A. | 在一定范围内,物质易化扩散速率与细胞内外该物质浓度差的关系 | |
B. | 在一定范围内,植物光合速率与光照强度的关系 | |
C. | 质壁分离复原过程中细胞吸水量与时间的关系 | |
D. | 植物呼吸速率与温度的关系 |
分析 协助扩散是从高浓度向低浓度运输,需要载体的协助,但不消耗能量,因此协助扩散的因素是载体数量和浓度差;光照强度通过影响光反应阶段而光合作用速率,在一定的范围内,随光照强度增加,光合作用速率增大,当光照强度达到饱和时,光照强度增大,光合作用速率不再增大;质壁分离复原是由于发生质壁分离的细胞通过渗透作用吸水形成的,在一定的范围内,随时间延长,细胞吸水量增大,当达到平衡状态后,细胞吸水量不再增大;酶的活性受温度影响,酶由最适宜温度,在最适宜温度条件下,酶活性最高,低于最适宜温度,温度降低,酶活性降低,高与最适宜温度,温度升高,酶活性降低,甚至失去活性.
解答 解:A、易化扩散是协助扩散,影响易化扩散的因素是载体数量和浓度差,题图可以表示物质易化扩散速率与细胞内外该物质浓度差的关系,A错误;
B、在一定的范围内,随光照强度增加,光合作用速率增大,当光照强度达到饱和时,光照强度增大,光合作用速率不再增大,因此题图可以表示在一定范围内,植物光合速率与光照强度的关系,B错误;
C、质壁分离复原过程中,在一定的范围内,随时间延长,细胞吸水量增大,当达到平衡状态后,细胞吸水量不再增大,C错误;
D、温度通过影响酶活性而影响植物呼吸速率,因此高于最适宜温度,植物呼吸速率降低,该题不能表示植物呼吸速率与温度的关系,D正确.
故选:D.
点评 本题的知识点是物质跨膜运输的方式,光照强度对光合作用速率的影响,质壁分离及其复原实验,温度对酶活性的影响,旨在考查学生理解所学知识的要点,把握知识的内在联系,形成知识网络,并应用相关知识建构数学模型.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 草固定的太阳能总量减去草的呼吸量 | |
B. | 兔摄取的草中的能量减去粪便中的量 | |
C. | 狐同化的能量加上狐呼吸消耗的能量 | |
D. | 用于兔生长、发育、繁殖等生命活动所需的能量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:实验题
试管编号 实验步骤 | 1 | 2 | 3 | 4 |
1%NaCl溶液(ml) | 1 | |||
1%CuSO4溶液(ml) | 1 | |||
1%NaSO4溶液(ml) | 1 | |||
蒸馏水(ml) | 1 | |||
PH=6.8缓冲液(ml) | 1 | 1 | 1 | 1 |
1%淀粉溶液(ml) | 1 | 1 | 1 | 1 |
唾液淀粉酶溶液(ml) | 1 | 1 | 1 | 1 |
各试管放入37℃恒温水浴保温适宜时间 | ||||
取出试管,放入1%碘液0.1ml | ||||
观察结果 | 无色 | 深蓝色 | 浅蓝色 | 浅蓝色 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016北京师大附实验中学高二上学期期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于生物膜的叙述,不正确的是( )
A.生物膜是对细胞内所有细胞器膜的统称
B.各种生物膜的化学组成和结构相似
C.膜的组成成分可以从内质网膜转移到高尔基体膜,再转移到细胞膜
D.生物膜既各司其职,又相互协作,共同完成细胞的生理功能
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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