)图2中①为信号分子,结构②的组成成分是_______________________。
(4)在图1中,能发生碱基互补配对现象的细胞器有______(填序号)。将该细胞置于质量分数为5%的葡萄糖溶液(等渗溶液)中,一段时间后细胞会涨破,其原因可能是
___________________________________________________________________________。
(5)具有图1细胞的生物,在生态系统的组成成分中不可能是__________________。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(8分)下图是植物组织培养的简略表示。请据此回答:
(1)①表示 ,它能被培养成④的根本原因是 。
(2)②表示 ,该组织特点是
(3)若①是花药,则④是 ,这项技术可用在 上
(4)若①是胡萝卜的根尖细胞,则培养的④的叶片的颜色是 ,原因
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(7分)下图为反射弧中神经—肌肉接头的结构及其生理变化示意图。
(1)发生反射时,神经中枢产生的兴奋沿___________神经传到突触前膜,导致突触小泡与前膜________________,释放神经递质(Ach);Ach与Ach受体结合后,肌膜发生_________________,引起肌肉收缩。
(2)重症肌无力是自身免疫病,其病因是患者免疫系统把Ach受体当作抗原,使_____________被激活而增殖、分化、产生Ach受体抗体。Ach受体抗体与Ach受体特异性结合,造成Ach不能与Ach受体正常结合,导致___________________________信号转换过程受阻。
(3)临床上治疗重症肌无力的重度患者,可采用胸腺切除法,目的是抑制__________________发育成T细胞,不能产生淋巴因子,从而抑制___________免疫的应答。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
已知菠菜的干叶病是干叶病毒导致的,但不清楚干叶病毒的核酸种类,试设计实验探究。实验原理:(略)。
(1)实验材料:苯酚的水溶液(可以将病毒的蛋白质外壳和核酸分离)、蛋白质核酸自动分离层析仪、健康生长的菠菜植株、干叶病毒样本、DNA水解酶、其他必需器材。
(2)实验步骤:
①选取两株生长状况相似的菠菜植株,编号为a、b。
②_____________________________________________________________________________。
③_____________________________________________________________________________。
④_____________________________________________________________________________。
⑤再过一段时间后,观察两株菠菜的生长情况。
(3)实验结果及结论:
①_____________________________________________________________________________。
②_____________________________________________________________________________。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(10分)胰岛素是参与血糖平衡调节的重要激素之一,请结合下图分析回答:
⑴胰岛素是已知的唯一降低血糖浓度的激素,它与组织细胞膜上受体结合后:一方面,可以促进 合成,以促进细胞加速摄取葡萄糖。此外,胰岛素除了能促进图示的利用和储存葡萄糖的途径外,还能促进 ,从而降低血糖浓度。
⑵正常人血糖浓度上升时,葡萄糖可与胰岛B细胞膜上相应受体结合,刺激胰岛素分泌增加。此外,如图所示,胰岛素的分泌还受到 分子的影响,这体现了胰岛素分泌的调节方式属于 调节。在胰岛素作用下,血糖浓度下降,胰岛素分泌量也随之下降,这体现了胰岛素的分泌还存在 调节机制。
⑶图中体现了导致糖尿病的3种情况:抗体1可与胰岛B细胞表面特定受体结合,使胰岛B细胞对 的敏感度降低;抗体2可与组织细胞表面 结合,导致胰岛素不能发挥作用;抗体3攻击胰岛B细胞使其功能受损。从免疫学角度看,这三种类型的糖尿病都可以称为 。三种情况中,由抗体 引发的糖尿病可以通过注射胰岛素加以治疗。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
蜂毒素是工蜂毒腺分泌的多肽,具有抗菌、抗病毒及抗肿瘤等广泛的生物学效应。体外研究发现,蜂毒素对多种癌细胞具有强烈的杀伤作用。请回答:
(1)在工蜂毒腺细胞的核糖体上,蜂毒素是以 为模板合成的。
(2)在适宜条件下进行体外培养,癌细胞能够 ,在此过程中细胞内的DNA含量将持续出现周期性的变化。下图-1表示癌细胞在一定浓度的蜂毒素培养液中培养一定时间后,DNA含量不同的细胞数。据此推测,蜂毒素能将癌细胞阻断在有丝分裂的 期。
(3)研究表明,阻断癌细胞增殖周期可引起细胞凋亡。科研人员为研究蜂毒素对人胃癌细胞的影响及作用机制,进行了以下实验。请完善实验并回答问题。
方法步骤:
a.取4只相同的培养瓶,编号,分别加入等量的完全培养液并接种等量离体胃癌细胞。
b.1号培养瓶为空白对照,向2-4号培养瓶中分别加入 2、4、8 μg/mL蜂毒素溶液。
c.培养48h后,检测并统计 ,结果如上图-2所示。
d.重复a、b步骤,检测凋亡基因(Bax、Bel-2)的表达,结果如上图-3所示。
分析讨论:
a.图-2表明一定浓度的蜂毒素能诱导胃癌细胞凋亡,并随浓度增大诱导效应 。
b.图-2、图-3表明:从基因水平上看,蜂毒素诱导胃癌细胞凋亡与 有关。当Bel-2蛋白/Bax蛋白的比值出现 趋势时,将会诱导胃癌细胞凋亡。
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