A. | 选取外植体时应尽量采用植物的茎尖或根尖 | |
B. | 外植体应进行灭菌处理以防止杂菌感染 | |
C. | 插入培养基时需考虑茎段或根段的插入方向 | |
D. | 脱分化和再分化过程需考虑不同激素的浓度比例,同时还需避光处理 |
分析 1、植物组织培养的过程:离体的植物组织,器官或细胞(外植体$\stackrel{脱分化}{→}$ 愈伤组织$\stackrel{再分化}{→}$胚状体→植株(新植体)
2、植物组织培养的条件:①细胞离体和适宜的外界条件(如适宜温度、适时的光照、pH和无菌环境等).②一定的营养(无机、有机成分)和植物激素(生长素和细胞分裂素).
解答 解:A、植物的茎尖或根尖细胞的全能性相对较高,且几乎不含病毒,因此选取外植体时应尽量采用植物的茎尖或根尖,A正确;
B、外植体应进行消毒处理,不能进行灭菌,否则会导致外植体失活,B错误;
C、插入培养基时需考虑茎段或根段的插入方向,C正确;
D、脱分化和再分化过程需考虑不同激素的浓度比例,同时脱分化过程还需避光处理,但再分化过程需要光照,D错误.
故选:BD.
点评 本题考查植物组织培养的相关知识,要求考生识记植物组织培养的原理、过程及条件等基础知识,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 携带红绿色盲基因的是乙家族 | |
B. | 红绿色盲基因是通过基因突变产生的 | |
C. | 若Ⅲ1和Ⅲ2生了一个男孩,则该男孩两病均患的概率为$\frac{1}{16}$ | |
D. | 若Ⅲ1和Ⅲ2生了一个女孩,则该女孩只患一种病的概率为$\frac{1}{2}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 降低化学反应所需活化能的物质中一定有肽键 | |
B. | 放能反应一般与ATP中高能磷酸键的形成相联系 | |
C. | DNA两条链上的碱基通过磷酸二酯键连成碱基对 | |
D. | RNA相邻两个核糖核苷酸之间通过氢键连接 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中酶1的主要作用是断开氢键,PCR也需要酶1 | |
B. | 复制完成后子链与母链等长,但PCR子链与母链可能不等长 | |
C. | DNA复制过程需要引物,PCR一般需要两种不同的引物 | |
D. | DNA复制是边解旋边复制,PCR是完全解旋后再进行复制 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 卵裂期细胞数量及每个细胞的遗传物质均增加 | |
B. | 囊胚期内细胞团形成原肠腔,此过程称为卵化 | |
C. | 利用脐带血中的造血干细胞进行自体移植时,应长期给予免疫抑制药物 | |
D. | 胚胎移植一般需发育到桑葚胚或囊胚期,囊胚期开始出现细胞分化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016广东汕头金山中学高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
随着人类基因组计划的进展和多种生物基因组测序工作的完成,人类跨入了后基因组和蛋白质组时代。对蛋白质进行研究时,首先要获得纯度较高的蛋白质。下图是某生物兴趣小组在“蛋白质的提取和分离”实验中,准备从猪的血液中初步提取血红蛋白,设计的“血红蛋白提取、分离流程图”:
请回答下列有关问题:
(1)样品处理中红细胞的洗涤要用__________反复冲洗、离心。向红细胞悬液中加入一定量的低浓度pH 7.0的缓冲液并充分搅拌,可以破碎红细胞,破碎细胞的原理是______________。
(2)血红蛋白粗分离阶段,透析的目的是___________________,若要尽快达到理想的透析效果,可以__________________________(写出一种方法)。
(3)血红蛋白的纯化是通过____________法将相对分子质量大的杂质蛋白除去,
(4)电泳利用了待分离样品中各种分子的_________________________等的差异,而产生不同迁移速度,实现各种分子的分离。
(5)一同学通过血红蛋白醋酸纤维薄膜电泳,观察到正常人和镰刀型细胞贫血症患者的血红蛋白电泳结果如上图所示。由图可知携带者有______种血红蛋白,从分子遗传学的角度作出的解释是_____________________________________________________
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科目:高中生物 来源:2015-2016广东汕头金山中学高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列各项不属于细胞工程在实际中应用的是
A.培育工程菌使之能产生人生长激素
B.将甲植物细胞内的叶绿体移入乙植物细胞内
C.将番茄的原生质体和马铃薯的原生质体融合,培育出“番茄—马铃薯”
D.能够产生抗体的B细胞与小鼠骨髓瘤细胞融合制备单克隆抗体
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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