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    15．下列甲、乙、丙是一些生物的细胞中染色体组成和分裂的相关模式图．请分析：

    （1）图甲中，细胞结构显著不同于其他细胞的是图②；正处于有丝分裂过程中的细胞是图①②；正处于减数分裂过程中的细胞是图③④⑤；图乙中BC段可代表有丝分裂的前和中期，也可表示减数分裂的第一次分裂直到第二次分裂中期；图③分裂产生的子细胞名称是次级精母细胞．
    （2）图丙中㈠→㈡，完成了图乙中的AB段的变化，a、b、c中表示染色体的是a．图甲中细胞④产生的子细胞内，a、b、c的数量分别为2，0，2．
    （3）图甲⑤中存在等位基因Bb，对应的两条染色体是姐妹染色体．
    （4）图甲⑥代表的个体，其细胞中染色体数目最多时有16条；此个体经过减数分裂产生的成熟生殖细胞叫精子．
    （5）某抗癌药物能专一性地与DNA聚合酶不可逆结合，使其失去活性．则服用此抗癌药物后，癌细胞的细胞周期将在图乙中的AB段受阻．

    分析 分析甲图：①细胞含有同源染色体，且染色体的着丝点都排列在赤道板上，处于有丝分裂中期；②细胞含有同源染色体，且着丝点分裂，处于有丝分裂后期；③细胞含有同源染色体，且同源染色体分离，处于减数第一次分裂后期；④细胞不含同源染色体，处于减数第二次分裂中期；⑤细胞不含同源染色体，处于减数第二次分裂后期；⑥表示果蝇细胞中染色体组成．
    分析乙图：乙图表示一条染色体上DNA含量变化曲线，其中AB形成的原因是DNA的复制，CD段形成的原因是着丝点的分裂．
    分析丙图：图中a表示染色体、b表示染色单体、c表示DNA．（一）中染色体数、染色单体数和DNA分子数之比为1：0：1，没有染色单体，且数目与正常体细胞相同，可能是分裂间期中的G1期或有丝分裂末期；（二）中染色体数、染色单体数和DNA分子数之比为1：2：2，可能是有丝分裂前期、中期或减数第一次分裂过程．

    解答 解：（1）图甲中，②细胞不含中心体，含有细胞壁，属于植物细胞，而其他细胞均属于动物细胞，所以②细胞结构显著不同于其他细胞；图甲中①②细胞正处于有丝分裂过程中；正处于减数分裂过程中的细胞是图③④⑤；图乙中BC段可代表有丝分裂的前和中期，也可表示减数分裂的第一次分裂直到第二次分裂中期；图③分裂产生的子细胞名称是次级精母细胞．
    （2）由以上分析可知，a表示染色体、b表示染色单体、c表示DNA．图甲中细胞④产生的子细胞内，含有2条染色体，2个DNA分子，但不含染色单体，因此a、b、c的数量分别为2、0、2．
    （3）图甲⑤中存在等位基因Bb，对应的两条染色体是姐妹染色体．
    （4）图甲⑥代表的个体的体细胞中含有8条染色体，其在有丝分裂后期染色体数目最多，为16条．该个体为雄性个体，因此经过减数分裂产生的成熟生殖细胞叫精子．
    （5）DNA聚合酶参与DNA的复制过程，某抗癌药物能专一性地与DNA聚合酶不可逆结合，使其失去活性，这将导致DNA复制过程受阻，即图乙中的AB段受阻．
    故答案为：
     （1）②①②③④⑤前和中    第一次分裂直到第二次分裂中               次级精母细胞 
    （2）a   2，0，2 
    （3）姐妹染色体
    （4）16    精子
    （5）AB

    点评 本题结合细胞分裂图、曲线图和柱形图，考查细胞有丝分裂和减数分裂的相关知识，要求考生识记有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂和减数分裂过程中染色体、DNA和染色单体数目变化规律，能准确判断图中细胞的分裂方式及所处的时期，曲线图中各区段形成的原因及所代表的时期．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．复性温度是影响PCR特异性的较重要因素．变性后温度快速冷却至40～60℃，可使引物和模板发生结合．PCR的结果可不考虑原来解旋开的两个DNA模板链的重新结合，原因是（　　）
    A．引物是人工合成的
    B．引物为DNA聚合酶提供了3′端
    C．加入引物的量足够多而模板链数量少
    D．模板链加热解旋已经变性不可能再次结合

