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    蛋白质是生命活动的主要承担者，在组成细胞的有机物中含量最多．如图表示有关蛋白质分子的简要概念图，对图示分析正确的是（　　）
    A、a肯定含有P元素
    B、①过程有水生成
    C、多肽中b的数目等于c的数目
    D、d表示氨基酸的多样性
    考点：蛋白质分子的化学结构和空间结构,蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合
    专题：
    分析：根据题意和图示分析可知：蛋白质主要由C、H、O、N4种元素组成，很多蛋白质还含有P、S元素，有的也含有微量的 Fe、Cu、Mn、I、Zn 等元素．C为肽键，①是翻译过程．梳理相关知识点，分析图解，根据问题提示结合基础知识进行回答．
    解答： 解：A、S是蛋白质的特征元素，部分蛋白质还含有P元素，但不是所有的蛋白质都含有S、P元素，A错误；
    B、①过程表示脱水缩合，所以有水生成，B正确；
    C、多肽中b的数目不等于c的数目，肽键数=氨基酸数-肽链数，C错误；
    D、蛋白质结构和功能的多样性是生物多样性的直接原因，DNA分子的多样性是生物多样性的根本原因，d表示蛋白质的多样性，D错误．
    故选：B．
    点评：本题考查蛋白质结构和功能的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是几种生物的基本结构单位，请据图回答：

    （1）属于病毒的是
     
    ，它在结构上不同于其他三种图示的显著特点是
     
    ；病毒的生活及繁殖必须在
     
    内才能进行．
    （2）图中属于原核细胞的是
     
    ，属于真核细胞的是
     
    ，判断的主要依据为
     
    ．
    （3）图中能进行光合作用的是
     
    ，能完成此生理过程的物质基础是因为其含有
     
    ．
    （4）D图展示了哺乳动物的平滑肌细胞，其遗传物质在存在方式上不同于其他三种图示的特点为
     
    ．
    （5）在生命系统的结构层次中，既属于细胞层次，又属于个体层次的是
     
    ．
    （6）德国科学家华尔柏在研究线粒体时，统计了某种动物部分细胞中线粒体的数量
    肝细胞肾皮质细胞平滑肌细胞心肌细胞动物冬眠状态下肝细胞
    950个400个260个12500个1350个
    心肌细胞的线粒体数量最多，这是因为
     
    ．从表中表示数据可以看出线粒体的多少与
     
    有关．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是由4个圆所构成的元素概念的关系图，其中4为最大圆，3、2、1依次减小．试判断符合这种关系的是（　　）
    A、1．大量元素  2．主要元素  3．基本元素4．最基本元素
    B、1．基本元素  2．最基本元素3．大量元素4．主要元素
    C、1．最基本元素2．基本元素  3．主要元素4．大量元素
    D、1．主要元素2．大量元素  3．最基本元素4．基本元素

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    现有一个单细胞生物，某同学列举出以下几条来判断该生物是否为真核生物，其中错误的是（　　）
    A、有无以核膜为界限的细胞核
    B、有无多种细胞器
    C、有无染色体
    D、有无核糖体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于ATP的说法中，不正确的是（　　）
    A、参与ATP组成的化学元素包括C、H、O、N、P
    B、衣藻和黑藻细胞产生ATP的场所是细胞质基质、线粒体和叶绿体
    C、ATP中的能量可以来源于光能、化学能，也可以转化为光能和化学能
    D、ATP在植物、动物和微生物体内的来源相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    淀粉彻底水解后的产物为（　　）
    A、葡萄糖
    B、CO2和H20
    C、葡萄糖和麦芽糖
    D、葡萄糖和果糖

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于放射性同位素标记应用的说法不正确的是（　　）
    A、同位素标记法可用于研究DNA分子的复制方式
    B、用3H标记的葡萄糖中的氢，经有氧呼吸后，产生的水中有3H
    C、同位素标记法可用于分泌蛋白分泌过程的研究以及基因诊断
    D、用同时含有32P与35S的噬菌体侵染大肠杆菌，可证明DNA是遗传物质

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在正常情况下，T和t这一对基因会成对存在于（　　）
    A、合子B、配子
    C、次级精母细胞D、卵细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    调查某草原田鼠数量时，在设置1公顷的调查区内，放置100个捕鼠笼，一夜间捕获鼠32头，将捕获的鼠经标记后在原地释放．数日后，在同一地方再放置同样数量的捕鼠笼，这次共捕获30头，其中有上次标记过的个体10头．请回答下列问题：
    （1）若该地区田鼠种群个体总数为N，则N=
     
    头．
    A．30    B．32    C．64    D．96
    （2）要使上面所计算的种群个体总数和实际相符，理论上在调查其必须满足的两个条件是
     
    ．
    A．有较多个体迁出调查区          B．调查区内没有较多个体死亡
    C．调查区内没有较多个体出生      D．有较多个体迁入调查区
    （3）若将雌雄成鼠各若干头，放在大小一定的笼内饲养，让它们交配繁殖，且供给足够的饵料和水，则笼内鼠数变化和时间之间的关系，应为右图中的曲线
     
    ．
    （4）加拿大一枝黄花属双子叶多年生草本植物，原产北美，作为观赏植物引人我国，现已在一些地区蔓延成灾，有“植物杀手”之称．严重威胁这些地区的生物多样性．为了研究加拿大一枝黄花在某地区的分布与危害性，调查采用的方法是
     
    ；取样的关键除应考虑样方的大小和数量外，还应
     
    ；种群密度的计算方法是
     
    ．
    （5）从生物多样性保护的角度考虑．本调查结果给我们的启示是
     
    ．

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