【题目】为了研究水生生物对富营养化水体中磷的去除作用,研究人员从某城市内河中取水样分别设置水葫芦、鲢鱼、“水葫芦+鲢鱼”等不同处理组进行实验,分别取样检测水体中总磷浓度变化,结果如图。下列相关叙述错误的是
A. 对照处理的水体中不含水生生物,总磷浓度上升
B. 第2、3、4次检测结果显示水葫芦单独处理能降低总磷浓度
C. 为保护内河生态环境稳定,需控制水葫芦和鲢鱼的投放数量
D. “水葫芦+鲢鱼”的处理方法,对水体中磷去除效果要优于水葫芦单独处理
【答案】A
【解析】
水体的富营养化是由于水体中氮和磷的含量过高引起的,根据题意,该题研究了水生生物对富营养化水体中磷的去除作用,设置水葫芦、鲢鱼、“水葫芦+鲢鱼”等不同处理组进行实验,分别取样检测水体中总磷浓度变化,可见该实验的自变量是各组的不同处理方式,因变量是水体中总磷浓度的变化,其他均为无关变量。分析图示可知:水葫芦+鲢鱼组的处理效果最好,其次是水葫芦处理组,而鲢鱼处理组与对照组的结果相差不大。
对照处理的水体中仍然含有水体中的微生物,A错误;根据图示可知,第2、3、4次检测结果显示水葫芦单独处理能降低总磷浓度,B正确;为保护内河生态环境稳定,需控制水葫芦和鲢鱼的投放数量,水葫芦由于适应环境可能会出现疯长的现象,进而影响其他生物的生存,破坏生态系统的稳定性,C正确;识图分析可知,“水葫芦+鲢鱼”的处理方法,对水体中磷去除效果要优于水葫芦单独处理,D正确。
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【题目】将紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞分别浸入等量蒸馏水、0.3mol·L-1的蔗糖溶液和0.5mol·L-1的KNO3溶液中,观察原生质体(指植物细胞不含细胞壁的所有结构)的体积随时间的变化,结果如图甲所示。请回答下列问题:
(1)图甲中曲线1、2、3对应的溶液分别是______、_______和________。
(2)曲线2中bc段出现变化的原因是__________;曲线3中e点后不能发生如bc段所示的变化,原因是___________。
(3)图乙所示的细胞的变化如果是置于蔗糖溶液中所发生的变化,则Ⅰ处的溶液是______。要使该细胞发生质壁分离复原,通常的处理方法是_____。若蔗糖溶液浓度过高,则该细胞质壁分离后不能复原,原因是____________。
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【题目】人们的日常生活与传统发酵技术密不可分。在葡萄成熟的季节里,有很多家庭开始酿制葡萄酒,甚至是葡萄醋,回答下列问题:
(1)葡萄酒的制作离不开微生物的作用,该过程常用的微生物是___________________。
(2)在葡萄制作的过程中,要将温度严格控制在_____________________。若要随时了解不同发酵时期发酵液中的活菌数,则可选择____________________法进行计数,其计数原则一般选择菌落数在______________个的平板计数。
(3)若盛放果酒的瓶口封闭不严,则放置一段时间后,会发现果酒带有明显的酸味,使果酒变酸的主要微生物是____________________。若用于发酵的葡萄汁中混有该微生物,则在果酒发酵旺盛时期,该微生物_______________(填“能”或“不能”)将果汁中的糖发酵形成酸,其原因是________________________________。
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【题目】研究小组将某亚热带绿色植物置于15℃的密闭透明玻璃容器内,测定装置中的氧气含量,结果如图所示。下列叙述错误的是
A. ab段叶肉细胞吸收的氧气可参与水的生成
B. 开始光照的b时刻,叶肉细胞中C5会减少
C. 由b到c,植物的光合速率逐渐降低
D. 适当提高温度,可缩短达到c点的时间
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【题目】如图甲为基因型为AABb的二倍体动物某细胞进行分裂的示意图(染色体1、2为常染色体),图乙该动物某正在分裂的细胞中染色体、核DNA和染色单体的数量关系图。不考虑交叉互换,下列叙述错误的是
A. 图甲细胞中a基因的出现一定是基因突变的结果
B. 图甲细胞内染色体、核DNA和染色单体的数量关系可用图乙表示
C. 该动物只产生基因型为AB和aB两种比例相等的配子
D. 图乙可表示的不同细胞时期中染色体数目可能不同
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【题目】图一为白化病基因(用a表示)和红绿色盲基因(用b表示)在某人体细胞中分布示意图;图二为该家庭有关色盲和白化病的遗传系谱图。II4、II7和III11只患一种病,且II4和III11患同一种病,II7患另一种病,III9同时患两种病且性染色体有一条发生了缺失,家族中其他个体染色体组型正常。不考虑发生基因突变。下列叙述正确的是( )
A. II5红绿色盲、白化病基因与其等位基因不会出现图1所示分布
B. III9性染色体异常可能是由于其父亲II4产生了异常的精子
C. 该细胞通过减数分裂,能产生2种带有致病基因的生殖细胞
D. 我国婚姻法规定禁止III10和III12结婚,理论上他们所生子女患白化病的概率为1/8
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【题目】某科研小组为探究酵母菌的细胞呼吸方式,进行了如图所示实验(假设细胞呼吸产生的热量不会使瓶中气压升高),开始时溴香草酚蓝水溶液的颜色基本不变,反应一段时间后溶液颜色由蓝逐新变黄,下列有关分析正确的是
A. 溴麝香草酚蓝水溶液的颜色一开始不变是因为酵母菌只进行了有氧呼吸
B. 溴麝香草酚蓝水溶液的颜色由蓝变黄说明酵母菌的呼吸强度在增强
C. 实验过程中母菌细胞呼吸释的CO2全部来自线粒体
D. 14C6 H12O6不能进人线粒体,故线粒体中不能检测出放射性
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【题目】下列叙述正确的是( )
A. 细胞学说揭示了生物体结构的统一性和多样性
B. 不同生物生命系统结构层次都相同
C. 可以用人工配制的培养基来培养病毒
D. 生命系统的每个层次都是“系统”,能完整表现生命活动的最基本的生命系统是细胞
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【题目】如图是探究光合作用历程中科学家做的三个有关实验。请回答下列问题:
(1)图中三个实验可以证明光合作用需要光照的是______;实验前需要进行“黑暗”处理的是______。
(2)图一的结论是______;若某人重复做此实验,却发现细菌在叶绿体的受光部位分布最少,最可能的原因是______。
(3)萨克斯作图二时所用的检测试剂是______,该实验成功地证明光合作用的产物是______。
(4)图三的实验方法是______,得到A、B两物质的相对分子质量之比为______。
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