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．凋亡素是人体内的一种蛋白质，将凋亡素注入发育正常的蝌蚪体内，能加速尾部的消失．凋亡素的基本组成单位是（　　）
    A．氨基酸B．葡萄糖C．核苷酸D．脂肪酸

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．一个基因型为AaBb（两对等位基因独立遗传）的高等植物体自交时，下列叙述中错误的是（　　）
    A．产生的雌雄配子数量相同B．各雌雄配子的结合机会均等
    C．后代共有9种基因型D．后代的表现型之比为9：3：3：1

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    10．图为胚胎移植的基本程序、早期胚胎发育过程（图甲），及经过体外受精和胚胎分割移植培育优质奶牛的过程（图乙）．请回答下列问题：

    （1）超数排卵技术的处理措施是对供体母牛注射促性腺激素．冲卵实质上是用特定装置，将供体母牛子宫内的早期胚胎冲洗出来．
    （2）图乙中②指的是囊胚腔．进行胚胎分割时，应选择发育到桑椹胚或囊胚时期的胚进行操作
    （3）图甲中标号3为滋养层，它将来可发育为胎膜和胚盘．
    （4）若一次给受体母牛移入多个胚胎，产生的多个后代基因型相同吗？不一定相同，为什么？因为这些胚胎可能是由不同的受精卵发育而来的，它们的基因型可能相同，也可能不同．
    通过胚胎分割产生的两个或多个个体共有的根本特点是具有相同的遗传物质
    （5）图乙中A细胞是（次级）卵母细胞，在进行体外受精前要对精子进行获能处理．哺乳动物受精过程有哪些机制阻止多精子入卵受精？BD
    A．顶体反应　　         B．精子穿越卵子透明带触及卵黄膜，导致透明带反应
    C．精子触发卵黄膜表面微绒毛的抱合反应　   D．精子入卵后，触发卵黄膜封闭作用
    （6）在对囊胚阶段的胚胎进行分割时，应注意胚胎分割要将内细胞团均等分割，以免影响胚胎的恢复和进一步发育．
    （7）受体母牛必须和供体牛属于同一物种．移植后的胚胎能在受体子宫中存活的生理基础是受体子宫对外来胚胎不发生排斥反应．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016江西吉安第一中学高二上第二次段考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    镰刀型细胞贫血症是一种常染色体隐性遗传病，产生该病的最根本原因是（ ）

    A．血红蛋白中的氨基酸种类发生了变化

    B．信使RNA分子中的密码子发生了变化

    C．控制血红蛋白合成的基因发生了突变

    D．体内相对缺氧

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．如图是花药培养产生花粉植株的两种途径，回答下列相关问题：

    （1）通过花药培养产生花粉植株，该过程依据的生物学原理是植物细胞具有全能性，图示两种产生花粉植株的途径并没有绝对的界限，主要取决于培养基中激素的种类及其浓度配比．
    （2）选材时，从花粉发育来看，一般选择处于单核（单核靠边）期的花粉培育成功率较高．确定花粉发育时期最常用的方法是醋酸洋红法．
    （3）材料消毒过程中用到的试剂有体积分数为70%的酒精、质量分数为0.1%的氯化汞溶液、无菌水．
    （4）消毒后的花蕾，要在无菌条件下接种到培养基上，培养过程中不需要光照，同时要控制好温度．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．如图是人体部分组织示意图，a、b、c、d代表人体不同激素，请据图回答（[]内填相应字母）：
    （1）当人体爱到寒冷刺激时，兴奋只能由A传到B，而不能由B传到A的原因是递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜．
    （2）如果人体内激素d分泌过多时，下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素和垂体分泌的促甲状腺激素就会减少，这是一种反馈调节机制．
    （3）当正常人处于饥饿状态时，图示中[C]胰高血糖素增多，在机体内通过促进肝糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖的过程，以维持机体的血糖平衡；在激素调节过程中，它和[b]肾上腺素（具有升血糖的作用）的关系是协同作用．
    （4）人体长期缺碘将会造成甲状腺激素分泌不足，导致甲状腺增生（俗称大脖子病）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．在低等植物细胞有丝分裂的过程中，不参与分裂活动的细胞器有（　　）
    A．高尔基体B．核糖体C．叶绿体D．中心体

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