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    下列生物中，能营出芽生殖的真核生物是（　　）
    A、酵母菌B、蓝藻C、竹D、马铃薯
    考点：受精作用
    专题：
    分析：本题是对生物的生殖方式的考查，生物的生殖方式分有性生殖和无性生殖，无性生殖指的是不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式，分为分裂生殖（细菌及原生生物）、出芽生殖（酵母菌、水螅等）、孢子生殖（蕨类等）、营养生殖（草莓匍匐茎等），无性生殖能保持亲本的性状．
    解答： 解：A、酵母菌的生殖方式是由母体长出芽体，芽体成熟后脱离母体发育成新个体的生殖方式，属于出芽生殖，A正确；
    B、蓝藻属于原核生物，生殖方式是分裂生殖，B错误；
    C、竹子的无性生殖方式是营养生殖，C错误；
    D、马铃薯的无性生殖是营养生殖，D错误．
    故选：A．
    点评：本题的知识点是无性生殖的类型，对无性生殖的类型的了解是解题的关键．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    将单细胞绿藻置于25℃，适宜光照和充足的CO2条件下培养．
    （1）经一定时间后，突然停止照光，发现绿藻体内三碳化合物含量突然上升．这是因为
     
    反应停止，不能形还原三碳化合物所必需的
     
    ，而
     
    反应仍进行，二氧化碳与
     
    结合，形成三碳化合物的结果．
    （2）如果在上述实验中，在停止照光的同时，使培养温度下降至2℃，绿藻体内三碳化合物的含量将出现什么样约变化？
     
    为什么？
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    将植物栽培在适宜的光照、温度和充足的CO2条件下．
    （1）当CO2浓度突然降至极低水平时，发现植物叶片中的五碳化合物含量突然上升．这是因为
     
    缺少时，植物体内的五碳化合物不能形成
     
    ．
    （2）如果在降低CO2浓度的同时，停止光照，则不出现上述五碳化合物上升现象．这是因为暗反应所必需的
     
     供应不足，使
     
    不能形成五碳化合物．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    DNA的一个单链中
    A+G
    T+C
    =0.4，上边比例在其互补链和整个DNA分子中分别是（　　）
    A、0.4和0.6
    B、2.5和1.0
    C、0.4和0.4
    D、O.6和1.0

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    对人体细胞内关于ATP的描述，正确的是（　　）
    A、ATP主要在线粒体中生成
    B、它含有三个高能磷酸键
    C、ATP转变为ADP的反应是不可逆的
    D、细胞内贮有大量ATP，以适应生理活动需要

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在培养蘑菇的培养基上长出了曲霉，则蘑菇和曲霉的关系是（　　）
    A、共生B、共栖C、竞争D、寄生

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在下列四种措施中能提高区域生态系统自动调节能力的是（　　）
    A、减少该生态系统内捕食者和寄生生物的数量
    B、增加该生态系统内各营养级生物的种类
    C、使该生态系统内生产者和消费者在数量上保持平衡
    D、减少该生态系统内生物的种类

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在绿色植物的生命活动中，能生成氧气的细胞结构有（　　）
    A、叶绿体B、线粒体
    C、高尔基体D、细胞质基质

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为“不同血管中血压变化的示意图”．上半部分为不同血管的组织解剖学结构；下半部分为曲线图，分别表示不同血管的总截面积和血压的变化及其相互之间的关系．图中箭头表示血流方向．下列有关叙述实际相符的是（　　）
    A、A处代表静脉，B处代表毛细血管，C处代表动脉
    B、1是血管总截面积变化曲线，2是血压变化曲线
    C、D增大起到了分流作用，使B、C处血压基本相同
    D、血液在A和B中流动时对血管壁产生的压力相同

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