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    关于植物激素及其作用的叙述，正确的是

    A. 脱落酸在种子萌发的过程中逐渐增加

    B. 番茄盛花期遭遇暴雨可喷洒一定浓度生长素类似物补救，小麦则不能补救

    C. 乙烯的主要作用是促进果实的发育

    D. 赤霉素主要在植物成熟后期发挥重要作用

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    相关习题

    科目：高中生物 来源：2016-2017学年江西省高二下学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    某地出现了较为严重的自然灾害，导致此区域的自然保护区生态环境被破坏，如图为被毁的自然保护区在人为干预下恢复过程中的能量流动图（单位：103kJ.m-2.a-1）。

    （1）该生态系统的功能除图中所示外，还包括________________和____________________

    （2）由图中可知：用于植食动物自身的生长、发育和繁殖等生命活动，储存在其体内的有机物中的能量值是__________个单位。

    （3）计算可知，肉食动物需补偿输入的能量值为________个单位．为保证各营养级都有较高的输出量，随营养级的升高，人工补偿输入的有机物应增多，原因是____________________

    （4）在人为干预下，能量在第二营养级到第三营养级之间的传递效率为________________（保留小数点后一位）

    （5）若出现的自然灾害是地震，保护区内生物种类和数量不断恢复的过程属于_______演替。

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    科目：高中生物 来源：2017届黑龙江省七台河市高三上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    青蒿素是治疗疟疾的重要药物，中国科学家屠呦呦凭借青蒿素的研究成果获得了2015年诺贝尔生理学或医学奖。现代生物技术已经弄清了青蒿细胞中青蒿素的合成途径（图中实线方框内所示），并且发现酵母细胞也能够产生合成青蒿素的中间产物FPP（图中虚线方框内所示）。回答下列问题：

    （1）若利用植物组织培养技术进行青蒿素的工厂化生产，可将青蒿素细胞经脱分化培养获得的______细胞置于发酵罐中培养，青蒿细胞经_______（方式）实现细胞数目的增多并产生大量的青蒿素。

    （2）根据图示代谢过程,科学家在培育能产生青蒿素的酵母细胞过程中,需要向_____中导入_________,继而可利用_______技术检测目的基因是否导入受体细胞。

    （3）图中①和②过程无论发生在青蒿细胞中，还是发生在酵母细胞中，都能产生相同的物质FPP，原因是___________（至少写出2点）。

    （4）实验发现，酵母细胞导入相关基因后，该基因能正常表达，但酵母菌合成的青蒿素仍很少，根据图解分析原因可能是____________________。

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    科目：高中生物 来源：2017届江西省景德镇市高二上学期期末考试生物（理）试卷（解析版） 题型：选择题

    有关内环境和稳态叙述正确的是

    A. 寒冷环境中人体会发生骨骼肌不由自主战栗，这时躯体运动中枢兴奋

    B. 群蜂一旦失散，蜂王向外界释放一种化学物质，失散的蜜蜂就会聚集在自己周围，起到保护蜂群的目的，这种激素是性外激素。

    C. 秋天路灯下的法国梧桐落叶较晚的原因是因为光延长了叶片的生长期

    D. 逻辑斯蒂方程为：dN/dt=rN（K-N）/K。方程中N表示个体数量，r为内禀增长率，K是环境负荷量。据此方程，决定种群中个体平衡数量的只有K

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    科目：高中生物 来源：2017届江西省景德镇市高二上学期期末考试生物（理）试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于种群和群落的叙述，正确的是

    A. 蝗虫的捕食会改变水稻的丰富度

    B. 在理想条件下，影响种群数量增长的因素主要是环境容纳量

    C. 竹林中的竹子有高有低，体现了其垂直结构

    D. 洪泽湖近岸区和湖心区不完全相同的生物分布，构成群落的水平结构

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    科目：高中生物 来源：2017届江西省景德镇市高二上学期期末考试生物（理）试卷（解析版） 题型：选择题

    下图为某反射弧的部分模式图，下列叙述正确的是

    A. A端与效应器相连接，B端与感受器相连接

    B. C处的液体是组织液，其理化性质的改变影响兴奋的传递

    C. 刺激D点，在E处测到电位变化，说明兴奋在神经元之间的传递是单方向的

    D. 把某药物放在C处，刺激E点，D处没电位变化，说明该药物对兴奋在神经元之间的传递有阻断作用

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年贵州省高二下学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    从自然菌样筛选较理想生产菌种的一般步骤：采集菌样→富集培养 → 纯种分离→性能测定。

    （1）不同微生物的生存环境不同，获得理想微生物的第一步是从适合的环境采集菌样，然后再按一定的方法分离、纯化。培养噬盐菌的菌样应从________________________的环境采集。

    （2）富集培养指创设仅适合待分离微生物旺盛生长的特定环境条件，使其群落中的数量大大增加，从而分离出所需微生物的培养方法。对产耐高温淀粉酶微生物的富集培养应选择_______的培养基并在____________条件下培养。

    （3）下面两组图是采用纯化微生物培养的两种接种方法接种后培养的效果图解，请分析接种的具体方法。

    获得图A效果的接种方法是______________，获得图B效果的接种方法是________。

    （4）配制培养基时各种成分在溶化后分装前必须进行______，接种前要进行________灭菌，在整个微生物的分离和培养中，一定要注意在________条件下进行。

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年贵州省高二下学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    反刍动物能以富含纤维素的草料为食，是因为它们有特殊的器官——瘤胃， 瘤胃中生活着许多微生物，其中有一些微生物能分解纤维素，反刍动物胃内这些分解纤维素的微生物的代谢类型最可能是(　　)

    A. 自养需氧型 B. 异养厌氧型 C. 异养需氧型 D. 自养厌氧型

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    科目：高中生物 来源：2017届山东省胶州市高三上学期期末考试理科综合生物试卷（解析版） 题型：综合题

    白细胞介素是一类淋巴因子。研究人员将人白细胞介素的基因导入到酵母细胞中，使其分泌出有活性的白细胞介素。

    （1）为增加白细胞介素基因的数量，可使用_____________________技术，但前提是必须知道基因的已知序列，目的是__________________________________________。

    （2）在重组载体导入酵母菌细胞之前，需用_____________________处理酵母菌，白细胞介素基因进入酵母菌细胞内，并且在其细胞内维持稳定和表达的过程，称为_____________________。在表达过程中，启动子需与_____________________识别和结合，从而驱动转录过程。

    （3）在体液免疫过程中，白细胞介素是由_____________________细胞分泌的，为了能成功表达出白细胞介素，不使用细菌，而使用酵母细胞作为受体细胞，可能原因是_____________________。

    （4）在分泌型表达载体和白细胞介素基因所在的DNA分子上均有多个限制酶的酶切位点，图示过程获得有效表达的重组栽体使用了EcoRl和EcoR52两种限制酶，比使用单一的限制酶，其优点是__________________________________________。

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