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如图是两个农业生态系统的结构模式图。图a是农作物为人类提供的食物量,为家禽和家畜提供的饲料,都与图b相同。

(1)请根据图a、图b所示生态系统的结构,在下图中用箭头完成这两个生态系统的能量流动和利用的图解。(各种生物的呼吸作用耗能和图中未标出的分解者耗能可不标出。)

(2)图________所示生态系统的能量能够更多地被人类利用,原因是________。

答案:
解析:

  (1)见下图

  (2)b,图b所示生态系统中流向分解者的能量,还有一部分可以以生活能源或食物中化学能的形式被人类再度利用


练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:043

(2000年广东省高考题)如图是两个农业生态系统的结构模式图。图a是农作物为人类提供的食物量,为家禽和家畜提供的饲料,都与图b相同。

图a

图b

(1)请根据图a、图b所示生态系统的结构,在如图中用箭头完成这两个生态系统的能量流动和利用的图解。(各种生物的呼吸作用耗能和图中未标出的分解者耗能可不标出。)

(2)图__________所示生态系统的能量能够更多地被人类利用,原因是________________。

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科目:高中生物 来源:生物教研室 题型:071

(2000年广东省高考题)如图是两个农业生态系统的结构模式图。图a是农作物为人类提供的食物量,为家禽和家畜提供的饲料,都与图b相同。

图a

图b

(1)请根据图a、图b所示生态系统的结构,在如图中用箭头完成这两个生态系统的能量流动和利用的图解。(各种生物的呼吸作用耗能和图中未标出的分解者耗能可不标出。)

(2)图__________所示生态系统的能量能够更多地被人类利用,原因是________________。

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是两个农业生态系统的结构模式图。图a是农作物为人类提供的食物量,为家禽和家畜提供的饲料,都与图b相同。

请根据图a、图b所示生态系统的结构,在下图中用箭头完成这两个生态系统的能量流动和利用的图解。(各种生物的呼吸作用耗能和图中未标出的分解者耗能可不标出)

图________所示生态系统的能量能够更多地被人类利用,原因是__________。

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科目:高中生物 来源: 题型:

下面的a.b图是两个农业生态系统的结构模式图。

(1)在a图中表示生态系统能量流动的箭头是_____。

(2)在b图中,为了让生态系统的能量更多地被人类利用,还可在各生物间补充建立哪些能量联系。请在下图中用箭头任意标出两条。

(3)在b图生态系统中,属于分解者的生物是_________。

(4)b图生态系统能持续稳定发展的最关键因素是_______。

 

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