目前临床上癌症治疗的方法,一般是手术切除肿瘤,为防止体内残留癌细胞,在手术后进行化疗,某生物兴趣小组的同学从资料上获知:二氯二乙胺能够阻止参与DNA复制的酶与DNA相互作用。他们推测:二氯二乙胺能抑制癌细胞的增殖,能作为一种癌症的化疗药物,并就此问题设计实验进行了探究。
实验材料:肝长有肿瘤的小鼠,二氯二乙胺溶液,蒸馏水,生理盐水,含有全部营养物质的细胞培养液,显微镜,血球计数板,试管,吸管等。
(1)其中某位同学实验操作如下:(请将实验内容补充完整)
①取洁净的培养皿一个,加入适量的培养液,从小鼠肝部切取肿瘤组织,剪碎,并用 处理,使其分散开来,置于培养皿中培养。
②取洁净的试管5支,加入等量的培养液,编号1、2、3、4、5,并在1~4号试管中加入等量的不同浓度的二氯二乙胺溶液,5号试管中加入 。
③从培养皿中吸取等量的培养液置于1~5号试管中,振荡后,在冰箱中培养一段时间。
④从静置的5支试管中吸取适量的培养液置于血球计数板内,在显微镜下计数,记录数据。
(2)请你纠正上面这位同学操作上的错误
① ;
② 。
(3)另一位同学按照正确的方法进行实验,得到的结果如下表:
实验组别 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
二氯二乙胺溶液浓度(mg/mL) | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0 |
细胞数目(个/mL) | 320 | 275 | 186 | 96 | 560 |
在该实验中,遵循了实验设计的 原则和 原则。
(4)根据上表中实验结果,你能得出的结论是 。
(1)①胰蛋白酶 ②等量生理盐水
(2)①“在冰箱中”应改为“在适宜温度下”或“在恒温箱中”
②“从静置的5支试管中吸取适量的培养液”应改为“振荡摇匀后,从5支试管中吸取适量的培养液”
(3)对照 单一变量
(4)①二氯二乙胺能抑制癌细胞的增殖;
②在一定范围内,随二氯二乙胺溶液浓度的增大,抑制作用逐渐增强
【解析】(1)要探究二氯二乙胺可以作为癌症的化疗药物,可以设计对照实验探究,这里的二氯二乙胺溶液浓度是自变量,实验组要加入不同浓度的二氯二乙胺溶液,对照组要加入等量的生理盐水,因变量是肿瘤组织细胞数目多少。实验材料可以利用题中①步骤已给的分散的肿瘤组织细胞,肿瘤组织细胞数目多少可以参照血细胞计数的方法,利用血球计数板计数。(2)实验中要注意实验条件要适合细胞的生长,这里不可以使用冰箱,冰箱温度太低,不是细胞生活的温度,应使用适宜温度的恒温箱。另外,从试管中吸取细胞培养液时,要注意先振荡,使细胞分布均匀后,再吸取,这样能保证数据的准确。(3)对照实验的最基本原则是对照原则和单一变量原则。
科目:高中生物 来源:2015届高三生物一轮总复习备课资源包:专题9遗传的分子基础(解析版) 题型:选择题
如图表示基因型为AaBb(两对等位基因分别位于两对同源染色体上)的某哺乳动物产生生殖细胞的过程,错误的说法是( )
A.Ⅰ过程表示细胞进行有丝分裂
B.细胞中染色体数目减少一半是通过Ⅱ过程实现的
C.一个A细胞经过减数分裂形成的C细胞有4种基因型
D.该哺乳动物为雄性个体
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015届高三生物一轮总复习备课资源包:专题9遗传的分子基础(解析版) 题型:选择题
下列有关生物体遗传物质的叙述,正确的是( )
A.酵母菌的遗传物质主要是DNA
B.大肠杆菌的遗传物质主要分布在染色体上
C.T2噬菌体的遗传物质是DNA和蛋白质
D.HIV的遗传物质水解产生4种核糖核苷酸
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015届高三生物一轮总复习备课资源包:专题8遗传的细胞基础(解析版) 题型:选择题
