A. | 为了防止病原体对动植物的侵害,用蒸馏水代替自来水 | |
B. | 给予生态瓶一定的光照 | |
C. | 向生态瓶中添加一些分解者 | |
D. | 向生态瓶中通入一定量的空气 |
分析 生态瓶制作要求:生态瓶必须是封闭的;生态瓶中投放的几种生物必须具有很强的生活力,成分齐全(具有生产者、消费者和分解者);生态瓶材料必须透明;生态瓶宜小不宜大,瓶中的水量应占其容积的$\frac{4}{5}$,要留出一定的空间;生态瓶采光用较强的散射光;选择生命力强的生物,动物不宜太多,个体不宜太大.
解答 解:A、用蒸馏水代替池塘水,会减少生态瓶的分解者,降低物质循环,可能会降低该生态瓶中生态系统稳定性,A正确;
B、该生态瓶中生态系统需要能量输入,给予一定的光照会增加稳定性,B错误;
C、添加一些分解者会加快生态系统的物质循环,增强生态系统的稳定性,C错误;
D、通入一定量的空气供生态系统的生物利用,可增强生态系统的稳定性,D错误.
故选:A.
点评 本题以生态瓶的制作为素材,考查学生理解生态系统的结构、功能以及稳定性,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①⑤⑨和③⑦⑩ | B. | ②⑥⑨和④⑧⑩ | C. | ①⑤⑨和④⑧⑩ | D. | ②⑥⑨和③⑦⑩ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②④ | B. | ②④⑤ | C. | ①⑤⑥ | D. | ①③⑥ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 磷酸和蛋白质是组成细胞膜的主要物质 | |
B. | 当细胞衰老时,其细胞膜的通透性不会发生变化 | |
C. | 甘油是以主动运输的方式通过细胞膜,因为甘油是极性分子 | |
D. | 细胞产生的激素与靶细胞膜上相应受体的结合可以实现细胞间的信息传递 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | a细胞核,b染色体,cDNA | B. | a原核生物,b细菌,c病毒 | ||
C. | a有性生殖,b有丝分裂,c无丝分裂 | D. | a下丘脑,b垂体,c甲状腺 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | RNA是脱氧核糖核酸的简称 | B. | RNA中含有核糖 | ||
C. | SARS病毒的遗传物质是RNA | D. | RNA由C、H、O、N、P元素组成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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