某科学家从细菌中分离出耐高温淀粉酶（Amy）基因a，通过基因工程的方法，将a转到马铃薯植株中，经检测发现Amy在成熟块茎细胞中存在，下列说法正确的是
| A．基因a只有导入到马铃薯受精卵中才能表达 |
| B．目的基因来自细菌，可以不需要运载体直接导入受体细胞 |
| C．基因a导入成功后，将抑制细胞原有的新陈代谢，开辟新的代谢途径 |
D．目的基因进入受体细胞后，可随着马铃薯的DNA分子 的复制而复制，传给子代细胞并表达 |
科目：高中生物 来源： 题型：
某科学家从细菌中分离出耐高温淀粉酶（Amy）基因a，通过基因工程的方法，将a转至马铃薯植株中，经检测发现Amy在成熟块茎细胞中存在。这一过程涉及： （ ）
A.目的基因进入受体细胞后，可随马铃薯的DNA分子的复制而复制，传给子代细胞
B.基因a导入成功后，将抑制细胞原有的新陈代谢，开辟新的代谢途径
C.细菌中的DNA分子较小，可直接作为目的基因，导入受体中不需要整合到马铃薯的DNA分子中
D.目的基因来自细菌，可以不需要运载体直接导入受体细胞
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科目：高中生物 来源：2013届浙江乐清第二中学高三上学期第一次月考生物试卷（带解析） 题型：单选题
某科学家从细菌中分离出耐高温淀粉酶（Amy）基因a，通过基因工程的方法，将a转到马铃薯植株中，经检测发现Amy在成熟块茎细胞中存在，下列说法正确的是 （ ）
| A．基因a只有导入到马铃薯受精卵中才能表达 |
| B．目的基因来自细菌，可以不需要载体直接导入受体细胞 |
| C．基因a导入成功后，将抑制细胞原有的新陈代谢，开辟新的代谢途径 |
| D．目的基因进入受体细胞后，可随着马铃薯DNA分子的复制而复制，传给子代细胞并表达 |
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科目：高中生物 来源：2012年人教版高中生物必修2 6.2基因工程及其应用练习卷（解析版） 题型：选择题
某科学家从细菌中分离出耐高温淀粉酶(Amy)基因a，通过用基因工程的方法，将基因a与运载体结合后导入马铃薯植株中，经检测发现Amy在成熟块茎细胞中存在。结合图形分析下列有关这一过程的叙述不正确的是（ ）
A.获取基因a的限制酶其作用部位是图中的①
B.连接基因a与运载体的DNA连接酶其作用部位是图中的②
C.基因a进入马铃薯细胞后，可随马铃薯DNA分子的复制而复制，传给子代细胞
D.通过该技术人类实现了定向改造马铃薯的遗传性状
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科目：高中生物 来源：2013届山东省高二下学期第一次月考 生物试卷 题型：选择题
某科学家从细菌中分离出耐高温淀粉酶(Amy)基因a，通过用基因工程的方法，将基因a与运载体结合后导入马铃薯植株中，经检测发现Amy在成熟块茎细胞中存在。结合图形分析下列有关这一过程的叙述不正确的是（ ）
A.获取基因a的限制酶其作用部位是图中的①
B.连接基因a与运载体的DNA连接酶其作用部位是图中的②
C.基因a进入马铃薯细胞后，可随马铃薯DNA分子的复制而复制，传给子代细胞
D.通过该技术人类实现了定向改造马铃薯的遗传性状
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科目：高中生物 来源：2010年陕西省西安地区高二下学期期中试题生物卷 题型：选择题
某科学家从细菌中分离出耐高温淀粉酶（Amy）基因a,通过基因工程的方法，将a转到马铃薯植株中，经检测发现Amy在成熟块茎细胞中存在。这一过程涉及 （ ）
A.目的基因进入受体细胞后，可随着马铃薯的DNA分子的复制而复制，传给子代细胞
B.基因a导入成功后，将抑制细胞原有的新陈代谢，开辟新的代谢途径
C.细菌的DNA分子较小，可直接作为目的基因，导入受体中不需要整合到马铃薯的DNA分子中
D.目的基因来自细菌，可以不需要载体直接导入受体细胞
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