【题目】如图所示为下丘脑、垂体、甲状腺之间的关系，若机体由于某种原因产生了某种抗体A，可导致甲状腺弥散性对称性肿大，且患者体内甲状腺激素含量比正常人多。据图分析，下列有关说法错误的是
①细胞Y变成细胞Z的过程中需要淋巴因子的作用
②据图可推测抗体A具有类似于促甲状腺激素的生理功能
③下丘脑和垂体病变会导致甲状腺功能减退，说明甲状腺激素的分泌存在反馈调节
④若物质G可用于治疗该甲状腺弥散性对称性肿大，则其作用机理是产生更多的记忆细胞
A．①③ B．②④ C．①② D．③④
龙人图书快乐假期暑假作业郑州大学出版社系列答案科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下列两幅图中，甲图为某生物卵巢中一些细胞图像，乙图表示卵巢中某种细胞分裂时，染色体数(有阴影)和核DNA分子数(无阴影)在不同分裂时期细胞中的统计数据。请回答问题：
(1)甲图中含有2个染色体组的细胞图像是 ，乙图与之对应的时期是 。
(2) 甲图中属于有丝分裂的细胞图像是 ，乙图中 (具有/不具有)与之相对应的时期。
(3) 乙图最可能表示 分裂过程中染色体数和DNA分子数的相对含量变化。如果该种细胞分裂按照A、B、C、D的时间顺序依次进行，甲图中与乙图C时期对应的图像是 ，该图所表示的细胞名称为 .
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】胰岛细胞的内分泌活动的协调有利于维持血糖平衡．
（1）支配胰岛细胞的交感神经兴奋时，其末梢释放的去甲肾上腺素促进胰岛A细胞的分泌，却抑制胰岛B细胞的分泌，原因是 ．
（2）胰岛素可通过作用于下丘脑神经元抑制胰高血糖素的分泌，验证此现象的实验思路是：将大鼠随机分成两组，一组在其下丘脑神经元周围施加适量的胰岛素溶液，另一组施加 ，测定并比较施加试剂前后血液中胰高血糖素的浓度．为使实验结果更明显，实验过程中应将血糖维持在比正常浓度 （填“稍高”或“稍低”）的水平．
（3）用高浓度的糖溶液饲喂一只动物后，每隔30min检测其血糖浓度，结果见表．请在坐标图上绘制血糖浓度变化的曲线图，并根据血糖浓度变化在同一坐标图上画出胰岛素浓度变化趋势的曲线图．
时间/min | 0 | 30 | 60 | 90 | 120 | 150 |
血糖浓度/mgmL﹣1 | 0.75 | 1.25 | 1.10 | 0.90 | 0.75 | 0.75 |
（4）胰岛B细胞含有与某病毒相似的 ，若人体感染该病毒，自身免疫系统在消灭病毒时可破坏胰岛B细胞，引起Ⅰ型糖尿病，该病可通过注射胰岛素治疗．用基因工程技术生产胰岛素的主要步骤：获取胰岛素A、B链基因，构建 ，将其导入 的大肠杆菌，筛选可稳定表达的菌株．
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】在泡菜的制作过程中，下列有关叙述中，不正确的是 （ ）
A．按照清水与盐的质量比为5：1的比例配制盐水
B．乳酸菌的代谢类型为异养厌氧型
C．盐水入坛前要煮沸冷却，以防污染
D．在坛盖边沿的水槽中要注满水，以保证坛内的无氧环境
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】可以鉴定出分解尿素的细菌的方法是( )
A. 以尿素为唯一氮源的培养基中加入酚红指示剂
B. 以尿素为唯一氮源的培养基中加入二苯胺试剂
C. 以尿素为唯一氮源的培养基中加入苏丹Ⅲ试剂
D. 以尿素为唯一氮源的培养基中加入双缩脲试剂
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】用不同浓度的生长素类似物2，4-D对迎春花进行插条生根的研究，其实验结果如右图．其中1、2、3、4组分别是培养环境中2，4-D浓度为a、b、c和清水组的生根数量．下列相关叙述错误的是
A．实验结果表明，适宜浓度的2，4-D可促进枝条生根
B．根据实验结果无法确定促进插条生根的最适浓度
C．图示说明实验中2，4-D浓度关系为a＜b＜c
D．实验结果可说明，2，4-D对根的生理作用具有两重性
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下列关于果酒、果醋、腐乳、泡菜制作过程的叙述正确的是（ ）
A．发酵菌群均为原核细胞 B．均需高温高压灭菌
C．均可以使用自然菌种 D．均需控制无氧条件
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】水在生命活动中发挥着重要作用．下列关于水与生命活动的叙述中，正确的是（ ）
A. 细胞内生命活动越旺盛，结合水含量越高
B. 对植物而言，水主要用于光合作用等生理过程
C. 人的体液不断进行新陈代谢，其中水的吸收是通过渗透作用完成的
D. 夏季，人在高温作业或剧烈运动后要喝淡盐水是为了补充水分和降温
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com