地中海贫血症属于常染色体遗传病。一对夫妇生有一位重型β地中海贫血症患儿,分析发现,患儿血红蛋白β链第39位氨基酸的编码序列发生了点突变(C→T)。用PCR扩增包含该位点的一段DNA片段l,突变序列的扩增片段可用一种限制酶酶切为大小不同的两个片段m和s;但正常序列的扩增片段不能被该酶酶切,如下图(a)。目前患儿母亲再次怀孕,并接受了产前基因诊断。家庭成员及胎儿的PCR扩增产物酶切电泳带型示意图见下图(b)。(终止密码子为UAA、UAG、UGA。)
(1)在获得单链模板的方式上,PCR扩增与体内DNA复制不同,前者通过 解开双链,后者通过 解开双链。
(2)据图分析,胎儿的基因型是 (基因用A、a表示)。患儿患病可能的原因是 的原始生殖细胞通过 过程产生配子时,发生了基因突变;从基因表达水平分析,其患病是由于 。
(3)研究者在另一种贫血症的一位患者β链基因中检测到一个新的突变位点,该突变导致β链第102位的天冬酰胺替换为苏氨酸。如果 ,
但 ,
则为证明该突变位点就是这种贫血症的致病位点提供了一个有力证据。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015届高三生物一轮总复习备课资源包:专题8遗传的细胞基础(解析版) 题型:选择题
如图为某生物一个细胞的分裂图像,着丝点均在染色体端部,图中1、2、3、4 各表示一条染色体。下列表述正确的是( )
A.图中细胞处于减数第二次分裂前期
B.图中细胞的染色体数是体细胞的2 倍
C.染色体1 与2 在后续的分裂过程中会相互分离
D.染色体1 与3 必定会出现在同一子细胞中
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015届高三生物一轮总复习备课资源包:专题7细胞的生命历程(解析版) 题型:选择题
如图为人体细胞的分裂、分化、衰老和凋亡过程的示意图,图中①~⑥为各个时期的细胞,a~c表示细胞所进行的生理过程,据图分析,下列叙述正确的是( )
A.⑤与⑥的细胞形态和功能不同,所以细胞内的基因型不同,蛋白质的种类也不同
B.细胞的衰老与凋亡就会引起人体衰老与死亡
C.与①相比,②的表面积与体积的比值增大,与外界环境进行物质交换的能力增强
D.⑤⑥细胞内遗传信息的流动方向为DNA→RNA→蛋白质
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015届高三生物一轮总复习备课资源包:专题7细胞的生命历程(解析版) 题型:选择题
如图表示动物机体细胞凋亡及清除示意图,下列分析不符合图示含义的是( )
A.识别凋亡诱导因子的细胞会进入编程性死亡
B.凋亡的细胞中只有蛋白质的分解,没有蛋白质的合成
C.凋亡相关基因是机体本身就具有的
D.如果能够激活癌细胞中的凋亡相关基因,则可以抑制肿瘤的生长
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015届高三生物一轮总复习备课资源包:专题7细胞的生命历程(解析版) 题型:选择题
下列有关干细胞的叙述,错误的是( )
A.自体干细胞移植通常不会引起免疫排斥反应
B.胚胎干细胞在体外培养能增殖但不能被诱导分化
C.组织的细胞更新包括细胞凋亡和干细胞增殖分化等过程
D.造血干细胞具有分化出多种血细胞的能力,可用于治疗白血病
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015届高三生物一轮总复习备课资源包:专题6光合作用(解析版) 题型:选择题
观察植物细胞质壁分离与复原实验的正确顺序是( )
①加清水 ②制作装片 ③观察质壁分离 ④加0.3 g/mL蔗糖溶液 ⑤观察细胞复原 ⑥观察正常细胞
A.①②③④⑤⑥ B.②⑥④③①⑤
C.①②③④⑥⑤ D.⑥①②④③⑤
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com