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两对等位基因自由组合,如果F2的分离比分别为9∶7、 9∶6∶1、15∶1,那么F1与双隐性个体测交,得到的分离比分别是( )

A.1∶3、1∶2∶1、3∶1 B.1∶3、4∶1、1∶3

C.1∶2∶1、4∶1、3∶1 D.3∶1、3∶1、1∶4

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.T细胞具有短期保护(效应T细胞)和长期保护(记忆T细胞)的分T,下列叙述正确的是(  )
A.T细胞在胸腺中成熟,受抗原刺激后可以产生效应T细胞
B.效应T细胞能与侵入细胞内的抗原结合,将其杀死
C.记忆T细胞再次受到相同抗原刺激后,能够迅速杀灭靶细胞
D.T细胞只能在细胞免疫过程中发挥作用

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.在科学探索的道路上,要获得成就需要有严谨科学的方法,选取正确的实验材料.
(一)假说演绎、类比推理、建立模型等是现代科学研究中常用的科学方法.
(1)孟德尔采用假说演绎法发现了两大遗传定律.在基因自由组合定律的探索过程中,“F1形成配子时,每对遗传因子彼此分离,不同对的遗传因子自由组合,F1产生4种比例相等的配子”是假说部分,演绎过程是若F1产生配子时遗传因子分离,则测交后代的两种性状比接近1:1.
(2)萨顿根据基因和染色体行为存在着明显的平行关系类比推理出基因在染色体上.
(3)沃森和克里克构建了DNA双螺旋结构的物理模型,该模型用脱氧核苷酸的排列顺序解释DNA分子的多样性,此外,半保留复制的高度精确性保证了DNA遗传信息稳定传递.
(二)玉米和豌豆常被作为遗传学的实验材料.
(1)已知玉米籽粒的颜色有紫色、黄色和白色三种.用两紫色籽粒的玉米作亲本,F1籽粒颜色及比例为紫色:黄色:白色=12:3:1,则F1紫色籽粒的基因型有6种,让F1中所有黄色籽粒的玉米自交,后代中白色籽粒的比例应是$\frac{1}{6}$.对亲本的紫色籽粒的玉米进行测交,后代的性状分离比为紫色:黄色:白色=2:1:1.
(2)已知豌豆花瓣的形态和颜色受两对独立遗传的等位基因控制,其中AA、Aa、aa分别控制大花瓣、小花瓣、无花瓣;BB和Bb控制紫色,bb控制粉色.让基因型为AaBb的植株自交,F1中有16种雌雄配子的结合方式,6种表现型,有花瓣植株中,AaBb所占的比例为$\frac{1}{3}$.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西省大同市高一下期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

人类遗传病中,抗维生素D佝偻病是由X染色体上的显性基因控制的,甲家庭中丈夫患抗维生素D佝偻病,妻子正常;乙家庭中,夫妇都表现正常,但妻子的弟弟患红绿色盲,从优生的角度考虑,甲、乙家庭应分别选择生育( )

A.男孩、男孩 B.女孩、女孩

C.男孩、女孩 D.女孩、男孩

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西省大同市高一下期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图甲是某生物的一个精细胞,根据染色体的类型和数目,判断图乙中与其来自同一个精原细胞的有( )

A.①② B.①④ C.①③ D.②④

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西省大同市高一下期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于孟德尔两对相对性状杂交实验的叙述,错误的是( )

A.两对相对性状分别由两对基因控制

B.每一对基因的传递都遵循分离定律

C.F1细胞中控制两对性状的基因相互融合

D.F2中有16种组合、9种基因型和4种表现型

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西省大同市高一下期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关说法正确的是( )

A.在杂种后代中,同时出现显性性状和隐性性状的现象叫性状分离

B.测交也可用F1与显性纯合子杂交进行

C.杂种后代中,一定出现性状分离

D.若杂交后代出现性状分离,则一定符合3∶1的分离比

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科目:高中生物 来源:2017届四川省都江堰市高三首模适应性考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

在一个细胞周期中,最可能发生在同一时期的是( )

A.着丝点的分裂和细胞质的分裂 B.染色体数加倍和染色单体形成

C.细胞板的出现和纺锤体的出现 D.染色体复制和中心粒复制

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科目:高中生物 来源:2016届河北省唐山市高三第三次模拟考试理综生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列与RNA有关的叙述错误的是

A. 核糖体中含有mRAN、tRNA和rRNA

B. 某些RNA具有降低反应活化能的功能

C. RNA可以是遗传信息的携带者

D. 真核细胞细胞核的核仁和染色质等处有少量RNA存在

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