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    【题目】某班历史学习小组在探究“工业文明的前奏”这一课题时，下列材料应该排除的是（ ）

    A．《自然哲学的数学原理》 B．《权利法案》

    C．《哥伦布航海日志》 D．《物种起源》

    【答案】D

    【解析】

    试题分析：牛顿在 1686 年发表《自然哲学的数学原理》，是经典力学的第一部经典著作；1689 年英国议会通过《权利法案》，君主立宪制建立；《哥伦布航海日志》作于 1492～1504 年。第一次工业革命在英国兴起，时间是 1765～1840 年，故“工业文明的前奏”可选 A、B、 C 三项。《物种起源》发表于 1859 年，D项可排除。

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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图的纵坐标表示某种植物气体吸收量或释放量的变化。下列说法正确的是

    （注：不考虑横坐标和纵坐标单位的具体表示形式，单位的表示方法相同。）

    A. 若A代表O2吸收量，可以判断从D点开始进行光合作用

    B. 若A代表O2释放量，B点对应的光照强度一定不等于0，D点表示植物的净光合作用强度为0

    C. 若A代表CO2释放量，提高大气中的CO2浓度，D点不移动

    D. 若A代表CO2释放量，E点时光合作用制造的有机物总量是8

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】人手指意外触到蜡烛火焰，引起屈肘反射。其反射弧示意图如下：

    （1）图中神经元a产生的兴奋在传入神经纤维上 以 形式进行传导。当神经冲动传到神经末梢时，引起突触前膜内 释放神经递质，该递质与神经元b细胞膜上 结合，使神经元b兴奋。神经元b的神经冲动进一步引起'神经元c兴奋，最终导致屈肌收缩。

    （2）图中M点兴奋时，此处神经纤维膜两侧的电位表现为 。若N点受刺激产生兴奋，则在神经元b上 （有/无）膜电位的变化，其原因是 。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列与微生物呼吸有关的叙述，错误的是（ ）

    A．肺炎双球菌无线粒体，但能进行有氧呼吸

    B．与细菌细胞呼吸有关的酶由拟核中的基因编码

    C．破伤风芽孢杆菌适宜生活在有氧的环境中

    D．有氧和无氧时，酵母菌呼吸作用产物不同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验的对比叙述正确的是

    A. 都应用了同位素标记法

    B. 设计思路都是设法把DNA与蛋白质分开，研究各自的效应

    C. 前者设置了对照，后者没有对照

    D. 原理都是根据遗传物质具有控制性状表达的特性设计的

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示酶降低化学反应活化能的图解．①表示没有酶催化，②表示有酶催化。相关叙述正确的是（　　）

    A. 如果用无机催化剂在其他条件相同的情况下进行该试验，则其曲线在①上方

    B. E2代表有酶催化时所降低的活化能

    C. 其他条件不变，E1越大，则酶的催化效率越高

    D. 条件不变的情况下，E2是不变的，所以增加反应体系中的酶量，反应速率也是不变的

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】将含酵母菌的葡萄糖溶液均分为4份，分别置于甲、乙、丙、丁四种条件下培养，测得C02和02体积变化的相对值如图。下列叙述正确的是（ ）

    A．甲条件下，细胞呼吸的产物除C02外，还有乳酸

    B．乙条件下，有氧呼吸比无氧呼吸消耗的葡萄糖多

    C．丙条件下，细胞呼吸产生的ATP最少

    D．丁条件下，产物中的C02全部来自线粒体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关细胞分化的叙述，说法错误的是（ ）

    A．细胞分化与发育有关

    B．细胞分化是生物界的一种普遍存在的现象

    C．细胞分化仅仅发生在胚胎时期

    D．细胞分化是细胞在形态结构和功能上发生稳定性差异的结果

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列生命活动过程中，不消耗ATP的是（ ）

    A．叶绿体基质中将C3还原为糖

    B．突触前膜释放神经递质

    C．线粒体内膜上[H]与氧结合生成水

    D．植物根细胞逆浓度吸收无机盐离子

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